專排高、就業好的動畫留學選擇在澳洲

對動畫專(zhuan) 業(ye) 感興(xing) 趣的同學應該知道，澳洲動畫其實也蠻出圈的。

24QS藝術與(yu) 設計專(zhuan) 排

其憑借精妙的教育模式，將前沿技術、創新思維和國際化視野進行深度融合，塑造了一片孕育未來動畫藝術大師與(yu) 先鋒技術的沃土。

與(yu) 英國注重對學生個(ge) 人的藝術培養(yang) 不同，與(yu) 美國注重對學生商業(ye) 化的培養(yang) 也不同。澳洲的培養(yang) 方式重在讓學生全麵發展，既要根據時代進步掌握一定的動畫新技術，也要將理論與(yu) 實踐相結合。

因此，澳洲的動畫專(zhuan) 業(ye) 無論是從(cong) 世界排名的角度看，還是從(cong) 未來就業(ye) 需求度的角度看，都為(wei) 大家提供了一個(ge) 很好的留學選項。

詳細情況，請大家下滑解鎖。

#1 澳洲動畫的專(zhuan) 排高，其實有據可依2

4QS藝術與(yu) 設計榜單中，皇家墨爾本理工大學（RMIT）排在第18，悉尼科技大學（UTS）排在第46， 還有幾所動畫強勢院校的排名也都非常不錯。究其原因，大家能發現澳洲動畫的課程設置一直走在世界前沿。咱們(men) 將其簡單概括後，從(cong) 兩(liang) 個(ge) 方麵說明：

一是，課程設置將藝術創意與(yu) 技術表現進行了深度融合。比如RMIT的動畫、遊戲和互動碩士，雖然側(ce) 重工作室的學習(xi) 方式，但通過角色、地點和模擬；動畫敘事；設計與(yu) 數字媒體(ti) 的研究方法等課，致力於(yu) 培養(yang) 學生的先進數字技術、藝術感知與(yu) 敘事技巧，引領學生挖掘個(ge) 性化藝術語言。

圖源：RMIT官網

並且該項目中還有一門名為(wei) “生命幻覺”的課程，其實就是讓學生通過研究線性動畫、交互媒體(ti) 和遊戲領域的新興(xing) 批判性話語後，再來研究動畫實踐的曆史和理論背景。

最終實現創造既富視覺震撼又蘊含深遠意義(yi) 的動畫作品。二是，課程設置重視尖端技術的內(nei) 生整合與(yu) 應用。比如UTS與(yu) 昆士蘭(lan) 科技大學的動畫課程，不僅(jin) 精講Maya、Unity及Houdini等業(ye) 界標準軟件的應用，更前瞻地探索實時渲染、AI輔助動畫生產(chan) 等新興(xing) 科技的實踐邊界。通過實戰導向的教學策略，在模擬真實行業(ye) 場景下，促進理論向解決(jue) 複雜動畫難題能力的高效轉化。

圖源：昆士蘭(lan) 科技大學官網

這些高校深諳技術革新在動畫行業(ye) 的重要性，不僅(jin) 將其視為(wei) 教學的附加項，而是嵌入課程架構的核心。為(wei) 此，這樣的綜合教育框架，必能雕琢出技術嫻熟且創意無限的全能型人才。

#2 澳洲院校早就為(wei) 動畫生就業(ye) ，做好了鋪墊

澳洲動畫教育的一大亮點，在於(yu) 其緊密的行業(ye) 聯係與(yu) 豐(feng) 富的實踐機會(hui) 。比如昆士蘭(lan) 科技大學與(yu) 迪士尼、皮克斯等動畫巨擘都有合作，不僅(jin) 為(wei) 學生開辟了參與(yu) 實戰項目、與(yu) 業(ye) 界精英直接對話的獨特通道，還依托定期工作坊、專(zhuan) 題講座及職業(ye) 發展服務，搭建起從(cong) 學術到職場的無縫過渡橋梁，顯著提升了學生的就業(ye) 市場適應力。

圖源：昆士蘭(lan) 科技大學官網

再比如RMIT與(yu) ACMI和Film Victoria等知名組織開展校企合作；UTS與(yu) 悉尼當地的動畫工作室建立長期合作關(guan) 係，還有合作公司Flying Bark Productions、Mighty Nice、Cheeky Little Media、Dave Enterprises 和 Animal Logic 等等。總之在澳洲各校的動畫生，隻要你想，都能一手掌握多項實踐機會(hui) 。

除此之外，澳洲動畫的就業(ye) 優(you) 勢還在於(yu) 學校為(wei) 大家提供的優(you) 質展示平台和多元學習(xi) 渠道。像是RMIT動畫節、悉尼動畫節、墨爾本國際動畫節等這些高端展示平台，都是澳洲在讀學生有機會(hui) 接觸到的。

