醫療健康決策分析學什麽？USC醫療健康決策分析碩士介紹

醫療健康決(jue) 策分析專(zhuan) 業(ye) 主要學什麽(me)

南加州大學醫療健康決(jue) 策分析項目是為(wei) 醫療健康領域專(zhuan) 門設計的研究生項目。這個(ge) 項目能夠幫助學生在醫療保健、生物製藥、谘詢、健康保險和醫療技術等領域的職業(ye) 生涯做準備。

這個(ge) 項目培訓學生以下改善醫療價(jia) 值、獲取信息、報銷和定價(jia) 的相關(guan) 技能和工具：

• 學習(xi) 獲得全麵的分析能力

• 學習(xi) 應用戰略管理工具

• 學習(xi) 領導各組織應對不斷變化的醫療改革形勢

• 學習(xi) 創建商業(ye) 和營銷計劃

• 學習(xi) 創新產(chan) 品的概要價(jia) 值、概念證明要求和醫療保健利益相關(guan) 者的定價(jia) 策略

• 學習(xi) 理解使用綜合係統的方法來收集競爭(zheng) 信息

醫療健康決(jue) 策分析專(zhuan) 業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 需要學習(xi) 哪些科目

USC南加州大學的醫療健康決(jue) 策分析的學生需要完成的課程有：

核心課程（不超過33學分)

• HCDA 501醫療保險設計基礎(3學分)

• HCDA 502國際比較醫療係統(3學分)

• HCDA 503競爭(zheng) 性醫療智能(3學分)

• HCDA 506保險和全球化基礎(3學分)

• HCDA 507產(chan) 品開發與(yu) 商業(ye) 化基礎(3學分)

• HCDA 510醫療政策的商業(ye) 影響(3學分)

• HCDA 515醫療決(jue) 策分析與(yu) 建模(3學分)

• HCDA 520衛生經濟學和結果方法論(3學分)

• HCDA 525醫療文獻分析與(yu) 應用(3學分)

• HCDA 530產(chan) 品開發(3學分)

• HCDA 540行政領導與(yu) 醫療保健營銷(3學分)

• HCDA 550醫療創新:從(cong) 創新到價(jia) 值(3學分)

• HCDA 553高級定價(jia) 策略(3學分)

• HCDA 560管理有效夥(huo) 伴關(guan) 係和合並(3學分)

• HCDA 580醫療決(jue) 策分析研討會(hui) (1-3學分)

• HCDA 589醫療谘詢企業(ye) 團隊項目(3學分)

• HCDA 590指導研究(1-3學分)

• HCDA 599專(zhuan) 題:醫療數據分析導論(3學分)

選修課程（不超過9學分）

• BPMK 500生物製藥營銷管理(3學分)

• BPMK 503生物製藥廣告與(yu) 傳(chuan) 播(3學分)

• BPMK 504市場準入和補償(chang) 策略(3學分)

• BPMK 506生物製藥產(chan) 品定價(jia) 與(yu) 競爭(zheng) (3學分)

• BPMK 508市場研究與(yu) 分析(3學分)

重點領域（Concentration）

醫療健康決(jue) 策分析碩士項目提供了學習(xi) 特定核心領域的機會(hui) ，為(wei) 學生進入日益專(zhuan) 業(ye) 化的全球醫療保健行業(ye) 做好準備。

1. 生物製藥的營銷：優(you) 化產(chan) 品品牌、價(jia) 值信息和與(yu) 關(guan) 鍵利益相關(guan) 者的戰略溝通

2. 競爭(zheng) 智能工具：獲取戰略分析工具，並應用綜合、係統的方法來收集競爭(zheng) 情報
   

3. 決(jue) 策分析：製定決(jue) 策分析模型和有影響力的證據來評估資源配置的權衡，證明經濟價(jia) 值，並評估醫療幹預措施的影響

4. 管理式醫療：商業(ye) 保險工具包括精算定價(jia) 、係統設計、產(chan) 能管理和影響保險決(jue) 策的報銷模式
   

5. 定價(jia) ：為(wei) 新產(chan) 品和成熟產(chan) 品解決(jue) 複雜的定價(jia) 問題和價(jia) 值因素
   

6. 價(jia) 值和訪問：製定報銷策略和價(jia) 值檔案，以支持健康技術評估、全球產(chan) 品發布和市場滲透

企業(ye) 團隊項目

在常規授課之外，醫療健康決(jue) 策分析項目為(wei) 學生提供了參與(yu) 到企業(ye) 真正的工作當中的機會(hui) 。

企業(ye) 團隊項目團隊由5-7名研究生組成，項目可以圍繞新產(chan) 品商業(ye) 化、定價(jia) 和補償(chang) 、競爭(zheng) 情報、產(chan) 品營銷、品牌戰略和其他關(guan) 鍵業(ye) 務領域等問題來構建。

Sources: https://pharmacyschool.usc.edu/program/healthcare-decision-analysis/