新學期學英語如何快速適應？

在這段時間的麵談和家長谘詢中，很多家長朋友擔心在進入初中之後，英語的要求更多元，那麽(me) 孩子到底該怎麽(me) 適應呢？首先孩子們(men) 進入初中階段，需要去適應更加複雜和深入的英語學習(xi) 的要求。那麽(me) 在這個(ge) 過渡期，就可能會(hui) 帶來很多的挑戰，但同時也是提升英語能力的一個(ge) 重要階段，閆老師給大家一些適應的建議。

英語學習(xi) 建議 閱讀部分

針對閱讀習(xi) 慣的培養(yang) ，我非常鼓勵孩子在這段時間裏，保證自己每天的閱讀量，選擇例如一些英文書(shu) 籍、文章或者是新聞報紙，這樣子的話就可以有助於(yu) 提升孩子的詞匯量和閱讀理解的能力。

聽力部分

除此之外，聽力的訓練也是非常重要的，在練習(xi) 聽力的理解能力上，可以通過一些英語的廣播或者是電視節目，亦或是英語學習(xi) 的網站來進行。

雖然口語部分實際應用少，但還是需要去慢慢的加入更多的口語練習(xi) ，注重口語的表達能力，為(wei) 我們(men) 未來去進入國際路線的高中，比如說公立國際部、國際學校、甚至是海外高中的麵試環節做好儲(chu) 備，那這種時候就可以去參加一些英語角的活動，或者是與(yu) 同學、老師進行一些對話的練習(xi) ，來提升英語水平。

寫(xie) 作部分

再有，寫(xie) 作的能力在這個(ge) 階段也是非常重要的，可以鼓勵孩子多做一些寫(xie) 作，從(cong) 簡單的日記開始，每日去進行練習(xi) ，然後逐步提高，到最終可以撰寫(xie) 一些相對簡單的文章或者作文。同時也需要去提升孩子邏輯思維能力的培養(yang) ，要想辦法去寫(xie) 一些議論文。從(cong) 觀點論述的角度，幫助提升他們(men) 的表達能力。

我們(men) 通過以上的這些方法，可以去逐步適應初中階段的一些語言學習(xi) 的要求，能夠更有效的去提升他們(men) 的英文水平和達成階段性的學習(xi) 成就。

配套課程提升

其實在這個(ge) 階段也有很多同學會(hui) 選擇用小托福和托福的學習(xi) 來提升我們(men) 整體(ti) 的一個(ge) 語言水平。結合小托福和托福的學習(xi) 方法，幫助孩子們(men) 去適應初中英語學習(xi) ，從(cong) 而可以更係統的、針對性的提升孩子們(men) 的英語能力。

閱讀差異

首先在閱讀理解能力方麵，我們(men) 可以去培養(yang) 閱讀習(xi) 慣和一些閱讀技巧，這些都是小托福和托福在學習(xi) 的過程中會(hui) 著重鍛煉的。小托福的材料，相對托福而言，語言比較簡潔，更適合初學者。然而托福閱讀則更加的深入和複雜，可以幫助孩子們(men) 逐步提升閱讀的理解力和閱讀的速度。

聽力差異

針對聽力訓練，其實是大部分的孩子們(men) 在進入初中之後接手了小托福和托福，感覺比較有挑戰的一個(ge) 板塊。小托福的聽力練習(xi) 可以幫助孩子們(men) 熟悉常見英語聽力的一些題型和技巧，比如說聽文段後回答細節問題。這種能力的鍛煉則可以通過我們(men) 聽力技巧的學習(xi) 去保障。那托福的聽力則更加注重聽力的一個(ge) 整體(ti) 的理解和聽力策略的應用，需要通過大量的練習(xi) 來幫助孩子去提升他的整體(ti) 聽力水平。

口語差異

口語的部分，首先小托福其實對於(yu) 口語的這個(ge) 板塊不是特別側(ce) 重的，但是在托福口語這個(ge) 部分，獨立口語可以有效的去提升孩子的一個(ge) 邏輯思維能力，綜合口語可以有效的去提升孩子的語言組織能力。

就像我剛才說到的，如果我們(men) 未來即將麵臨(lin) 一些麵試，那麽(me) 托福可以更好的幫助孩子去具備更多的語言表達能力和邏輯思維，一些模擬的考試，可以鍛煉孩子麵臨(lin) 對話的心理狀態。

寫(xie) 作差異

同樣小托福在寫(xie) 作板塊並不是特別的注重，但是小托福是有語法的，這個(ge) 板塊會(hui) 係統化的帶著孩子們(men) 梳理一些語法知識，從(cong) 而助力於(yu) 他們(men) 未來寫(xie) 作的輸出，幫助孩子們(men) 去練習(xi) 好他們(men) 的基本的寫(xie) 作結構和一些邏輯的表達。然而托福寫(xie) 作則需要孩子們(men) 能夠具備更加深入的分析和論證的能力，可以通過寫(xie) 作的一些模板以及老師的批改來提升寫(xie) 作的一個(ge) 整體(ti) 水平。那我們(men) 可以發現托福的考試因為(wei) 它涉及到相對比較複雜的語言應用，可以幫助孩子們(men) 更加綜合的去提升他們(men) 的語言的理解力。

這些語言的學習(xi) ，可以通過初中階段接手小托福或托福來幫助孩子們(men) 更好的去提升他們(men) 未來可能的去參加的任何的語言類的標化考試。那當然，至於(yu) 孩子到底適合小托福還是托福，都需要去通過測試來決(jue) 定，有一些孩子他可能已經考完了KET PET甚至FCE，那他們(men) 可能對標的語言水平是不一樣的。具體(ti) 對標情況，可以聽音頻了解。

相信初中對於(yu) 所有的孩子們(men) 來說，都是一個(ge) 非常重要的階段，那麽(me) 期待每一位同學都可以在這個(ge) 階段拿到一個(ge) 滿意的成績，並且好好的去提升自己的英語能力，有效的為(wei) 未來的國際路徑做準備。