除了競賽和科研還有什麽方式提升留學背景？簡單！閱讀

軟實力有多重要？

一直以“玄學錄取”聞名的LSE，因為(wei) 學校不設筆試和麵試，招生官格外重視學生的軟實力，一封軟實力強勁的文書(shu) 幾乎可以“一書(shu) 定輸贏”。

頂尖大學牛津和劍橋更競爭(zheng) 激烈，標化成績大家都難分高下，憑軟實力才能拉開差距。

尤其是最近兩(liang) 年大考因疫情頻頻取消，以評估代替考試，使得分數水漲船高，大學轉而更加重視筆試成績和學術軟實力。

可是參加競賽和科研需要大量的時間，大考期間沒有多餘(yu) 的精力，怎麽(me) 辦？

其實有一個(ge) 低投資高回報的軟實力提升法一直被我們(men) 忽略了，那就是reading。

■ 為(wei) 什麽(me) 說閱讀是背景提升法？

閱讀可以替代競賽，成為(wei) 文書(shu) 的重要支撐。文書(shu) 最重要的目的是展現學生的學術熱情和學術思考，而閱讀正好是為(wei) 這兩(liang) 方麵“量身定製”的素材。 另外，因閱讀而獲得的對某個(ge) 專(zhuan) 題的理解和思考，不僅(jin) 可以和招生官在學術上產(chan) 生共鳴，也可以讓大學get到你的學術能力，知道你對知識並不是淺嚐輒止的，而是有深入鑽研的潛力和自學能力。英國大學普遍重學術，以牛劍為(wei) 目標的學生更應該多維度展現自己的學術性。

■ 閱讀還不夠，而是要“精讀”

人文社科是需要大量閱讀的學科，但國內(nei) 學生和母語申請學生在閱讀上普遍差距大，要想同台競爭(zheng) ，必須通過精讀縮小差距。很多人以為(wei) 隻有文科社科需要閱讀，其實理工科的考官更希望聽到學生的學術化表達，也更希望在PS中看到學生在學術理論上的思考。“一目十行”的粗讀、隻有“輸入”沒有“輸出”的閱讀，都不是正確的讀書(shu) 方法。

我們(men) 讀書(shu) 既要有“輸入”，也要有“輸出”。聯係學科知識，獨立思考，形成自己的觀點和看法。這需要同學有極強的自學能力、閱讀技巧和思辨水平。

■ 10-11年級，閱讀“黃金期”

閱讀不是“臨(lin) 時抱佛腳”的事情，而是細水長流的長線工程。10-11年級正是開始閱讀的黃金時期，從(cong) 閱讀入手，申請和文書(shu) 也可以提前規劃。

今天老師就給大家分享一些牛劍“欽點”的閱讀書(shu) 目，從(cong) 現在開始，一起閱讀吧！

經濟

■ Economics: A Very Short Introduction

Dasgupta, P.

來自牛津出版社的A Very Short Introduction係列，對關(guan) 鍵的經濟學理論、名詞和關(guan) 鍵經濟因素進行深入淺出的介紹，適合作為(wei) 推開經濟學大門的第一本書(shu) 。

■ Poor Economics

Abhijit V. Banerjee, Esther Duflo

兩(liang) 位作者通過對貧困經濟學的探索，回答了許多與(yu) 貧困有關(guan) 的有爭(zheng) 議的問題。

它讓讀者了解那些生活在貧困中的人每天麵臨(lin) 的決(jue) 定，同時也提供了一個(ge) 有用的信息和知識庫，讓人們(men) 了解經濟是如何影響窮人的。

■ The Economist

The Economist

以使The Economist 經濟學人周刊，可以使同學們(men) 對時事保持敏感，這本雜誌也是牛劍麵試官“欽點”的雜誌。

數學

■ Fermat’s Last Theorem

Simon Singh

Fermat’s Last Theorem是Simon Singh1997年出版的一本科普讀物，它講述了一個(ge) 關(guan) 於(yu) 費馬大定理的證明的故事，是英國第一本數學科普向的暢銷書(shu) 。
這本書(shu) 很有趣，揭示了很多關(guan) 於(yu) 數學的本質，建議所有以後打算申請數學的同學們(men) 都讀一讀。

