哈佛大學公布2024錄取新生的9篇文書 還有招生官點評！

美本申請黨(dang) 都知道文書(shu) 的重要性。

文書(shu) 不僅(jin) 能夠讓你有充足的個(ge) 人發揮空間，也能帶有鮮明的人物色彩，比起標化成績那些“冷冰冰”的數字，更能讓招生官去好好了解一個(ge) 有溫度，有思想的申請者。因此，一份精彩的文書(shu) ，在一定程度上會(hui) 補齊你在其他方麵的短板，得到名校招生官的青睞。

那什麽(me) 樣的文書(shu) 才值得參考呢？一定是頂尖名校成功學子的錄取文書(shu) 。作為(wei) 全球頂尖名校，哈佛大學的校報《The Harvard Crimson》每年都會(hui) 發布當年成功申請哈佛大學的優(you) 秀文書(shu) 。

The Crimson目前已經公布了2024年度被哈佛大學錄取的9篇優(you) 秀文書(shu) 。這些新鮮出爐的文書(shu) ，對於(yu) 今後的申請學生都有極大的參考意義(yi) 。

文書(shu) 展示的同時還附帶部分招生官點評，一起來看看吧！

01# 2024-哈佛文書(shu) #Clara 's Essay

錄取點評：Clara的文章將她的聲音、家族史和當前的性格無縫地融入到動人而有效的敘述中。就是這樣：她以一個(ge) 完美的開場開始。通過生動、具體(ti) 的詞語選擇（床頭櫃上的“玻璃眼標本”），這篇文章展示了Clara的聲音和幽默（“不是標本剝製師”）。同時，本文快速介紹了主題：鉤編。

然後這篇文章“縮小”以提高賭注。鉤編不僅(jin) 僅(jin) 是一種愛好：它是支撐Clara一家度過越南戰爭(zheng) 的傳(chuan) 統。雖然Clara提到了她家人經曆的殘酷現實，但她很快就把注意力集中到了自己身上。許多學生忘記了這一點：無論你過去經曆過什麽(me) ，你的論文必須是關(guan) 於(yu) 你現在的。

這篇文章讓我們(men) 深入了解她的性格。Clara不會(hui) 因失敗而卻步，也不會(hui) 因為(wei) 困難而放棄。通過專(zhuan) 注於(yu) 提高鉤編技能的努力，Clara表現出了申請論文中經常缺少的成熟、毅力和自我意識。

Clara的文章堅持了著陸。我們(men) 教學生在論文中連接過去、現在和未來。Clara做到了：寫(xie) 關(guan) 於(yu) 鉤針編織的文章讓Clara能夠以複雜的討論結束，討論她的家族曆史不僅(jin) 影響了她現在的生活，還影響了她未來的大學目標。

02# 2024-哈佛文書(shu) #Michelle 's Essay

錄取點評：Michelle的文章通過他們(men) 在伊利諾伊州適應新生活的移民經曆，為(wei) 讀者提供了一段風景如畫、詼諧幽默的旅程。雖然一些移民經曆的文章可能會(hui) 被認為(wei) 是意料之中的，但Michelle巧妙地運用了一個(ge) 擴展的比喻，用“離開水的魚”這個(ge) 成語，將他們(men) 對生物和藝術的熱情與(yu) 他們(men) 不斷努力掌握英語聯係起來。

這本書(shu) 的獨特之處在於(yu) ，書(shu) 中坦率而幽默地描繪了Michelle每天在語言上的掙紮，從(cong) 最初用“笨拙的啞劇”來表示要去洗手間的意思，到他們(men) 在尋找漂亮的新詞來表達自己時“難以形容的興(xing) 奮”，展示了Michelle最終成長為(wei) 一個(ge) 完全掌握英語的口才清晰的作家。

Michelle的多樣興(xing) 趣，從(cong) 音樂(le) 、藝術到生物學，在這篇文章中得到了充分展示，但最令人印象深刻的是Michelle對適應美國生活和文化的細膩而深刻的記錄。顯然，Michelle真的熱愛寫(xie) 作，並樂(le) 於(yu) 尋找合適的詞語來表達自己的想法，展現自己的堅韌和對學習(xi) 的熱愛。Michelle在成為(wei) 作家和藝術家過程中的真摯熱情在這篇文章中閃耀著光芒，她的溫暖和幽默感染力十足。

