對於(yu) 想申請高選拔性院校的同學來說,好的GPA究竟是多少?這看似有一個(ge) 簡單的標準:在數字以下,大學會(hui) 說“No thanks”,但在數字以上,他們(men) 會(hui) 說“Yes, please!”。計算高中GPA有太多的變量,這樣的答案是不可能的。
盡管幾乎所有的學校都用GPA來代表學生的學術表現,但這個(ge) 數字受到一係列因素的影響,這些因素在學校之間可能存在巨大差異。不同於(yu) SAT和ACT,無論你上的是哪所高中,成績都是一樣的,而GPA的計算方式可以根據學校的不同而不同,即使是在同一個(ge) 州/地區。
也就是說,GPA可以說是你大學申請過程中最重要的一個(ge) 因素,所以,了解自己的位置對於(yu) 確定你在不同學校的機會(hui) 至關(guan) 重要。即使你有很好的標準化考試成績,較低的GPA也會(hui) 讓你的申請失敗。之前小編和大家分享了關(guan) 於(yu) 加權和未加權GPA區別,今天我們(men) 接著聊下你的GPA對於(yu) 大學意味著什麽(me) ,AO會(hui) 怎麽(me) 看待它的?
01、What Is a Good GPA?
Your Grade Point Average (GPA) is one of the first criteria US college admissions officers will use to determine the strength of your candidacy. At the most competitive universities, like those in the Ivy League, the average admit has a perfect GPA! It takes years to build your GPA, so it’s vital to understand its importance early in your high school career.
GPA代表“平均績點”,意思是用數字表示你在課程中獲得的分數。大多數學校給出傳(chuan) 統的字母等級,在A(最高等級)和F(最低等級)之間,用+和-標記字母分數,以更準確地表示學生在這門課上的表現。通常,這些字母分數對應的是百分比,但這些百分比不是GPA計算的一部分。
在幾乎所有情況下,字母等級對應標準的分數:A等級是4,B等級是3,C等級是2,D等級是1。正負分值分布均勻:例如B+是3.3分,而A-是3.7分。由於(yu) 這個(ge) 原因,所有課程獲得As平均成績的學生的GPA就會(hui) 超過4.0。
然而,許多高中的GPA是加權的,這意味著一位同學可以在榮譽或AP課程中獲得4分以上的分數。在解讀GPA時,了解GPA是加權還是未加權很重要。
最重要的是,一些高中在GPA計算中有額外的習(xi) 慣。例如,許多高中傾(qing) 向於(yu) 不把第一年的成績寫(xie) 在成績單上,雖然這可能在短期內(nei) 緩解壓力,但可以肯定的是,大學會(hui) 看這些成績,並把它們(men) 納入考慮範圍。
當你有疑問時,問問Counselor,你的學校是采用加權績點還是未加權績點,或者是否有其他你應該知道的獨特算法習(xi) 慣。
02、What Is a Good GPA for Colleges?
說了這麽(me) 多,你怎麽(me) 知道你的GPA是否足以進入你的夢想學校呢?
高選拔性院校,比如常春藤盟校,希望看到接近完美的成績,這意味著幾乎每門課都得A(不是A-)。當你換算成數字時,這意味著你的GPA至少是3.9,理想情況下甚至更接近4.0。被這些頂尖學校錄取的學生的GPA在他們(men) 的高中裏都是是最高的。
然而,並不是每一所大學都要求你拿到4.0。在《美國新聞與(yu) 世界報道》排名中排名較低的學校申請人數較少,yield rate也較低,這意味著它們(men) 必須錄取更多GPA和標化分數相對較低的學生。然而,即使是低選拔性院校也希望看到更多的A而不是B,如果他們(men) 在你的成績單上看到了C或D,你的申請可能就不在他們(men) 的考慮範圍內(nei) 了。另外,申請ED1或ED2批次可能會(hui) 增加你的機會(hui) ,即使你的GPA比AO想要的要低一些。
如果要申請經濟援助或獎學金,大學也會(hui) 關(guan) 注申請者的GPA。高中GPA高(標化成績也高)的學生更有可能從(cong) 他們(men) 所在的學校獲得獎學金或其他形式的資金補助。所以,好的GPA不僅(jin) 可以幫助你進入你夢想的學校,還可以幫助你避免學生貸款!
最後,如果你是一名打算轉學或申請研究生院的大學生,這裏所說的一切或多或少都適合你。和高中一樣,一個(ge) 好的大學GPA一般是3.7或以上,理想的情況是在你的專(zhuan) 業(ye) 課上獲得更高的分數。相對於(yu) 標化成績,研究生申請特別傾(qing) 向於(yu) 看重大學GPA。
03、How to Improve Your GPA?
