談談留學申請中的信息差：海外學習計劃/英美雙申！

高考期間，滑雪新星穀愛淩在社交媒體(ti) 上分享了自己的考試心得，並且宣布她將從(cong) 斯坦福大學“轉”到牛津大學，進行一學期的海外學習(xi) 計劃。

穀愛淩，這位年僅(jin) 21歲的滑雪天才，不僅(jin) 在體(ti) 育領域取得了卓越成就，在學業(ye) 上也是佼佼者。憑借出色的學術成績和體(ti) 育成就，她成功申請到了斯坦福大學，而穀愛淩並未止步於(yu) 此，對於(yu) 學術的熱愛和對於(yu) 多元文化的追求，讓她成功申請到牛津大學斯坦福海外學習(xi) 計劃，即將前往牛津大學進行一學期的海外學習(xi) 。看到此消息，網友們(men) 紛紛在評論區留言感歎：

“真學霸來了”

“接愛淩學霸好運”

... ...

很多人說，穀愛淩在某種程度上也算實現了“英美雙申”。那麽(me) ，什麽(me) 是英美雙申？從(cong) 斯坦福到牛津，她是如何做到的？留學/申請中還有哪些寶貴的機會(hui) ，是很多學生不熟知和了解的呢？

許多學生可能隻知道一些知名的國際交流項目，但對於(yu) 具體(ti) 細節、申請要求以及所能帶來的學術和職業(ye) 發展機會(hui) 卻知之甚少，這種信息差可能導致申請者錯過了許多優(you) 質的機會(hui) 。今天，我們(men) 就來揭秘留學申請背後的信息差，幫助大家更好地規劃自己的留學之路。

01、海外學習(xi) 計劃

在留學期間申請海外學習(xi) 計劃是一個(ge) 能夠豐(feng) 富留學經曆、拓寬國際視野的寶貴機會(hui) 。

斯坦福海外學習(xi) 計劃

穀愛淩所申請的斯坦福海外學習(xi) 計劃Bing Overseas Studies Program（BOSP），是斯坦福大學為(wei) 學生提供的海外學習(xi) 計劃，旨在讓學生有機會(hui) 在全球範圍內(nei) 與(yu) 斯坦福有合作關(guan) 係的知名院校進行為(wei) 期一至兩(liang) 個(ge) 學期的海外學習(xi) ，不僅(jin) 有助於(yu) 拓寬視野、增強跨文化交流能力，還能為(wei) 未來的學術和職業(ye) 發展打下堅實基礎。每年畢業(ye) 生中近一半的人在斯坦福大學本科期間通過 BOSP 進行學習(xi) 。

來源：斯坦福大學官網

BOSP合作院校

BOSP項目涵蓋了全球多個(ge) 知名地區的院校，包括但不限於(yu) 柏林、北京、馬德裏、紐約、牛津、巴黎、開普敦、佛羅倫(lun) 薩等16個(ge) 地區。這些院校與(yu) 斯坦福大學有著緊密的合作關(guan) 係，為(wei) 學生提供了豐(feng) 富多樣的學習(xi) 機會(hui) 。

BOSP申請條件

學生需從(cong) 大三開始申請，並符合斯坦福大學的學術要求。學生需提交完整的申請材料，包括成績單、推薦信、個(ge) 人陳述等，需滿足合作院校的具體(ti) 入學要求，如語言水平、學術成績等。比如，牛津大學的斯坦福項目已經運行了30多年，項目名額有限，競爭(zheng) 激烈，每年僅(jin) 提供45個(ge) 名額。學生需要充分準備申請材料，展示自己的學術能力和適應能力，以提高申請成功率。

BOSP項目要求

學習(xi) 期間，學生需要完成一定的學習(xi) 任務，如論文、研討會(hui) 、輔導課等。例如，在牛津大學的斯坦福項目中，學生需要完成8篇每周論文，每周用10小時加入研討會(hui) ，20個(ge) 小時學習(xi) 輔導課。BOSP項目提供直接斯坦福學分，這些課程通常計入一個(ge) 或多個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。  除了斯坦福，許多美國大學都提供類似的計劃。ss老師整理了幾所頂尖大學的海外學習(xi) 項目，看看是否有你感興(xing) 趣的項目呢。

