美高申請哪個環節最重要？公立路線VS國際路線怎麽選？

本期熱點問題

• 如何培養學生的寫作和閱讀能力？
• 美高9年級的ESL課程和常規英語課程有何區別？
• 意向申請美高，孩子小學畢業後選擇公立路線還是國際路線更好？
• 美高申請中，哪個環節最重要？

問：美高9年級的ESL課程和常規英語課程有何區別？

答：美高9年級ESL課程是針對英語非母語的國際學生開設的，會(hui) 幫助國際學生加強英語聽說讀寫(xie) 各方麵的能力，老師會(hui) 布置大量的閱讀功課，教授學生速讀方法、寫(xie) 作表達等，輔助學生更好的吸收課堂知識。

而常規英語課程則會(hui) 涉及英語文學賞析、英語寫(xie) 作等更高階的內(nei) 容，學生是和本地生一起學習(xi) ，所以還是有一定挑戰的。一般美高會(hui) 要求國際學生在通過了ESL的考核之後，才能修讀常規英語課。因此，如果想要順利適應美高的學習(xi) 生活，建議在去美高之前，參加相關(guan) 英語橋梁課程。具體(ti) 課程信息，可以聯係Elite顧問。

問：如何培養(yang) 學生的寫(xie) 作和閱讀能力？

答：沒有人是天生的作家，美國學校培養(yang) 孩子寫(xie) 作能力的第一個(ge) 階段是free writing，也就是自由記錄，就算是流水賬也沒問題，可以忽略文章的語法錯誤。目的是讓學生把想說的話寫(xie) 出來，培養(yang) 寫(xie) 作的習(xi) 慣。

當寫(xie) 作習(xi) 慣開始慢慢養(yang) 成後，美國學校就會(hui) 鼓勵學生在自己的論點上進行拓展延伸。例如，當你有一個(ge) 論點的時候，你需要去找到2-3個(ge) 論據去支持你的中心論點，最後進行總結。

我們(men) 縱觀美國學校英文相關(guan) 的課程對論文的評分標準，你會(hui) 發現分值占比最高的是你的中心思想以及論據，而語法錯誤所扣的分反而較少。

除了養(yang) 成寫(xie) 作習(xi) 慣外，還可以從(cong) 學生的興(xing) 趣點出發，廣泛閱讀。比如，學生喜歡科幻，那麽(me) 可以多鼓勵TA閱讀科幻方麵的書(shu) 籍，並把讀書(shu) 感想寫(xie) 下來，因為(wei) 如果是自己感興(xing) 趣的事情，一般都比較容易堅持。

問：意向申請美高，孩子小學畢業(ye) 後選擇公立路線還是國際路線更好？

答：如果是亞(ya) 洲地區學生，走國際教育路線能夠讓學生提早適應英語教育環境，有利於(yu) 學生的英語詞匯量和表達能力的提升，在未來的美高申請中，不管是標準化考試、準備各類申請材料，還是與(yu) 招生官麵試上都會(hui) 比較順利。

如果孩子英文基礎較好，也能在學習(xi) 之餘(yu) 積極參加課外活動發展興(xing) 趣愛好，留在一些教學水平過硬的公立學校也不失為(wei) 一種選擇，可以打下牢固的數理基礎，而且這類學生往往抗壓能力都比較強，也願意吃苦，所以Elite過往有很多這類公立校背景的學生去了美高能很快適應並發展得很好。

但一般而言，公立學校由於(yu) 有中高考的壓力，功課較繁重，學生課外活動時間比較緊張，所以需要在美高申請中付出更多的精力去打造分數之外well-rounded的個(ge) 人履曆。

問：美高申請中，哪個(ge) 環節最重要？

答：GPA、標化、活動、麵試、文書(shu) 等，都是美高申請的重要指標，缺一不可，在不同的階段都承擔著決(jue) 定性的作用。

GPA和標化成績更像是敲門磚，是所有美高申請的基本要求，通過了海選才能繼續第二輪的比賽資格。

活動就像是參加複賽，需要展現除了學習(xi) 以外的能力和素質是否全麵和綜合發展。文書(shu) 就仿佛是參加半決(jue) 賽，更加關(guan) 注內(nei) 心對於(yu) 自己的認知；而到了麵試就像是決(jue) 賽，能進入決(jue) 賽的人基本上實力相當，比的就是自己的心態和臨(lin) 場發揮。

所以每一個(ge) 指標都是一道關(guan) 卡，想要最終獲得美高的錄取就需要每一關(guan) 都打好。建議提前規劃，做好充分準備，爭(zheng) 取贏得最終勝利！