如果你的GPA沒有達到頂尖學校需要的水平,不要擔心!雖然你目前的GPA不是很高,別氣餒,大學希望看到你的成績隨著時間的推移有所提高。
這意味著,即使你暫時境況不佳,你仍然可以在高中後兩(liang) 年,甚至最後一年的學業(ye) 中發力,取得高分,從(cong) 而提交一份強有力的大學申請。這裏有一些小Tips可供參考,希望能幫助到你!
Seek Extra Help
要想在課堂上取得更好的成績,從(cong) 而提高你的平均成績,最好的方法就是在個(ge) 人作業(ye) 上做得更好!第一個(ge) 求助對象總是你的老師,如果你在作業(ye) 或課堂上有什麽(me) 不理解的地方,或者你在考試中做錯了題且不知道原因,問你的老師!一個(ge) 好的老師總是會(hui) 在課後或自習(xi) 室裏騰出時間來幫助你掌握那些你沒有掌握的知識。
如果你還需要額外的幫助,也可以考慮找一個(ge) 特定學科的老師來幫助你習(xi) 得學習(xi) 技能。找個(ge) 特定學科的老師指導你完成作業(ye) ,給你規劃考試計劃,這對你是否能在這門課上取得好成績有很大的影響。
Create A Plan
有時候,你們(men) 是不是覺得把所有的作業(ye) 都做對了,也理解了課程內(nei) 容,但是當到了考試時,卻什麽(me) 都記不住?如果這聽起來像你,你需要開始製定一個(ge) 更有效的學習(xi) 計劃,當麵臨(lin) 考試時,你就不會(hui) 發現知識在你需要的時候拋棄了你。
其中一個(ge) 辦法是找你的老師交流更多的問題,甚至可以是以前的試題,如果他/她願意創造這樣的條件的話,你就可以模仿在家裏參加考試的條件(no textbook, no notes)。另一個(ge) 方法是和朋友一起學習(xi) ,互相練習(xi) 知識概念,這樣做,你可能會(hui) 發現你對課本知識的概念很模糊,甚至是空白。
最後,你可能需要改變你的學習(xi) 習(xi) 慣。如果你在考試前幾天不做複習(xi) ,你可能會(hui) 在考試中失敗。解決(jue) 辦法:找到問題之間的聯係,回顧你曾經遇到過的問題,確保你真正理解了那個(ge) 單元的所有知識。
Beat Your Stress
高中生活可能會(hui) 讓人不知所措。有時候,當我們(men) 給自己很大的壓力讓自己表現得更好時,結果反而更糟。事實上,準備過度是可能的,無論是熬夜修改你的文章還是逃課做更多的其他作業(ye) 。如果你發現自己陷入了這些模式,有時後退一步可能是最好的選擇。
這並不意味著你不再學習(xi) ,但過分沉迷並不是一個(ge) 好策略。可以的話,騰出一定的時間,無論是散步或跑步,和朋友看電影,或上瑜伽課。
Change Your Schedule
最後,如果所有的方法都失敗了,考慮改變你的課程負荷。雖然大學喜歡看到在廣泛的嚴(yan) 格課程中取得成功的申請人,但選修太多具有挑戰性的課程會(hui) 嚴(yan) 重影響你的GPA。如果參加所有的榮譽課程和AP課程會(hui) 降低你的GPA,那麽(me) 你就不應該參加這麽(me) 多難的課程。
一般來說,修讀的AP課程科目應該是你最感興(xing) 趣的,並且與(yu) 你計劃申請的大學專(zhuan) 業(ye) 最相關(guan) 的,盡量不要修讀那些你不感興(xing) 趣且非常有挑戰性的課程。
多少門AP算多,這取決(jue) 於(yu) 學校和學生。問問自己在作業(ye) 上花了多少時間,是否感到有壓力或不知所措。最理想的狀態是保持A的平均成績的同時,上盡可能多難的課。
你就讀的高中可能會(hui) 限製學生參加AP課程的數量,這些規定的存在是有原因的,但如果你覺得你能應付更多,你可以與(yu) 老師,Counselor談談,製定最適合你的時間表。
04、Final Thoughts
最後,請記住,GPA並不是招生過程中唯一重要的因素。AO在做決(jue) 定時也會(hui) 考慮你的標化成績、課外活動、領導能力、文書(shu) 和老師推薦信。這種全麵的方法意味著,在任何學校,GPA都沒有硬性限製,即使較低的GPA也可以被優(you) 秀的ACT或SAT分數、一份出色的簡曆或一篇出色的文書(shu) 所抵消。
盡管如此,高選拔性院校也希望錄取那些會(hui) 在嚴(yan) 格課程中取得成功的學生,所以他們(men) 非常在乎GPA。如果在這個(ge) 過程中有一個(ge) 因素是最重要的,那就是你的學術表現,以你的GPA表現出來。
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