“亞裔細分法案”對華裔申請美本有什麽影響？

前段時間，美國修訂了一個(ge) 新法案《AAPI細分數據法案》。這一石掀起千層浪，它被很多美籍華裔和綠卡華裔稱為(wei) “亞(ya) 裔細分法案”。

還有網友認為(wei) 該修正精準瞄準美籍華裔的財產(chan) ，有可能令很多新移民攜帶的財富“瞬間歸零”。

更有華裔家庭擔心：該修正會(hui) 對華裔升學造成不利。

那“亞(ya) 裔細分法案”到底是什麽(me) 呢？

它對在華裔孩子求學利是弊呢?

對計劃申請美本的國際生又會(hui) 有哪些影響呢?

1、“亞(ya) 裔細分法案”是什麽(me) ？

“亞(ya) 裔細分法案”即《AAPI細分數據法案》，它是紐約州通過的一個(ge) 法案。

美國是聯邦製國家，而這隻是個(ge) 州法案，不在全美實施。這就像“某些一線城市”頒布的外地車高架限行規定一樣，是區域性法案。

紐約州的AAPI（AAPI即亞(ya) 太裔委員會(hui) Asian American & Pacific Islander Commission）在過去的幾十年裏，一直都有提交這個(ge) “族裔細分法案”，但都因為(wei) 該法案操作複雜，怕會(hui) 加重州財政負擔而被長期否決(jue) 。

此次法案發起人是現任紐約州眾(zhong) 議員和亞(ya) 太裔委員會(hui) （AAPI）的共同主席，台灣華人牛毓琳。她認為(wei) 《AAPI細分數據法案》能提高資源的合理分配，比方說華裔和印度裔在成績上拉高了整體(ti) 亞(ya) 裔的本科平均水平，導致越南裔、菲律賓裔等教育程度較低的族裔被平均了，他們(men) 無法獲得差異性關(guan) 照。

最後，該法案獲得通過，紐約州政府預算用1300萬(wan) 美元，去更好地了解當地亞(ya) 裔的不同需求。

這項法案內(nei) 容其實很簡單，就是把原來美國官方所填表格的“亞(ya) 裔”繼續細分。

根據美國聯邦公報公開披露的表格，在此項修正之前，申請美國大學的學生要填寫(xie) 的有關(guan) 於(yu) 自己種族或者族裔的信息如下所示：

圖源：Federal Register

美籍華裔、綠卡華裔和中國留學生申請者都隻需要選擇第二項Asian即可。

而SPD-15修正之後的表格變成了如下樣式：

圖源：Federal Register

在上麵圖表中，美籍華裔、綠卡華裔，和中國留學生申請者都要不僅(jin) 勾選Asian（亞(ya) 裔），還要進一步勾選Chinese (中國人)。由此可見，新法案將不同人種和族裔進行了細分。

這一變化的正式實施，無疑給華裔學生帶來了前所未有的挑戰。

2、對亞(ya) 裔學生有什麽(me) 影響？

目前該法案還沒有明顯波及到留學生的申請。因為(wei) 中國籍學生申請美國大學時，絕大部分占用的是國際學生（international student）的名額。

根據美國Statista統計網站和一些大學的官網上的數據所顯示：在2021-2022年間，數十所頂尖大學的國際學生占比超過了10%，其中哈佛、波士頓大學、紐約大學和卡耐基梅隆大學裏，國際學生占比超過20%。

*圖源哈佛大學

上圖是哈佛大學2005-2018年度的國際學生數目和占比。可見從(cong) 2011年起，其國際學生占比就已經超過了20%。

但是，中國學生也需要做好心理準備。因為(wei) 該法案將亞(ya) 裔族群按國籍進行細分，並據此製定招生計劃，目的是平衡各族裔的比例。

亞(ya) 裔細分法案雖有助於(yu) 調節各族裔的比例，卻對亞(ya) 裔留學生的利益帶來了不同的影響。

招生比例影響：從(cong) 大學招生角度來看，不同國別和地區的生源細分，無疑讓之後的統計分析更加精細，從(cong) 而使招生舉(ju) 措更有針對性。假設，原先某所美國大學年度招生名額為(wei) 200名，其中能夠給到亞(ya) 裔的是10名。往年這20名有可能是5名華裔、3名印裔、1名韓裔、1名日裔。而亞(ya) 裔細分之後，有可能學校為(wei) 了讓各族裔的比例更平均，就會(hui) 考慮招收1名其它東(dong) 南亞(ya) 小國的學生，如老撾、柬埔寨、緬甸等。這樣就會(hui) 消減了原本的招生比例。

招生質量影響：這種選拔方式無法公平對待亞(ya) 裔學生的個(ge) 體(ti) 差異。這對那些表現突出的亞(ya) 裔留學生來說，意味著他們(men) 的優(you) 點和潛力可能得不到充分展現。

錄取影響：從(cong) 近兩(liang) 年的美國名校招生數據看，印度裔學生數量正在增加，在亞(ya) 裔細分法案之後，華裔學生的錄取空間也許還將被壓縮。

隱形影響：亞(ya) 裔細分法案，更方便大學在一些指標上進行更為(wei) 精細的統計和比較，如指標生源貢獻率等，進而指導其接下來的招生工作。

假設，原先一所優(you) 秀高中或者大學某個(ge) 項目的年度招生名額為(wei) 100名， 其中能夠給到亞(ya) 裔的是20名。往年這20名有可能是10名華裔、7名印裔、2名韓裔、1名日裔。

而亞(ya) 裔細分之後，有可能學校為(wei) 了呈現種族和民族的多樣化，就會(hui) 考慮招收1名越南裔、1名泰國裔、1名菲律賓裔和1名其它東(dong) 南亞(ya) 小國的學生，如老撾、柬埔寨、緬甸等。這4個(ge) 名額不會(hui) 削減已經很少的日韓裔名額，隻能從(cong) 華裔和印度裔的名額裏往外拿。

3、亞(ya) 裔學生該如何應對？

新法案的頒布對亞(ya) 裔學生而言，這意味著截然不同的挑戰。亞(ya) 裔學生不僅(jin) 要應對學業(ye) 上的壓力，還要麵對來自社會(hui) 認同和文化背景的複雜影響。

為(wei) 了應對這種情況，大家需要做好長期的準備。小紀建議，在麵對“亞(ya) 裔細分”導致的激烈競爭(zheng) 時，同時申請多個(ge) 國家的一流大學可能是一個(ge) 不錯的策略。這樣可以增加錄取的機會(hui) ，並分散風險，減少對單一錄取體(ti) 係的依賴。

當然，亞(ya) 裔學生同時需要采取積極的行動來適應新政策。可以通過積極參與(yu) 課外活動、尋求導師指導、參加誌願者工作等方式，來豐(feng) 富自己的經曆和技能，從(cong) 而提高自己在招生過程中的競爭(zheng) 力。

雖然亞(ya) 裔細分法案的實施給華裔學生帶來了前所未有的挑戰和機遇。

但是請大家不必焦慮，目前對美本申請沒有影響。

另外修訂後的標準立即生效，不過各機構仍然有18個(ge) 月的時間製定符合要求的計劃，並有5年的時間來實施這些計劃。

至於(yu) 未來大學是否會(hui) 把一些錄取名額額外留給其他族裔，導致華裔學生名額收緊，我們(men) 不得而知。

至少目前來看，大家不必焦慮，該法案暫時對美本申請沒有影響。