英本申請UCAS文書都有哪些變化？

近日，UCAS官方網站發布最機構知，從(cong) 2025年申請季開始，文書(shu) 的形式將有所變化，由長篇作文轉變為(wei) 問答格式。總共設有三個(ge) 問題，每個(ge) 問題的回答長度不得少於(yu) 350個(ge) 字符，包括空格在內(nei) ，所有回答的總字符數不得超過4000個(ge) 字符。

這項文書(shu) 改革算是針對申請2026年入學的學生推出，打算明年秋季遞交英國方向申請的小夥(huo) 伴，需要打起精神來應對新要求的PS咯！這項改革從(cong) 明年開始正式實施。

今年的申請者，文書(shu) 形式不變，仍為(wei) 4000字符的一篇文章。

文書(shu) 改革有哪些變化？

本次改革後，新PS文書(shu) 將不再是自由文本框，而是要求學生回答三個(ge) 結構化問題。這三個(ge) 新問題將確保來自不同背景的學生，更好地了解大學和學院在做出招生決(jue) 定時想要了解的關(guan) 鍵信息。借此鼓勵更多弱勢背景學生申請大學，並簡化申請流程，促進錄取公平。

新問題1：你為(wei) 什麽(me) 要學習(xi) 這門課程或科目？

Whydoyouwanttostudythiscourseorsubject?

UCAS表示，對於(yu) 一些學生而言，專(zhuan) 業(ye) 選擇可能與(yu) 職業(ye) 規劃相關(guan) ，而對於(yu) 另一些學生而言，可能僅(jin) 僅(jin) 是出於(yu) 對學科的熱愛。

所以在回答這個(ge) 問題時，學生要通過對課程的研究，來表示選擇該專(zhuan) 業(ye) 確實能滿足需求,或是有機會(hui) 深入研究讓他們(men) 感興(xing) 趣的學科領域。

新問題2：你的學習(xi) 經曆對學習(xi) 此專(zhuan) 業(ye) 有什麽(me) 幫助？

How have your qualifications and studies helped you to prepare for this course or subject?

重點是描述當前或之前的學習(xi) 經曆，來自任何形式的正規教育——比如學校、學院、培訓機構，甚至是短期的在線大學課程。學習(xi) 渠道包括：通過Alevel課程，了解學科的廣度，並進一步研究最感興(xing) 趣的領域；對專(zhuan) 業(ye) 繼續深度學習(xi) ，探索更多的相關(guan) 技能。這個(ge) 問題關(guan) 鍵在於(yu) 你對學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 的思考與(yu) 理解。

新問題3：除了教育之外，你還做了哪些準備？為(wei) 什麽(me) 這些經驗專(zhuan) 業(ye) 幫助？

Whatelsehaveyoudonetoprepareoutsideofeducation,andwhyaretheseexperienceshelpful?

學生可以通過個(ge) 人經曆和課外活動，來展現你確實適合這門專(zhuan) 業(ye) 。包括自主課外學習(xi) 、參與(yu) 體(ti) 育賽事或者誌願者活動等經曆。需要注意的是，回答中需要寫(xie) 出活動過程中你的思考：你在課程以外的活動中學到了什麽(me) ？這些課外活動對你的專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 有什麽(me) 幫助？激發了什麽(me) 樣的批判性思維？總結:新文書(shu) 隻是形式發生了改變，內(nei) 容要求與(yu) 改革前基本保持一致。英國各院校對文書(shu) 要求的底層邏輯和審核標準沒有變化，仍關(guan) 注申請動機、課內(nei) 學習(xi) 與(yu) 所申專(zhuan) 業(ye) 方向的鏈接、課外在所申專(zhuan) 業(ye) 方向上所做的探索。

2024Fall 英本申請情況

截止6月30日，中國大陸地區通過UCAS申請英國本科的人數約為(wei) 30,860人，與(yu) 上個(ge) 申請季的同期數據(30,700)相比，增加160人，同比增長約0.52%。中國仍舊是UCAS申請的第一大國際生生源國。此次數據也體(ti) 現了中國本科生對英國高等教育的需求繼續增長，競爭(zheng) 仍然激烈！