2022愛荷華青年作家工作室夏校申請解讀！

愛荷華青年作家工作室項目（Iowa Young Writers' Studio，IYWS）是麵向高中生在愛荷華大學舉(ju) 行的持續2周的無學分夏校，鼓勵學生探索不同的寫(xie) 作方法自由表達自己，適用於(yu) 希望在學術和現實生活中運用寫(xie) 作技巧的學生。

每年來自世界各地的申請者共同角逐144個(ge) 名額。該項目的導師來自愛荷華作家工作室。愛荷華作家工作室作為(wei) 美國首個(ge) 研究生創意寫(xie) 作項目，每年僅(jin) 招收25個(ge) 小說家和25個(ge) 詩人，確保了愛荷華青年作家工作室項目較高的教學水平。

IYWS申請時間
2022年1月24日1:00 AM (CT)
報名開始時間
2022年2月6日11:59 PM (CT)
報名截止時間
2022年4月1日
錄取結果發放時間
2022年6月12日-25日
項目時間 Session 1
2022年7月10日-23日
項目時間 Session 2

IYWS申請資格
年齡：10、11、12年級學生可以申請，也接受少數非常有才華且成熟的9年級學生申請，國際生可以申請，不過需考慮疫情下是否可以來美國參加實地項目

IYWS夏校設置
IYWS有五大核心課程，申請者需從(cong) 中選擇1門進行申請。無論申請者選擇哪一課程，上課都是10人以下的小班課，上課形式都包含研討會(hui) （seminar）和工作坊（workshop）兩(liang) 部分。研討會(hui) 的重點是閱讀，學生需要研讀已出版的作品，細品成功的作者取得特定效果所運用的技巧；工作坊的重點是對話和合作，學生將在老師的指導下交流彼此的文本並做出同輩評價(jia) 。以下是這5門可選課程的介紹：

01
詩歌（Poetry）
詩歌課將探索聲音、圖像、隱喻、線條、語言和其他最濃縮的形式。如果你喜歡寫(xie) 詩，並且想要全身心地專(zhuan) 注於(yu) 它，帶著門徒的虔誠身處於(yu) 在一小群詩人中，這就是適合你的課程。

02
小說（Fiction）
小說課將通過專(zhuan) 注於(yu) 挑戰小說特有的寫(xie) 作手法，比如建立和深化人物形象，創建對話，使用意識流和內(nei) 心獨白，在第一人稱第三人稱敘事手法之間轉換，推動情節和時間，創建一個(ge) 生動的設置，本課程將幫助你獲得更深入的理解複雜的風格。如果你喜歡短篇小說或故事，可以選擇這門課程。

03
創意寫(xie) 作（Creative Writing）
創造性寫(xie) 作課程涵蓋了詩歌、小說和個(ge) 人陳述3種主要體(ti) 裁，主要關(guan) 注那些具有普遍性的寫(xie) 作元素：語言、形象、聲音/觀點、結構/故事、背景、人物。如果你的作品已經跨越了多種體(ti) 裁，或者你想要探索新形式的自由，創意寫(xie) 作課程是一個(ge) 很好的選擇。

04
電視劇寫(xie) 作（TV Writing/Writers' Room）
電視劇劇本寫(xie) 作課程中，學生們(men) 組成團隊合作將一篇來自公共領域的短篇故事改編成電視劇。指導老師將擔任該劇的執行製片人，學生團隊共同開發、提綱並撰寫(xie) 一個(ge) 試播腳本。你將會(hui) 學到電視劇的故事結構、人物發展、衝(chong) 突、障礙、困境和目標。如果你喜歡電視劇，並想嚐試此類型寫(xie) 作，適合選擇這門課！

05
戲劇寫(xie) 作（Playwriting）
戲劇寫(xie) 作課中學生將專(zhuan) 注於(yu) 寫(xie) 對話，發展角色，建立場景和場景，並設計一個(ge) 情節，目的是在課程結束時完成一個(ge) 獨幕劇。學生將在課堂上閱讀和討論他們(men) 的作業(ye) ，並互相提出建設性的批評和修改意見。學生們(men) 還將閱讀知名劇作家的戲劇作品，並從(cong) 技巧方麵進行研究。如果你一直想進行戲劇寫(xie) 作，這門課程就是為(wei) 你準備的！

IYWS申請解讀
01
寫(xie) 作樣本
小說、詩歌和創意性寫(xie) 作申請者：樣本應包括不超過10頁的虛構性寫(xie) 作（小說、故事等）、詩歌、創意性非虛構文章/散文，或者是它們(men) 三者的結合。可以是長作品中截取的部分，但是不能過於(yu) 碎片化而使得整個(ge) 文本無邏輯聯係。寫(xie) 作樣本不一定要和所申請的夏校課程屬於(yu) 同一類型，建議申請人用自己最擅長的形式來進行寫(xie) 作。雙倍行距（除了詩歌，多首詩歌可出現於(yu) 同一頁）並以Microsoft Word 或PDF形式上傳(chuan) 。

電視劇劇本寫(xie) 作申請者：提交的整個(ge) 樣本不超過10頁，以Microsoft Word 或PDF形式上傳(chuan) ，包括以下3部分：① 不超過5頁的劇本寫(xie) 作（電視劇腳本或戲劇的一部分）；② 回答“你最喜歡的電視劇是什麽(me) ，為(wei) 什麽(me) ？”（不超過2頁紙）；③ 回答“你最喜歡其中的哪一集，為(wei) 什麽(me) ？”（不超過3頁紙）。對於(yu) 提交的作品，考察的是申請者的語言是否生動有趣，無行距要求；對於(yu) 兩(liang) 個(ge) 問題，考察的是申請者藝術鑒賞能力（敘述方式、懸疑手法、角色性格、營造氛圍等），需雙倍行距。