■ How to Think like a Mathematician

Kevin Houston

劍橋大學數學係的第一推薦。學習(xi) 數學第一步就是思維轉化，這本書(shu) 使用很多練習(xi) 和建議，教你如何像數學家一樣思考。

問：多少個(ge) 月有28天？

數學家回答：全部。

趣味性非常強，從(cong) 第一個(ge) 字就開始讓人無法抗拒。

曆史

■ Kingdoms and Communities

Susan Reynolds 本書(shu) 是對中世紀歐洲集體(ti) 社會(hui) 價(jia) 值觀的探索。以往我們(men) 研究這段的曆史，強調的都是政府等級結構、宗教思想和狹隘的親(qin) 屬關(guan) 係概念。 劍橋推薦這本書(shu) ，因為(wei) 作者重新強調了中世紀英格蘭(lan) 、法國和歐洲社會(hui) 集體(ti) 的橫向聯係，提供了一種新視角。

History Today

如果你想通過廣泛的閱讀來拓寬曆史視野，牛津認為(wei) 最好的方法就是訂閱曆史雜誌，如 History Today 和BBC History。

心理

■ Inventing ourselves

Sarah-Jayne Blakemore 來自劍橋心理與(yu) 行為(wei) 科學專(zhuan) 業(ye) 的推薦書(shu) 單，這本書(shu) 是一場探索神秘且重要的青春期大腦發育的旅程。 這本書(shu) 會(hui) 告訴你： 青少年的大腦與(yu) 兒(er) 童和成年人的大腦有什麽(me) 不同是什麽(me) 使乖乖的小朋友長大變成叛逆青少年為(wei) 什麽(me) 許多精神疾病，如抑鬱、成癮、精神分裂症會(hui) 出現在性格性格時期？

■ An Introduction to Political Philosophy

M. W. and M. T. Keane  對於(yu) 未來想要申請心理、HSPS等涉及到心理的學生，劍橋大學建議在參加麵試之前閱讀Cognitive Psychology，以加強對心理學完整的理解。Cognitive Psychology在心理學領域是教科書(shu) 般的存在，學生也可以選擇其中感興(xing) 趣的章節閱讀。計算機科學

■ Real World OCaml

Y Minsky, A Madhavapeddy & J Hickey

劍橋大學為(wei) 計算機科學新生推薦了這本麵向大眾(zhong) 的函數編程書(shu) 籍。

OCaml是一種工業(ye) 級編程語言，兼顧表現力、安全性和速度。這本書(shu) 會(hui) 快速帶你了解語言的概念，探索OCaml，教你如何把它變成有效且實用的工具，得心應手應用於(yu) 各種場景。

■ Once Upon an Algorithm

Martin Erwig

Martin Erwig擅長用日常生活和熟悉的故事舉(ju) 例說明計算中的專(zhuan) 業(ye) 概念，是一本引人入勝的入門書(shu) 籍。

這本書(shu) 討論了數據的表示和不同的組織方式；語言、句法和歧義(yi) ；控製結構、回路和停止問題；不同形式的遞歸；以及在算法中查找錯誤的規則。通俗易懂地解釋了計算，並展示了算法與(yu) 日常生活的相關(guan) 性，以及下次我們(men) 執行算法時要考慮的一些事情。政治

■ An Introduction to Political Philosophy

Jonathan Wolff

政治因為(wei) 內(nei) 容的廣泛性，需要學生經常閱讀報紙和周刊。牛津特別推薦了An Introduction to Political Philosophy這本書(shu) ，你將了解哲學家在政治領域的辯論，並且獨立思考這些開放性問題的回答。

Thinking Skills

■ Thinking Skills Critical Thinking and Problem Solving

John Butterworth and Geoff Thwaites

最後一本書(shu) 並非隻適合特定專(zhuan) 業(ye) 的學生，而是一本每個(ge) 人都能受益的思維訓練教材。

本書(shu) 是劍橋思維技能測試的指定教材，涵蓋了劍橋AS和A Level考試大綱的所有評價(jia) 目標和內(nei) 容，同時還適用於(yu) BMAT和TSA等入學考試。

本書(shu) 談論的是高階思維技能，並以劍橋思維技能測試的兩(liang) 部分為(wei) 基本框架——批判性思維關(guan) 注的是分析、評價(jia) 和構建論證，主要以文本的形式呈現；問題解決(jue) 關(guan) 注的是篩選信息、尋找解決(jue) 步驟和相似性，多以數學題的形式出現。

雖有不同的形式，但兩(liang) 者都是基於(yu) 邏輯的運用。本書(shu) 的目標不僅(jin) 僅(jin) 是提高你的考試成績，更重要的是幫助你成為(wei) 有效的思考者！