盤點低 GPA 的7個補救方法！

目前正值期末季，機構整理了一些關(guan) 於(yu) GPA的熱榜話題，希望能為(wei) 準備出國留學的小夥(huo) 伴解答一些困惑，同時也能更理性地看待GPA🤔️。希望大家在期末季調整好心態，拿到滿意的成績～

當代大學生，誰不是在學期開始前就立下好好學習(xi) 的flag，把圖書(shu) 館當成家，勢必要把GPA往上提；但理想很豐(feng) 滿，期末很骨感。

曾經有一個(ge) 期末考試的機會(hui) 擺在我麵前，但我沒有珍惜。等到成績出來，我才後悔莫及。塵世間最痛苦的事莫過於(yu) 此。如果上天可以再給我一次機會(hui) ，我一定會(hui) 好好學習(xi) ，把每一個(ge) 知識點都牢牢記住。

當然了，上麵隻是一個(ge) 段子，考試成績是受多方麵因素影響的。但如果你對目前的績點還不太滿意，可以看看老師整理的GPA提升寶典，總有一款適合你！

01、大二大三學生：仍有努力空間

1. 將成績不滿意的幾門課重修或者刪除。

在進行刪課時，應當遵循以下原則：

A. 刪除低分且不重要的選修課，必修課一般是不能刪除的。

B. 適當保留一些公共課程。全刪的話可能也會(hui) 引起招生官的疑心。

重修課程的話也要權衡利弊後再做決(jue) 定：

A. 首先問問學校是否允許重修

B. 重修後是否能改變成績單上的GPA

C. 成績單上是否會(hui) 顯示“重修”的字眼

注：如果以上幾點都沒有問題，而且你的時間比較充足，並且有信心能考出高分的話也可以考慮重修，但是重修分數必須在網申之前出來。

2. 嘴甜一點，和老師打好關(guan) 係

其實如果你一早就確定要出國留學的話，可以大膽勇敢地和老師溝通，和老師講明自己未來的方向以及擺出努力學習(xi) 的態度。

包括但不限於(yu) ——上課的時候坐前排積極回答問題，保證自己的出勤率，課後多和老師溝通，在老師麵前刷好“存在感”！一般老師都是很樂(le) 意幫助學生的～

02、大四學生：成績已經定型了

1.提供年級排名。

適合普遍分數低但排名高的情況。

有的學校個(ge) 別專(zhuan) 業(ye) 無論是從(cong) 課程設置還是考試內(nei) 容來說，難度都不小，如果這門課大家普遍的績點都不高，而你的成績算是比較好的（比如76分，年級排名前5），這種情況就可以去教務處開排名證明。

你要讓招生官知道，你很行！

2.單獨算專(zhuan) 業(ye) 課的成績。

專(zhuan) 業(ye) 課成績好但公共課分數低，那就可以隻算專(zhuan) 業(ye) 課的成績，並且獲得學校的同意。如果申請美國的話建議整一個(ge) WES證明。

WES認證的成績會(hui) 按照4.0學分製進行轉換，可能與(yu) 學校官方成績單上的GPA略有不同。這是因為(wei) WES會(hui) 根據學科性質和所申請專(zhuan) 業(ye) 調整各科的學分比重。

一般來說，如果專(zhuan) 業(ye) 課和必修主課成績較高，或者選修課和中國特色課成績不理想，WES認證的績點可能會(hui) 高於(yu) 學校官方績點；反之則可能下降。

需要WES認證詳細操作指南的可以點擊文字跳轉噢～

3. 用均分算成績。

適合專(zhuan) 業(ye) 課分數低，但公共課成績還行的情況。

專(zhuan) 業(ye) 課分數比較低的不建議用4/5的績點算分，很多專(zhuan) 業(ye) 課的權重很大，會(hui) 拉低你的成績。如果公共課成績還可以的話就用均分去計算，然後翻譯成英文蓋章。

4.分段計算成績。

適用於(yu) 大一大二成績不理想，但大三開始成績上升的學生。

很多海外大學的研究生項目是比較看重學生後麵2年的成績，一般專(zhuan) 業(ye) 課是後2年才加上去的，學生在後2年成績比較好，說明這個(ge) 學生在這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 領域的學習(xi) 能力是不錯的。

所以，這樣的學生可以將大一，大二，大三的績點分開計算，讓想要申請的學校看到你的GPA是一個(ge) 不斷上升的趨勢。

5. 在文書(shu) 中解釋說明GPA。

可能有些同學會(hui) 糾結是否要在文書(shu) 中解釋自己低GPA的原因，其實本質問題是是否要展示自己的劣勢。

如果你有以下情況，那麽(me) 就可以進行說明：

a. 心理和身體(ti) 出現問題。如焦慮、抑鬱、家庭變故。

b. 學校壓分。（可以開具證明的情況下）

c. 選修課拉低GPA，但專(zhuan) 業(ye) 課成績高。

d. 大一大二分數不高，但從(cong) 大三開始成績上升。

但不要說太多，著重於(yu) 描述自己是如何補救的。很多時候招生官看中的是潛力，而不是一個(ge) 靜態的結果。如果這些影響你績點的因素隻是一時的，那麽(me) 招生官的擔憂也就淡去了。

03、在違法邊緣試探的行為(wei)

1. 找機構調整分數/找學校改成績

知乎上就有類似為(wei) 了出國留學改成績的行為(wei) ⬇️

“我在學校有關(guan) 係，可以修改成績單。”

“刪除幾門課不會(hui) 被發現的。”

2. 偽(wei) 造高分GPA&標化成績單

“中介說之前就有用假成績單成功錄取名校的“

”放心，根本不會(hui) 被查出來”

“香港offer，點擊即送……”

當GPA上不去的時候，總會(hui) 有同學動一些歪心思，他們(men) 被一些機構忽悠，說可以調整成績；還有的是被學長老師忽悠說可以改公共課的成績，無論是哪種方式都是不可取的，成績單造假的後果非常嚴(yan) 重。

就在今年五月初，有一大批2023年9月份入學的香港大學商學院在讀研究生收到了學校的郵件，要求他們(men) 補充本科的背景信息，並重新遞交成績單。

之前就在小紅書(shu) 看到有人吐槽小組合作時碰上了不懂英文的港大碩士，團隊合作時處於(yu) 消失的狀態，需要組裏的其他成員幫忙擦屁股，這很難不讓人懷疑是不是走的保錄通道。

不過這封郵件提到學校已經注意到了保錄取現象，現在開始全麵徹查。涉及虛假申請材料的同學可能會(hui) 麵臨(lin) 撤銷入學offer、注銷注冊(ce) 、撤銷已授予學位，並將案件移交法律部門。

所以同學們(men) ，不要在法律邊緣試探哦！