今天我們(men) 來講會(hui) 出現 Paper 1 的 Part b 考試中的,也是很多同學最關(guan) 心的,難度較大的,評估討論類的 [15] 分題如何回答。
選自大考真題
IB 的考試不同於(yu) 以選擇題為(wei) 主的 IG、AL 考試,它是 Essay-based 的,可以理解為(wei) 寫(xie) 小作文來回答。考題雖然隻有兩(liang) 三行,但是你要寫(xie) 400 字來回答。
我們(men) 反複強調,IB 經濟無論是 SL 還是 HL 都對同學們(men) 的邏輯思維和分析能力,特別是寫(xie) 作能力要求很高,因為(wei) 你是需要去用大段文字進行闡述的。小到兩(liang) 分題,大到十五分題,都有固定的答題邏輯和順序。
本文我們(men) 來講一些,在回答題目時需要注意的要點:
01、Definition
對於(yu) 特別是十分題和十五分題,在開始論述原因或是如何變化前,都應該先從(cong) 題目包含的重要經濟術語的 Definition 開始解釋。
在批改作業(ye) 的過程中,我們(men) 發現,很多同學在答案裏用自己的語言進行描述,雖然展開了詳細的解釋甚至加上了相關(guan) 的例子,唯獨沒有 name the terms。
也就是說,在平時學習(xi) 和練習(xi) 的時候,要注意,知道某個(ge) 知識點,能用自己的語言描述,不等於(yu) 拿到分數,因為(wei) 這都是 term,是需要我們(men) 用經濟術語來解釋。
02、Real life example
RLE 對於(yu) 想要在十五分題中獲得高分非常重要。RLE 一定要選擇合適論述的,有具體(ti) 背景和內(nei) 容的。這是為(wei) 了幫助我們(men) 更好的解釋和討論,不能為(wei) 了有 RLE,硬搬一些不合適的例子。
在提到 RLE 之後的所有步驟中,都需要將例子作為(wei) evidence 來支撐回答。需要注意的是,理論上,十分題是不需要 RLE,因為(wei) 沒有 AO3 的評分標準。
03、Diagram
畫圖,對於(yu) 回答題目是必不可少的要素。
一張有效的圖首先是需要保證圖的完整性,比如說前後的變動情況;所有的 line,相關(guan) 的點的命名;有需要對特定區域進行解釋說明的,用字母標注不同的分割區域,或者用陰影來進行標注;還有盡可能詳細標注 X 軸和 Y 軸。
很多時候同學們(men) 覺得十五分題要求內(nei) 容很多,很難寫(xie) ,寫(xie) 不出來這麽(me) 多東(dong) 西。其實如果大家把圖畫完整,就會(hui) 發現有很多東(dong) 西需要去表述,回答也就逐漸朝著滿分靠近。除此之外,在回答當中要記得 refer 具體(ti) 的點,因為(wei) 圖形的存在是為(wei) 了幫助我們(men) 剛好解釋理論或者進行闡述。
04、Explanation
這是我們(men) 一直和同學們(men) 強調的邏輯的重要性。通過作業(ye) 批改,我們(men) 發現,同學們(men) 普遍會(hui) 出現這三個(ge) 問題。
👉同學們(men) 雖然會(hui) 在回答當中寫(xie) 明 Key concept,但往往沒有解釋 Key concept 是如何產(chan) 生的,直接跳過了 Explanation 的部分。
👉同學們(men) 在回答題目的時候雖然論證內(nei) 容是正確的,但是論證順序和邏輯是非常跳躍的。經濟學的論證有一套非常嚴(yan) 謹的邏輯順序,比如要“先論證線的變化,再論證點的變化”。
👉在分析所有的變化和相關(guan) 政策的 Explanation 當中,同學們(men) 要記得把自己的分析內(nei) 容,題幹裏麵的問題和 RLE 聯係和 refer 一下。
05、Conclusion
通過作業(ye) 批改,我們(men) 發現,在開始回答題目的時候缺少 Conclusion 的情況在 15 分題中尤為(wei) 常見。
雖然有的同學會(hui) 認為(wei) ,沒有必要再重複總結,寫(xie) 最後一段。但這樣結尾扣題的回答可以保證同學們(men) 在回答正確的基礎上不會(hui) 偏題或者跑題,特別是對於(yu) 分值較大的重要題目。
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