加拿大的博士畢業薪資會比研究生高多少？

在加拿大，碩士畢業(ye) 到底能掙多少？畢業(ye) 後的收入情況。今天我們(men) 來透過數據了解一下加拿大博士生畢業(ye) 後在加拿大的就業(ye) 情況。

首先我們(men) 依然要對加拿大的博士進行一個(ge) 簡單介紹。加拿大的大學主要分為(wei) 三類：醫博類、綜合類和基礎類，醫博類和綜合類大學多數可以提供博士培養(yang) 項目。加拿大博士申請最難在於(yu) 需要獲得博士生導師的認可讓其加入到項目小組。

並且因為(wei) 博士生導師每年能帶的學生名額有限，所以博士招生量相對較少，競爭(zheng) 因而變得激烈。

不過加拿大公立院校的科研通常都都能獲得足夠的科研經費而且會(hui) 配有不同類型的Funding，使得博士生在讀期間基本都是全額獎學金，但是也有極少數在第一年不能獲得全額獎學金。

下麵我們(men) 直接進入正題，通過數據了解博士國際生的就業(ye) 情況。

（各專(zhuan) 業(ye) 博士國際生在畢業(ye) 兩(liang) 年後的薪資中位數 - 來源於(yu) 加拿大數據統計局）

根據加拿大數據統計局的官方數據顯示，國際生取得博士生學位後的第二年，STEM類別（即理工科傾(qing) 向專(zhuan) 業(ye) ）的畢業(ye) 生的平均工資達到74,000加幣/年，數學和計算機科學專(zhuan) 業(ye) 方向的畢業(ye) 生獲得最高平均工資（93,200加幣/年）。

而BHASE（即文商科傾(qing) 向專(zhuan) 業(ye) ）的畢業(ye) 生在畢業(ye) 兩(liang) 年後平均工資達到了65,800加幣/年，工商管理專(zhuan) 業(ye) 方向的畢業(ye) 生平均工資更是達到了95,500加幣/年。不過不得不提及的是，我們(men) 國內(nei) 的學習(xi) 工商管理的孩子選擇讀到博士的還是很少的，畢竟商科更偏重應用和實踐。更多的學生會(hui) 選擇完成碩士學位後開始求職就業(ye) 。因此整體(ti) 來看，理工科傾(qing) 向專(zhuan) 業(ye) 的平均工資依然超過文商科。

那麽(me) 博士生的畢業(ye) 平均薪資與(yu) 碩士的平均薪資比較，究竟會(hui) 有多大的差別呢？

（國際博士生與(yu) 碩士生畢業(ye) 兩(liang) 年後的薪資中位數對比-來源於(yu) 加拿大數據統計局）

我們(men) 可以看到博士生畢業(ye) 兩(liang) 年後的工資整體(ti) 來說高於(yu) 碩士生。Health Care的就業(ye) 趨勢依然火熱，碩士生與(yu) 博士生畢業(ye) 兩(liang) 年後的平均工資基本持平。還要關(guan) 注的是教育專(zhuan) 業(ye) 博士生比研究生畢業(ye) 兩(liang) 年後的平均工資高出近92%。

造成這一現象的主要原因是因為(wei) 教育專(zhuan) 業(ye) 的博士與(yu) 研究生未來就業(ye) 方向有著較大的差距。大部分的教授以及講師崗位要求應聘人有博士學位。而碩士學位的教育專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生更傾(qing) 向於(yu) 進入企業(ye) 或在大學校園內(nei) 從(cong) 事行政工作。

（UBC 教育研究文學碩士（MA）未來就業(ye) 方向說明-來源於(yu) UBC大學官網）

(UBC教育研究哲學博士（PHD）未來就業(ye) 方向說明--來源於(yu) UBC大學官網)

另外，需要我們(men) 關(guan) 注的是碩士畢業(ye) 年薪相較於(yu) 本科畢業(ye) 年薪高出20%的專(zhuan) 業(ye) 方向：工商管理、教育、工程、貿易、以及藝術與(yu) 人文。以上專(zhuan) 業(ye) 漲薪的差距可以提現該專(zhuan) 業(ye) 的博士學位在求職上以及未來發展的確會(hui) 比研究生更具有優(you) 勢。

那麽(me) 如果我們(men) 將畢業(ye) 後的時間線拉得更長呢？

（博士國際生畢業(ye) 2年與(yu) 5年後各領域方向薪資中位數對比-來源於(yu) 加拿大數據統計局）

通過加拿大數據統計局提供的數據可以得到，博士生畢業(ye) 5年後的平均薪資比2年後平均薪資增長20.16%。其中理工科漲薪27.62%，文商科漲薪13.54%。科學、工程、數學與(yu) 計算機科學、藝術與(yu) 人文、法律均超過25%的漲薪幅度。教育方向的漲薪依舊略低，但教育博士的畢業(ye) 兩(liang) 年後的工資達到了75,900加幣/年，因此同學們(men) 不用過於(yu) 擔心薪資問題了。

老師說

總體(ti) 而言，隻有少數學生會(hui) 在最開始就將自己的學業(ye) 目標定位到博士，一部分學生可能在學習(xi) 的過程中因為(wei) 職業(ye) 目標的逐步清晰而選擇繼續攻讀。但這部分學生，也可能會(hui) 因為(wei) 博士的就讀費用，就讀時長等問題而猶豫是否繼續攻讀博士，甚至放棄。

但是，這些問題在加拿大都能迎刃而解。在博士就讀期間，學校大概率提供全額獎學金並由導師帶領加入高含金量的科研項目組。畢業(ye) 後，帶著博士學曆和讀博期間的項目經驗在加拿大基本不愁工作。隨著工作年限的增長，博士生的薪資漲幅也一直趨於(yu) 穩定。基本從(cong) 踏入學校的那一刻，就等於(yu) 躺在了人生贏家四個(ge) 字上。