學校提供的這些窗口，鼓勵學生將個(ge) 人動畫短片推向公眾(zhong) ，不僅(jin) 鍛煉了學生的項目管理和市場推廣技能，也為(wei) 其作品贏得了國際舞台的認可。在此過程中，大家將切實體(ti) 驗和掌握從(cong) 創意構思到成品發布的每一步，為(wei) 成為(wei) 獨立動畫製作者鋪設道路。

而多元的學習(xi) 渠道則是，還有像格裏菲斯大學的動畫課程一類，他們(men) 通過與(yu) 國際學生交流活動、跨國項目合作及邀請國際動畫界名師進行講座等，促進學生對多元文化動畫風格的理解與(yu) 尊重，推動大家跨文化協作與(yu) 國際視野的拓寬，為(wei) 大家在全球動畫市場中獨樹一幟奠定基石。

#3 感興(xing) 趣的同學可以選擇：綜上，可以看出澳洲的動畫專(zhuan) 業(ye) 不僅(jin) 質優(you) ，院校可選擇性也大。我們(men) 為(wei) 大家總結出幾所非常值得選擇的院校，分別是：

🏫 皇家墨爾本理工大學

RMIT是澳洲曆史最悠久的高等學府之一，也是澳大利亞(ya) 唯一一所被英國皇室授予皇家銜稱的大學機構。其畢業(ye) 生在廣告，藝術，通訊，設計，工程，商科和技術學科等學科中，都獲得了國際公認的美譽。

其動畫、遊戲和互動碩士學製2年，在申請上，語言要求雅思6.5，或托福79。作品集要求展示你的興(xing) 趣和創造性思維，以及設計概念，技巧和溝通能力。作品的形式可以是素描、繪畫、平麵設計、照片、互動媒體(ti) ，包括動畫或互動作品的鏈接。

🏫 悉尼科技大學

UTS是一所充滿活力並注重創新的著名公立研究型大學，為(wei) 澳大利亞(ya) 科技大學聯盟（ATN）、中澳工科大學聯盟（SAEUC）、英聯邦大學協會(hui) （ACU）的重要成員，也是經AACSB認證的一流高校。其動畫製作學士課程同樣以工作室為(wei) 主導，並與(yu) 與(yu) 另外一門課程“創意智能與(yu) 創新學士”設置聯合學位。

申請上，語言要求雅思6.0或托福79，如申請聯合課程則要求雅思7.0或托福94。高考成績無明確要求，但是必須提交入學文件。沒有高考成績的話，隻能通過海外認可的考試，或在國內(nei) 完成大一的學習(xi) 才可以申請。其動畫與(yu) 可視化碩士，學製1年。申請上，語言要求雅思6.5，以及其他常規藝術留學申請材料。

🏫 迪肯大學

迪肯大學作為(wei) 澳大利亞(ya) 年輕且最具有活力的大學之一，在25QS排名前200，在全球大學中排名前1%。其電影、電視和動畫學士，學製3年。允許學生探索不同平台的動畫，包括電影、電視、廣告、網絡、動作捕捉和遊戲設計等。同時培養(yang) 學生動畫製作的方法，如計算機圖形動畫(3D建模、人物設計、CG照明、渲染)和動作捕捉技術。

申請上，語言要求雅思6.0，高中成績單等材料，另外如果是本科轉學的申請人，學校將綜合考慮學生的學術成績、實踐經驗、個(ge) 人情況等。

🏫 格裏菲斯大學

格裏菲斯大學擁有澳洲曆史最悠久的藝術與(yu) 設計學院之一——昆士蘭(lan) 藝術學院(QCA)。在五個(ge) 最大、最可信的世界大學排名中，格裏菲斯大學均躋身前3%。值得一提的是，該校動畫專(zhuan) 業(ye) 的校友憑借熱門動畫《布魯伊的一天》榮獲國際艾美獎兒(er) 童/學齡前兒(er) 童類獎項。並且這部動畫已經播出非常火爆，還成為(wei) ABC收視率最高的節目。

其動畫學士項目，學製3年，提供角色動畫以及其他藝術方向和技術方向的專(zhuan) 業(ye) 。大家還有機會(hui) 與(yu) 電影和屏幕媒體(ti) 製作以及遊戲設計的同學一起跨界合作。申請上，語言要求雅思6.5。作品集要求如下圖，不多贅述了。

總之，複盤以上信息就是去澳洲學動畫不僅(jin) 課程前沿、專(zhuan) 排高，在就業(ye) 方麵也是頂頂吃香。感興(xing) 趣的同學需要向澳洲高校提交常規的藝術生留學申請材料，如個(ge) 人陳述、作品集、語言成績等。