03# 2024-哈佛文書(shu) #Marcus 's Essay

錄取點評：Marcus在這篇發人深省的文章中，以“身份”和“克服障礙”為(wei) 主題，講述了一個(ge) 發自內(nei) 心的、內(nei) 省的、成功的個(ge) 人發展故事。討論兩(liang) 個(ge) 主要主題可能有風險，但她完美地將它們(men) 交織在一起。每一段都是對Marcus旅程的精彩洞察，以美麗(li) 的創意散文寫(xie) 成——從(cong) 童年的困惑(遇到水獺)到未來的自我發現和孤立(她成為(wei) 水獺)，再到自我接受和決(jue) 心(她不會(hui) 被欺負)，最終走向勝利(她對生活的熱情和熱愛)。

在第1-2段中，Marcus關(guan) 於(yu) 動物園水獺的個(ge) 人軼事非常有效地框架了她從(cong) 順性別到跨性別的挑戰性轉變的更大討論。她母親(qin) 關(guan) 於(yu) 水獺自我隔離推理的智慧閃耀著光芒，為(wei) 接下來的故事奠定了基礎。Marcus把自己比作她曾經在動物園看到的水獺，這吸引了我繼續往下讀。

第3段有效地突出了她在高中過渡時期所經曆的困難——她的出櫃，她的穿著，她尖利的聲音，以及學術上的挑戰。這些例子有助於(yu) 讀者理解她的困境。

第4-5段描述了Marcus的自我意識，她現在已經變成了動物園裏的水獺——一個(ge) 展示品，一個(ge) “怪胎”，一個(ge) 她從(cong) 未要求成為(wei) 的東(dong) 西。她編織了一個(ge) 悲傷(shang) 的，相當令人不安的遭遇，在高中欺淩和公開羞辱，導致她的悲傷(shang) ，孤立和質疑她的自我價(jia) 值。Marcus的誠實喚起了真實的情感，我真的很同情她。

“啊哈”時刻出現在第6段，Marcus進行了令人愉快的深刻反省，並意識到她不會(hui) 成為(wei) 笑柄，而是變革的推動者。她通過參加俱樂(le) 部會(hui) 議和與(yu) 學校教師交談來“控製”自己。

第7段是勝利的一圈，Marcus詳細描述了她的快樂(le) 、自我接納和現在的自己。她喜歡咖啡、法律、她的工作、皮劃艇、她的妹妹、黑人的命也是命(Black Lives Matter)和性別協會(hui) 。她明白自己無法改變別人的無知，但她要以全新的自我過一種有目標、充滿激情的生活，這是對讀者乃至像她一樣的人的一個(ge) 真誠的信息，分享了她的智慧。

總的來說，這篇文章帶領讀者踏上了一段生動、情感豐(feng) 富、結構合理的旅程，分享了作者獨特的經曆，以及為(wei) 什麽(me) 這些經曆對她的成長和成熟很重要。

04# 2024-哈佛文書(shu) #Lauren 's Essay

錄取點評：Lauren的文章很有衝(chong) 擊力。從(cong) 第一行開始，她在《理發師陶德》(Sweeney todd)主題的課間遊戲中快樂(le) 地“謀殺”朋友，你就被迷住了。這不是一般的個(ge) 人作文;這是一段瘋狂的旅程，穿越了桑德海姆癡迷的童年。在那裏，“戲劇是一種宗教”，《完成帽子》是聖經。

讓這篇文章脫穎而出的是Lauren毫不掩飾的熱情。她不隻是喜歡音樂(le) 劇。《西區故事》給了她本能的反應，塑造了她的智力成長。Lauren描述了這些音樂(le) 劇的政治背景如何點燃了她對社會(hui) 正義(yi) 的熱情。她還展示了一種既有分析能力又有創造力的思維，將曆史歌曲與(yu) 槍支暴力和流行病等現代問題聯係起來。