麻省理工學院

Independent Activities Period (IAP)：MIT的IAP是一個(ge) 為(wei) 期四周的獨立活動期，其中包括多種形式的海外學習(xi) 項目，如實習(xi) 、研究、語言和文化學習(xi) 等。學生在 IAP 期間獲得的學分不得超過 12 個(ge) 學分。一年級本科生在 IAP 期間獲得的學分不計入秋季或春季學期的學分限額。

交換生和海外學習(xi) 項目：MIT與(yu) 全球許多大學有合作關(guan) 係，提供交換生和海外學習(xi) 項目，學生可以在這些學校學習(xi) 一學期或一學年。

哈佛大學

哈佛學院海外學習(xi) 計劃：哈佛學院的學生可以選擇在多個(ge) 國家的大學進行一學期或一學年的學習(xi) ，包括歐洲、亞(ya) 洲、拉丁美洲、非洲和大洋洲等地。

加州大學伯克利分校

教育學院國際學習(xi) 項目：學生可以通過該學院的多個(ge) 項目在全球範圍內(nei) 進行學習(xi) ，涵蓋各種學科領域。

伯克利分校的其他學院和專(zhuan) 業(ye) 也提供多種海外學習(xi) 機會(hui) ，如工程學院、商學院等。

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學

Columbia Global Programs：提供多種海外學習(xi) 機會(hui) ，包括交換生項目、暑期學校、短期課程等，覆蓋全球多個(ge) 國家和地區。

紐約大學

NYU Global Programs：紐約大學在全球多個(ge) 城市設有分校或學習(xi) 中心，學生可以選擇在這些地方進行學習(xi) ，體(ti) 驗不同的文化和學術環境。

以上僅(jin) 是美國大學海外學習(xi) 計劃的冰山一角，這些計劃的具體(ti) 內(nei) 容、時間長度、學科領域等可能因學校和專(zhuan) 業(ye) 而異，建議感興(xing) 趣的學生在申請前仔細閱讀學校的官方網站或與(yu) 學校的招生辦公室聯係以獲取更多信息。

其他海外交流項目

🟣交換生項目：

許多大學都與(yu) 世界各地的其他大學建立了交換生項目，學生可以通過這些項目前往其他國家的大學學習(xi) 一段時間，體(ti) 驗不同的教育環境和文化。

🟣暑期項目/夏校：一些大學會(hui) 開設暑期學校，提供短期的學術課程和文化活動，讓學生有機會(hui) 在暑假期間前往其他國家學習(xi) 。

02、英美雙申/多國聯申

近年來，越來越多的留學家庭選擇多國聯申，其中英美雙申是主流。英美雙申雖然可以增加入讀名校的機會(hui) ，但也需要學生在申請前充分了解兩(liang) 國申請流程和要求的差異，並做好充分準備。

首先，是否選擇英美雙申請需要考慮多個(ge) 因素。英美大學申請流程和要求有所不同，需要投入大量的時間和精力來準備，同時，競爭(zheng) 都非常激烈，因此，同申如果準備不充分，也可能會(hui) 增加申請的難度和風險。不同國家和大學的專(zhuan) 業(ye) 設置和研究方向有所不同，如果你已經確定了專(zhuan) 業(ye) 方向，並且該專(zhuan) 業(ye) 在兩(liang) 個(ge) 國家都有優(you) 秀的大學可選，那麽(me) 英美雙申請可能是一個(ge) 不錯的選擇。

如果你還沒有確定專(zhuan) 業(ye) 方向或者想要學習(xi) 的專(zhuan) 業(ye) 在其中一個(ge) 國家沒有合適的大學，那麽(me) 英美雙申請可能就不太推薦了。從(cong) 課程體(ti) 係上來看，IB的同學更適合雙申。 英國和美國本科申請的準備方向和重點存在顯著差異，主要體(ti) 現在申請流程和要求上。

英美雙申申請流程

首先讓我們(men) 了解英國本科申請流程：

前期準備階段（8-10月）：主要進行申請材料收集和整理，包括成績單、推薦信、個(ge) 人陳述等。

中期完成申請和麵試（11月-次年3月）：英國本科申請主要通過UCAS係統，學生可以選擇最多5所院校進行申請，並需要提前確定專(zhuan) 業(ye) 。這一階段還可能包括一些院校的麵試環節。