戲劇寫(xie) 作申請者：提交的整個(ge) 樣本不超過10頁，以Microsoft Word 或PDF形式上傳(chuan) ，包括以下3部分：① 不超過5頁的劇本寫(xie) 作（戲劇的一部分）；② 回答“你最喜歡的戲劇是什麽(me) ，為(wei) 什麽(me) ？”（不超過2頁紙）；③ 回答“你最喜歡其中的哪一幕，為(wei) 什麽(me) ？”（不超過3頁紙）。對於(yu) 提交的作品，考察的是申請者的語言是否生動有趣，無行距要求；對於(yu) 兩(liang) 個(ge) 問題，考察的是申請者藝術鑒賞能力（敘述方式、懸疑手法、角色性格、營造氛圍等），需雙倍行距。

遞交給寫(xie) 作工作室的寫(xie) 作樣本無疑是申請人最具有代表性和說服力的一張名片。可以讓招生官直觀有效的對申請人的寫(xie) 作能力、風格進行評估。官網的要求上除了明確說明可以接受的寫(xie) 作樣本的形式之外，也表示了IYWS要的是清晰、簡潔、生動、有趣的文章。

一般中國的學生受限於(yu) 英語語言能力，能夠挑戰IYWS這樣級別的寫(xie) 作夏校項目的相對比較少。準備申請的學生必然是已經有一定的寫(xie) 作基礎和作品的積累。大多數學生比較容易掌控好的是小說或故事的寫(xie) 作。也有一部分申請人對詩歌文學有很深入的研究和體(ti) 會(hui) ，可以寫(xie) 出打動人心的作品。但是需要提醒的是，IYWS要求申請人遞交的作品可以是一部完整的寫(xie) 作作品，也可以是節選自一個(ge) 較長的寫(xie) 作作品的一部分，但是本身是連貫且有銜接性的，而不能是拚湊的零碎的片段。如果是要遞交詩歌作品，也要注意不能是一些互相並無關(guan) 聯的片段性作品。

02
目的陳述
需要申請人在1-2頁的寫(xie) 作中，說明自己為(wei) 什麽(me) 想參加這個(ge) 夏校項目，希望通過它收獲什麽(me) 、完成什麽(me) 。討論的內(nei) 容相對更自由，比如可以討論自己的寫(xie) 作範例，或者談談欣賞的作家等等。這是一個(ge) 通過申請人自己的語言來展示自己的機會(hui) 。雙倍行距並以Microsoft Word 或PDF形式上傳(chuan) 。

想要通過目的陳述來吸引招生官，需要做的不僅(jin) 僅(jin) 是展示自己的個(ge) 人經曆或者榮譽獎項，同時也需要申請人描繪自己的興(xing) 趣、目標和之後的學習(xi) 、工作計劃等等，以及你選擇申請該校來繼續自己學術興(xing) 趣的原因。

而在IYWS這樣的夏校的申請中，無疑是需要申請人重點突出自己對於(yu) 寫(xie) 作的熱情和心得感悟。尤其是通過自己獨特的語言風格來證明自己對於(yu) 寫(xie) 作這門藝術的把握。一般來說想得到一篇好的目的陳述至少要經過以下幾個(ge) 步驟：
頭腦風暴：對於(yu) 你所獲得的成果、你最引以為(wei) 豪的事情等等想要在文中著重突出的實例和主線進行頭腦風暴，羅列出你的想法和例子。
列出提綱：把你頭腦風暴中羅列出的想法整理出一個(ge) 框架和行文主線。
初稿寫(xie) 作：與(yu) 顧問溝通之後，完成初稿的寫(xie) 作。
首次修改：顧問將幫助你整理想法，理清邏輯，提出修改意見。
反饋修改：根據顧問的反饋，修改整合成一篇更有力的文章。
潤色修飾：把控整體(ti) 寫(xie) 作風格，確保你的語言生動、簡潔、有效。
最後調整：顧問將對文章進行最後一次細節調整，確保你的目的陳述完美無瑕。

03
教師推薦信
推薦信需來自英語教師或其他對你的寫(xie) 作能力十分熟悉的寫(xie) 作導師。老師需對申請者寫(xie) 作能力和課堂表現進行評價(jia) 。可以Word 隻讀模式或 PDF上傳(chuan) 通過官方鏈接上傳(chuan) ，也可以發電子郵件。

推薦思考的問題有：該學生是否真的享受寫(xie) 作的過程？她/他是否能全身心投入整個(ge) 項目中？如果結果取決(jue) 於(yu) 你，你是否會(hui) 讓她/他參加本項目？你認為(wei) 現在參加對該生來說是最佳時機，還是可以等到未來參加？

04
成績單
需上傳(chuan) 高中成績單（如無法上傳(chuan) 官方成績單，可上傳(chuan) 非官方成績單），官方表示沒有最低GPA錄取要求，僅(jin) 作為(wei) 參考。可以Word 隻讀模式或 PDF通過官方鏈接上傳(chuan) ，也可以發電子郵件。

【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】