這是我們(men) 一直鼓勵學生做的事情——讓你的激情閃耀。你的大學論文是讓你的真實聲音通過的最好地方。所以一定要選一個(ge) 你真正感興(xing) 趣的話題。這種激情是會(hui) 傳(chuan) 染的，會(hui) 給讀者留下持久的印象。

Lauren還很好地保持了一種親(qin) 切可親(qin) 的語氣(“我不確定我對上帝是什麽(me) 感覺，但我相信桑德海姆”)。她成功地將對桑德海姆工作的熱情與(yu) 成為(wei) 政治變革者的願望聯係在一起。這種激情和目標的結合是令人信服的，最終使她成為(wei) 哈佛大學的有力候選人。

05# 2024-哈佛文書(shu) #Daniella 's Essay

錄取點評：Daniella的文章可愛、有趣、有效。它真實而自然地展示了她不同的一麵，她如何處理問題，她看重什麽(me) 。這個(ge) 平凡的話題非常符合她的結論和見解。她運用幽默，表現出韌性、創造力、求知欲和對哲學思考的真實傾(qing) 向。她的“聲音”是自信的，用詞是創造性的，每一段的詞匯都深刻地反映了她的不同方麵(科學家“記錄了每一次試驗”;音樂(le) 家試圖創造一種“狂想曲甜點”)。

這幾段詳細描述了Daniella製作餅幹的過程，也非常有力。她停留在能引起共鳴的感官細節上(你可以聞到、嚐到和感覺到那些巧克力塊)，而不是在文章中過多地提到她的各種證書(shu) 或經曆。這個(ge) 結構大膽而簡陋。它讓Daniella展示而不是告訴讀者她是如何思考的，她是如何解決(jue) 問題的，她是如何堅持的。這是非常強大的。

本文字數為(wei) 618字(標準字數650字)。Daniella本可以在第3段中添加額外的單詞:她什麽(me) 時候經曆過類似的過程導致不同的結果——也許是在音樂(le) 表演中?並且/或者在下一段中，她可能會(hui) 添加一句話來考慮大氣條件對烘焙的潛在影響，以及更廣泛/隱喻性的影響。

06# 2024-哈佛文書(shu) #Sarika 's Essay

錄取點評：在這篇文章“I,Too, Can Dance”中，Sarika巧妙地描述了她如何從(cong) 想要像化妝角色安吉麗(li) 娜·芭蕾舞女那樣跳舞，到通過寫(xie) 作找到深刻的滿足感和表達自己的方式。這篇文章一開始就詳細描述了Sarika早年對舞蹈的迷戀，這種迷戀是由她在電視上看到的動畫表演引發的。然而，我們(men) 了解到，她第一次嚐試模仿這些舞蹈動作時，由於(yu) 輪椅上的身體(ti) 限製而受到阻礙，這使她年輕的目標變得複雜和沮喪(sang) 。

盡管有這些困難，Sarika的故事充滿了堅韌和獨創性。她與(yu) 其他藝術媒介的經曆，如繪畫和鋼琴，遵循類似的模式，最初的熱情，隨後意識到她的身體(ti) 局限性。然而，這些努力都是墊腳石，每一次都加強了她的動力，並引導她走向一個(ge) 她可能真正成功的領域。

當Sarika發現了寫(xie) 作，她的故事發生了戲劇性的轉變。這種認識不僅(jin) 是一種安慰，也是她聲音的勝利發現。寫(xie) 作扮演了她的舞池的角色，文字使她能夠優(you) 雅地移動，講述故事和表達概念，就像演員在舞台上展示的那樣優(you) 雅和流暢。Sarika用舞蹈相關(guan) 的意象來描述她的寫(xie) 作過程，比如她的鉛筆“旋轉”和她的敘事“跳出頁麵”，有效地將舞蹈和寫(xie) 作進行了比較。

Sarika深刻的思考和她對藝術表達可以有多種形式的成熟認識使她的文章如此感人。她傳(chuan) 達了一個(ge) 強烈的信息，接受一個(ge) 人的能力和探索藝術表達的許多途徑。在文章結束的時候，Sarika已經接受了她的命運，甚至開始喜歡它。她在有節奏的敲擊鍵盤中找到快樂(le) ，直到深夜，創造出優(you) 雅而複雜的故事，就像精心編排的舞蹈一樣。

