在大學申請的圈子中，家長們(men) 常常用“玄學”來形容常青藤的錄取結果。
為(wei) 啥這麽(me) 講呢？因為(wei) 敢於(yu) 申請常青藤名校的學生往往都是有幾把刷子的：在自己當地的學校都是最出色的學生，也有著非常好的領導力和思考能力。
然而，頂級名校的錄取率隻有約 5%。我們(men) 看過太多看上去簡曆完美的小孩被名校秒拒。但也有些孩子 GPA 明明不高，卻也獲得了名校的入場券。
我的小孩如何能夠在競爭(zheng) 如此激烈的大學申請過程中生存下來呢？
這個(ge) 問題成為(wei) 了很多家長心中的焦慮所在。在這裏，我們(men) 為(wei) 大家分享一篇耶魯大學官網的文章：What Yale Looks for. 這篇文章把耶魯大學對招生過程的標準講的非常透徹。建議所有的想要申請大學的家長都能夠認真的靜下來讀一讀。對學生做大學申請一定有好處的。本文將會(hui) 為(wei) 大家總結以及專(zhuan) 業(ye) 解讀文章中所提出的重要標準，歡迎大家點讚收藏！
01、耶魯在尋找什麽(me) ？
能接得住耶魯大學豐(feng) 厚資源的人
和其他的常青藤學校一樣，耶魯有著非常豐(feng) 富的資源：最優(you) 秀的教授、實驗室、活動人脈、校友、圖書(shu) 館等等。但是這麽(me) 多這麽(me) 優(you) 秀的資源，學生能否接得住，是學校非常在意的。
有很多學生自身學業(ye) 也許非常優(you) 秀，但是在大學時期也仍然寒窗苦讀。這樣很多豐(feng) 富的資源可能就會(hui) 被浪費掉了。在耶魯校長 Brewster 公開發表的信件中提到，在耶魯招生的過程中，隻有非常少數的學生的學生可以隻用學術能力取勝的。大學在尋找擁有“sharp and inquiry” 並且願意提高非學術能力的學生。
非學術的能力其實就包括很多了，比如溝通能力、團隊合作、領導能力、人際交往能力。大學會(hui) 根據這些多方麵的能力判斷學生是否能夠充分的利用好常青藤大學的資源。
渴望挑戰自己才能是一種可 transfer 的能力
在信件中，校長提到 “在一些特定領域渴望突破自己極限” 在他看來是一個(ge) transferrable （可以遷移）的能力。學生是在自己的舒適圈做到一件事情還是突破了自己舒適圈，從(cong) 而獲得成功，在他看來有非常大的區別。敢於(yu) 突破自己的舒適圈能夠讓學生在困境中也有成長的力量，將事情做到極致也可以反映出學生極其強烈的上進心，這些特質都會(hui) 是大學招生過程中非常欣賞的一點。
你可以為(wei) 公共利益做出貢獻，甚至犧牲自己的利益嗎？
校長強調“對學生道德品質的考慮會(hui) 重於(yu) 其他所有的因素。如果學生在申請的過程中展現出”自私、不道德“的一麵那麽(me) 學生都不會(hui) 被考慮錄取。大學希望學生有強烈的社會(hui) 動機，願意為(wei) 了更大的利益甚至去犧牲自己的利益。這種帶有 self-sacrifice 的特質在他看來是非常重要的品質。
從(cong) 這裏，我們(men) 也可以看出在學生初高中時期就去做社區服務或者獨特的社會(hui) 項目對學生會(hui) 有非常大的幫助。
你足夠獨特， 以至於(yu) 能幫助學校群體(ti) 的多樣化
校長提出學生多樣性也是一個(ge) 值得考慮的點。一個(ge) 同質化的班級能夠給學生帶來的收獲會(hui) 遠小於(yu) 有不同興(xing) 趣特點的學生群體(ti) 帶來的收獲。
因此學生在申請的過程中，也需要反複思考並且突出自己的獨特性在什麽(me) 地方。自己為(wei) 未來的班級社群能帶來怎樣不同的經曆。這些點都會(hui) 被招生官慎重考慮。
02、耶魯大學 tips:申請材料準備
為(wei) 了幫助學生更具體(ti) 的理解耶魯大學的招生要求，耶魯大學也為(wei) 學生提出了以下建議。
學術能力要求： 選擇挑戰性課程並取得優(you) 異成績
耶魯大學官網指出，耶魯大學首先是一所學術機構，所以學生的學術能力仍然是招生官衡量的首要考慮因素。招生官希望學生能在高中階段選修各種具有挑戰性的課程，並取得優(you) 異成績。