後期準備語言和入學材料（次年4月-8月）：在申請結果公布後，學生需要準備簽證申請、語言考試（如雅思）和入學所需的其他材料。

接下來，看看美本申請的流程：

美國本科申請包括多種申請方式，如Early Decision（ED）、Early Action（EA）、Regular Decision（RD）和Rolling Admission（RA）等。

ED和EA通常在11月-12月截止，RD則在12月-次年1月截止。與(yu) 英國不同，美國申請院校數量限製比較寬鬆，學生可以選擇不同的申請係統，如使用Common App、加州大學申請係統、CAAS等。

美國院校在錄取時更注重學生的綜合素質和全麵發展，因此學生在申請時需要準備的材料也更加多樣化，包括成績單、推薦信、個(ge) 人陳述、課外活動經曆等。

英美雙申申請要求

英國本科錄取標準

• 學術成績：英國大學非常看重學生的學術成績，如A-Level、IB等成績。對於頂尖大學如牛津、劍橋，其錄取成績通常要求A-Level成績4A*及以上，IB 40+。（劍橋600+名申請者背景大公開，4A*成標配！這一屆的申請真是神仙打架啊....）
• 語言成績：英國大學通常要求申請者提供雅思（IELTS）或托福（TOEFL）等語言成績。以牛津大學為例，最低雅思要求為7.0（每項不低於6.5）。
• 個人陳述和推薦信：英國大學在申請過程中非常重視個人陳述和推薦信，這些材料能夠幫助招生官了解申請者的個人背景、興趣、動機等。
• 錄取率：以英國G5為例，其錄取率相對較低，如牛津和劍橋的錄取率分別約為18.86%和15%。

英本招生偏好：

英國的本科教育更傾(qing) 向於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 導向的“專(zhuan) 才教育”。這種教育模式更注重學術深度和專(zhuan) 業(ye) 技能的培養(yang) ，使學生在某一領域內(nei) 獲得深入的知識和技能，有利於(yu) 學生在某一領域內(nei) 取得更高的成就。

英國院校更看重申請者的學術成績和語言能力，在申請英本時，學生需要明確自己的專(zhuan) 業(ye) 方向，並在申請中展示自己的學術潛力和對該領域的熱情。同時，還有一些額外的限製，例如不能同時申請牛津大學和劍橋大學的本科（醫學專(zhuan) 業(ye) 除外），以及某些醫學類專(zhuan) 業(ye) 如牙醫、藥學、獸(shou) 醫學等隻能在一個(ge) 學科領域選擇4所大學。

美國本科錄取標準

• GPA：GPA是不可或缺的。頂尖大學如哈佛、麻省理工通常要求GPA在全年級前5%，即平均GPA接近4.0。
• 標化考試成績：目前大部分學校都執行了標化可選政策。對於頂尖大學，SAT成績最好在1400以上。（揭秘35所最分控美國大學：芝大再登“全美分控卷王”寶座！）
• 語言成績：雖然美國大學接受雅思，但托福（TOEFL）更為普遍。頂尖大學托福成績通常要求在110分以上。
• 課外活動：美國大學非常看重申請者的課外活動經曆，尤其是具有獨特性和質量的活動。這些活動能夠體現申請者的領導能力、團隊協作能力等。
• 申請文書：申請文書是錄取過程中的重要一環。文書能夠反映申請者的個人特質、綜合能力和對專業的熱情。
• 錄取率：與英國頂尖大學相比，美國頂尖大學的錄取率更低。例如，哈佛大學的錄取率約為7.56%，麻省理工學院的錄取率約為5.7%。

美本招生偏好：

美國大學的通識教育強調“全人”教育，要求學生在多個(ge) 領域獲得廣泛的知識，包括人文科學、社會(hui) 科學、自然科學等，重視他們(men) 的跨學科思考能力和解決(jue) 問題的能力，還強調寫(xie) 作等基本技能的培養(yang) 。

在申請美本時，院校確實更青睞綜合能力強的申請者，他們(men) 希望通過通識教育培養(yang) 出具備批判性思維、創新能力和社會(hui) 責任感的人才，允許學生在申請時選擇無專(zhuan) 業(ye) 的形式，被錄取後再決(jue) 定專(zhuan) 業(ye) ，轉專(zhuan) 業(ye) 相對自由容易。

申請者在選擇留學國家和學校時，應根據自己的興(xing) 趣、背景、能力和目標綜合考慮，在準備申請材料時，針對不同國家和院校的要求進行有針對性的準備。