07# 2024-哈佛文書(shu) #Francisco 's Essay

錄取點評：Francisco的文章《我上飛機的三天前》描述了他參加麻省理工學院的少數族裔工程與(yu) 科學入門課程(MITES)，這是他自省之旅的背景。故事從(cong) 一個(ge) 看似微不足道的決(jue) 定開始——出於(yu) 健康原因放棄牛奶——但它很快就變成了一個(ge) 隱喻，隱喻了發生的改變生活的事件。這篇文章巧妙地利用了這種內(nei) 在的轉變來設定一個(ge) 夏天，這個(ge) 夏天將從(cong) 根本上改變Francisco對自己的看法以及他與(yu) 他人的互動。他首先對MITES項目感到緊張，因為(wei) 他預料到競爭(zheng) 非常激烈的環境會(hui) 讓他感到更加孤獨。他在項目早期遇到的生理和心理上的困難——比如輕微的胃潰瘍和強烈的疏離感——加劇了他的擔憂。

但在該項目每周舉(ju) 行的“家庭會(hui) 議”上，故事發生了戲劇性的轉變。“家庭會(hui) 議”旨在鼓勵成員之間的坦誠交談和支持。這裏是Francisco經曆重大轉變的地方。其中一個(ge) 會(hui) 議的主題是“你的身份中有什麽(me) 重要的東(dong) 西讓你與(yu) 眾(zhong) 不同?”，這個(ge) 主題擴展成了越來越詳細、私密的揭露，把會(hui) 議變成了一個(ge) 充滿同情和脆弱的環境。Francisco被他的同齡人坦率地分享他們(men) 的個(ge) 人問題所感動，這促使他重新考慮他如何對待這個(ge) 項目和他的同齡人。

Francisco的文章很好地說明了社區和坦誠的對話如何對個(ge) 人發展產(chan) 生重大影響。他的經曆證明了學習(xi) 環境中安全空間的價(jia) 值和同理心的轉化潛力。當文章結束時，Francisco已經成長為(wei) 一個(ge) 人，並承認他現在是“真正的Francisco”，或者像他的朋友們(men) 稱呼他的那樣“西斯科”。他強調了這段經曆如何給了他做真實自己的信心，並給了他無價(jia) 的社交技巧、自我價(jia) 值和情感堅韌，他將在他的一生中使用。

雖然Francisco的文章有效地敘述了一個(ge) 具有變革意義(yi) 的暑假經曆，但如果能加入更多的個(ge) 人細節和背景信息，可以讓他對自己的生活和經曆有更全麵的了解。有價(jia) 值的背景可以通過包括他對工程和科學的最初興(xing) 趣或他之前的競爭(zheng) 經驗的說明來提供。擴展MITES計劃如何影響他的長期目標將進一步增強文章。此外，詳細說明他在課程前後與(yu) 同齡人的關(guan) 係，可以更清楚地了解他的社交成長情況。這些額外的細節將創造一個(ge) 更完整和引人注目的敘述-將Francisco作為(wei) 一個(ge) 多方麵的個(ge) 體(ti) 呈現出來。

08# 2024-哈佛文書(shu) #Billy 's Essay

錄取點評：Billy征服皮博迪滑板公園巨大坡道的故事，不僅(jin) 僅(jin) 是通過增加風險暴露來擴大他的舒適區。要真正理解這一小插曲是如何增強他的候選資格的，我們(men) 必須考慮其更大的背景。Billy承認自己是一個(ge) 超級有條理的行程製定者，一直喜歡掌控一切。四年級的Billy騎著他的BMX 自行車的形象與(yu) 他描繪的具有廣泛的課外領導力和雄心勃勃的環境工程的形象完全相反。

雖然沒有明確說明，但Billy的文章向我們(men) 展示了他自由放養(yang) 的童年夏天與(yu) 他嚴(yan) 格安排的高中時期有多麽(me) 不同。即使感覺像是上輩子的事了，但Billy並沒有忘記他慢慢走向邊緣、凝視末日並心甘情願放手的感覺。