你的高中老師可以在他們(men) 的評估中提供非常有用的信息。他們(men) 不僅(jin) 會(hui) 討論你在某一門或某幾門課上的表現，經常也會(hui) 寫(xie) 到你的求知欲、活力、與(yu) 同學的關(guan) 係以及對課堂環境的影響等方麵，這些都是耶魯大學非常看重的因素。因此在選擇推薦信的時候，你要優(you) 先考慮與(yu) 自己非常熟悉、不僅(jin) 了解自己的學術能力，同時也了解自己的個(ge) 性、喜歡自己課堂表現的老師。
標化考試：成績較弱 不會(hui) 取消申請資格
在標化考試這一塊，招生官會(hui) 綜合考慮招生學生的標化考試成績和學校成績單。不能用優(you) 異的成績來替代成績較弱的部分。同時，較弱的成績也不會(hui) 取消申請人的資格。耶魯大學公布了往年耶魯大學的 candidate 的成績：
耶魯大學往年SAT 成績
這些範圍大家可以參考一下。然而招生官強調，這些標化考試分數並不是說分數低於(yu) 某個(ge) 臨(lin) 界值就會(hui) 損害申請，高於(yu) 這個(ge) 臨(lin) 界值就會(hui) 幫助申請，低於(yu) 這些範圍的分數仍然有助於(yu) 確定申請者為(wei) 耶魯課程所做的學術準備。
推薦信
在推薦信這個(ge) 領域，學校 counselor 的作用其實是不能被忽略的。耶魯大學強調，學校的 counselor 可以幫助學校了解你在高中班級和當地學校社區中的地位。同時，counselor 也會(hui) 幫助學校評估課程的難度，告訴我們(men) 你的leadership 的職位在學校意味著什麽(me) 。
總而言之，提供有深度有內(nei) 容的評論可以幫助到招生官更加了解學生。
評估申請
耶魯大學會(hui) 召集一個(ge) 由經驗豐(feng) 富的招生官、耶魯大學教師和耶魯大學院長組成的委員會(hui) ，來挑選那些表現非凡的申請者。學校會(hui) 重視申請者利用現有機會(hui) 的方式。
例如，您的學校是否提供 AP 課程，提供的 AP 課程種類有哪些？如果學生所在的高中提供此類課程，招生院校才會(hui) 希望學生能利用這些課程。
03、機構 教育服務
一直以來，機構 以助力學生最大化發揮自身潛力為(wei) 原則，為(wei) 學生量身打造個(ge) 性化的升學產(chan) 品。
我們(men) 有不同的教育產(chan) 品，以保證可以最大化的滿足家長的需求。
教育谘詢與(yu) 規劃
年紀在 K-11 的家長，您可以選擇我們(men) 的教育谘詢服務。機構 是美國兩(liang) 大重量級的招生谘詢協會(hui) 的會(hui) 員。同時也是College board 的認證授權的AP 課程授課機構，是多個(ge) 競賽的考場。我們(men) 也有非常優(you) 秀的教育谘詢團隊，counselor 都是畢業(ye) 於(yu) 賓夕法尼亞(ya) 大學、斯坦福大學等頂級名校。
我們(men) 會(hui) 給予家長針對學生個(ge) 體(ti) 情況的一對一解決(jue) 方案。在 機構， 我們(men) 沒有一個(ge) 學生的履曆是相同的。我們(men) 會(hui) 幫助家長確定好目標，設計好學生的成長路徑，記錄學生一步一步的成長，最終幫助學生實現夢想。
我們(men) 也有一次一對一的免費谘詢，了解學生目前的學習(xi) 卡點和具體(ti) 情況。機會(hui) 難得，詳情請谘詢我們(men) 的團隊老師。
大學申請服務
對於(yu) 學生馬上要申請大學的家長，您可以選擇我們(men) 的大學申請服務。我們(men) 會(hui) 在大學申請季的時間，幫助學生做好選校、背景優(you) 化、潤色文章以及支持所有申請相關(guan) 的流程。幫助學生在申請季不迷茫，同時最大化學生背景的申請結果。我們(men) 的 editor 也都是畢業(ye) 於(yu) 頂級名校。
夏令營/ 活動提升/ 成績提升
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