權威調查報告發布 在美讀大學的歸屬感與體驗感究竟如何？

近日、美國高等教育研究所和評價(jia) 標準與(yu) 學生測試中心聯合發布了一份調查報告——《SENSE OF BELONGING: Insights from the 2023 Diverse Learning Environments Survey》（歸屬感：2023年多元化學習(xi) 環境調查的見解）。這份調查是ACE自宣布與(yu) 加州大學洛杉磯分校（UCLA）教育與(yu) 信息研究學院合作以來發布的首份簡報。

這份簡報以美國大學生在校歸屬感為(wei) 軸，對美國大學生在校的沮喪(sang) 和焦慮情緒、學生同教師的交流互動情況、學校的學術支持等情況進行了相關(guan) 調查。本次調查涵蓋了超過15所高校的8500多名學生。接下來，機構將結合這份約10頁內(nei) 容的報告，為(wei) 大家梳理一下在美就讀大學的體(ti) 驗~

（圖源：American Council on Education）

從(cong) 總體(ti) 情況來看，學生在就讀大學的歸屬感的調查上，74%（22%選擇了強烈同意，52%選擇了同意）表示他們(men) 在校園內(nei) 感到歸屬感。由此可見，在美就讀大學的幾年，多數學生在追求學業(ye) 成就的同時也獲得了尊重、自我實現的更高層次的滿足。

📍學生的沮喪(sang) 和焦慮情緒

在沮喪(sang) 情緒上，36%的學生表示他們(men) 經常感到沮喪(sang) ，41%學生表示他們(men) 偶爾感到沮喪(sang) 。根據性別來看，女性學生更容易比男性學生沮喪(sang) 。

在焦慮情緒上，超過一半的學生經常感覺到焦慮，近三分之一的學生偶爾會(hui) 感覺到焦慮。根據性別來看，女性比男性更容易焦慮。

（圖源：《SENSE OF BELONGING: Insights from the 2023 Diverse Learning Environments Survey》）

透過數據可以看出，無論是沮喪(sang) 還是焦慮，都是大學生中普遍存在的情緒問題。這凸顯了現代大學生所麵臨(lin) 的巨大心理壓力，當然這種壓力可能源於(yu) 學業(ye) 負擔、未來職業(ye) 規劃的不確定性、人際關(guan) 係問題、經濟壓力等多個(ge) 方麵，而不隻是對於(yu) 學校的態度。

除了一些正向評價(jia) 外，也對美國大學的心理健康服務提出了關(guan) 照，不過機構認為(wei) ，各位同學身處異國他鄉(xiang) ，及時關(guan) 注自己的心理健康狀況。當負麵情緒來臨(lin) 時候，各位同學可以采取綜合性的策略來應對這些問題，比如自我發泄、尋求幫助等。尤其，多多使用學校提供的心理健康公益性服務是很有必要的哦~

📍學生與(yu) 教師的互動情況

在調查中，學生被問及到了一係列與(yu) 教師互動的問題。大多數學生表示在課堂中，教師和學生均積極參與(yu) 到了其中，並且教師有豐(feng) 富的經驗引導學生。

87%的受訪學生認為(wei) ，教師在教學過程中能夠“教學生學會(hui) 學習(xi) ”；超過三分之二的學生認為(wei) 教師為(wei) 學生提供的反饋是有效的，能夠促進學生進步；98%的學生表示他們(men) 的教授經常鼓勵他們(men) 提出問題和參與(yu) 討論。

從(cong) 以上數據中，我們(men) 可以看出來在美就讀大學的學生非常認可學校的師資團隊，對其有著很高的正麵評價(jia) 。具體(ti) 來說：

• 美校教師非常注重學生自主學習能力的培養，希望學生保持獨立、自主的學習習慣和學習態度。
• 美校教師願意通過有效反饋來幫助學生改進和提高，以便激發學生的成就感，提高學生的學習動力。
• 美校教師鼓勵學生發問，以培養學生的綜合能力和素質，如思維能力、溝通能力等。

📍學生在獲取資源和服務

調查人員在“利用院係服務”的問題上，設置了完全沒有、偶爾、經常三個(ge) 選項，大多數學生表示自己經常利用學院開設的學術谘詢、職業(ye) 谘詢服務。可見，大學開設的一係列服務開設到了學生的心坎裏~

寫(xie) 在最後

透過這份簡短的報告，我們(men) 可以看出美國大學在學校聲譽、課程質量上還是值得信賴的。此外，不少同學在留學前認為(wei) 海外留學在歸屬感上存在很大困難，但根據報告來看學生入學後也能獲得較強的歸屬感！各位可以不用太過擔心哦~

美國大選在即，大選結果將影響美國留學留學政策、就業(ye) 政策、社會(hui) 氛圍等多個(ge) 方麵，會(hui) 對留學生的申請、學習(xi) 、生活以及未來規劃產(chan) 生重要影響。

比如留學政策上，新上任總統如果傾(qing) 向放寬留學政策，強調對國際教育的重視，則會(hui) 降低留學生申請的難度、簽證獲批率。再如，在社會(hui) 氛圍上，良好的社會(hui) 氛圍有助於(yu) 提升留學生在美國的學習(xi) 和生活體(ti) 驗。

因此，機構建議各位準留學生在學習(xi) 之餘(yu) 關(guan) 注一下大選動態和相關(guan) 政策，以便後續擇校等事宜。