事實上，八年後的現在，每當Billy在他的目標導向的追求上按下暫停按鈕，放鬆一下，把謹慎拋在腦後，和朋友們(men) 一起開始一場即興(xing) 的公路旅行冒險時，這種記憶仍然曆曆在目。Billy的U字型滑道的故事平衡了候選人資格，如果沒有的話，候選人可能會(hui) 顯得過於(yu) 謹慎或不夠靈活，這表明了對過度拘泥於(yu) 比賽計劃的機會(hui) 成本的自我意識。

09# 2024-哈佛文書(shu) #Orlee'sEssay

錄取點評：通用應用程序文書(shu) 允許你用自己的聲音直接與(yu) 招生人員交談，分享重要的個(ge) 人屬性和對你的核心是誰的見解，並展示你將如何豐(feng) 富大學社區。

當在選擇你的主題時你要記住這一點：到目前為(wei) 止，招生部門會(hui) 從(cong) 每個(ge) 人那裏聽到關(guan) 於(yu) 你的信息，除了你自己。現在，這是你閃耀的機會(hui) ，把你真實的個(ge) 性展現在前台，展示你將如何很好地融入他們(men) 正在建立的新班級。

在這裏，我們(men) 見到了Orlee，她在溺愛她的祖母的陪伴下買(mai) 內(nei) 衣。Orlee一針見血，出乎意料地讓我們(men) 陷入了一個(ge) 尷尬的、“精神創傷(shang) ”的時刻，她勇敢地選擇了分享。在幾秒鍾內(nei) ，我們(men) 也被介紹給她的兩(liang) 個(ge) 自稱時尚不可知論的媽媽。這隻是第一段，我已經喜歡上她了。每篇文章平均隻有幾分鍾的閱讀時間，招生部門的讀者會(hui) 想知道這篇文章的發展方向。

一開始，我們(men) 就知道Orlee的祖母對世界的看法——“殘酷無情”——使她保護著Orlee，她提出的解決(jue) 辦法是幫助Orlee融入社會(hui) ，這樣她就會(hui) 被認為(wei) 是“正常的”。起初，我們(men) 以為(wei) 這篇文章是關(guan) 於(yu) 青少年的焦慮，但出人意料的是，Orlee很快讓我們(men) 知道，她的祖母對她融入社會(hui) 的擔憂既不是不合理的，也不是沒有根據的。

Orlee透露，她有先天性足部畸形，限製了她的跑步能力，還有嚴(yan) 重的、危及生命的食物過敏。現在她吸引了我們(men) 的注意力，她巧妙地編織了更多的日常生活快照，展示了她如何勇敢地選擇在困難時刻出現。她直截了當的描述並沒有操縱，相反，她的觀點是樂(le) 觀的。我們(men) 了解到她的毅力，她總是迎接挑戰。她展示了她如何為(wei) 自己創造空間，這樣她就會(hui) 被包容，她沒有請求允許，也沒有為(wei) 自己的身體(ti) 挑戰道歉，這是理所當然的。

考慮到別人可能會(hui) 因為(wei) 她明顯的身體(ti) 缺陷而很快把她放在一個(ge) 盒子裏，Orlee立即把我們(men) 集中在她在校園裏可以貢獻的許多優(you) 點上，提供了幾個(ge) 清晰的例子，說明她是如何投入並克服別人的負麵看法的。她為(wei) 我們(men) 講述了無數她發現的豐(feng) 富學校的團隊精神的方法，以免我們(men) 落入低估她能力的不幸陷阱。

Orlee 設定了鼓舞人心的人生目標，她可愛的高中遺願清單即將完成。這個(ge) 學生不怕去爭(zheng) 取並得到它。她隻是過著最好的生活，我發現自己在為(wei) 她歡呼!

這篇文章之所以成功，是因為(wei) 它告訴我們(men) Orlee是誰，她是如何茁壯成長的，她重視朋友和隊友，並將把同樣的能量帶到她的大學社區。她聰明、好奇、自信、善良。她設定了自己的目標，描繪了自己的願景，以支持自己的世界觀。“(她)很少考慮融入社會(hui) 。”這是她的品牌故事，我在這裏!