NEC經濟競賽DR組全球第二全國第一經驗分享

我的4名學生如何拿到了NEC經濟競賽DR組全球第二，全國第一？

NEC競賽故事

DR組全國第一，全球第二

我是W，Archie，北京機構的一名AP經濟學老師，NEC競賽老師。2024 AP大考我一共帶出了152枚AP 5分，5分學員104位。今年我所帶的一支NEC DR隊伍在全球戰中拿下了全國第一，全球第二的成績。這是我2024-2025的個(ge) 人戰績。以上是我的個(ge) 人介紹，但今天這篇文章的主角是一支NEC DR全國第一的隊伍，也是4位性格迥異但都對經濟學充滿熱情的小朋友。

比較難得的是，這一支隊伍的4個(ge) 學生都是我一點一點帶出來的學生。這和一支獲獎隊伍隻有一個(ge) 學生是我自己帶的感覺不一樣，所以這份成績在我看來，更有重量。這支隊伍的名字叫Archie’s Army（中文或許可譯為(wei) 琦家軍(jun) ？），我很榮幸孩子們(men) 願意用我的名字命名，最終也帶著我的名字走到全球賽，並且拿下大獎，讓幕後的我也有了上場的參與(yu) 感。

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簡單介紹一下NEC

這是美國舉(ju) 辦的申請經濟專(zhuan) 業(ye) 方向的必打經濟學伟德betvlctor1946，和AP，IB，ALevel課程體(ti) 係重合率極高，參加NEC競賽對國際課程體(ti) 係的校內(nei) 經濟學成績和大考成績提升不止一點半點。NEC競賽分了三個(ge) 組別，pre組，DR組，AS組，難度依次增加。我建議如果有計劃要打，10年級從(cong) DR打起，11年級進階AS。

⭐NEC的整體(ti) 評分，兩(liang) 部分最重要：

一個(ge) 是貫穿預選，全國，全球三站的考試類型，Qualifying Test（QT），經濟學測評，也就是答題，答題考試分為(wei) 微觀，宏觀，國際經濟學三大部分；

另一個(ge) 在全國和全球比較重要的，Critical Thinking（CT），論文答辯，需要對給出的題目從(cong) 經濟學原理角度出發剖析並做演講展示。

如果能到最後的角逐，團隊4人現場進行限時作答，這個(ge) 環節叫做Quiz Bowl，通過最終得分決(jue) 定勝負。

最終他們(men) 在全球戰以QT，CT總分前四的成績進入中國隊內(nei) 部比拚，在Quiz Bowl環節拿下中國隊第一。全球戰中，隻有中美兩(liang) 國的第一有資格進行最終的角逐，最後在和美國隊爭(zheng) 奪全球第一的Quiz Bowl中惜敗，最終拿下全球第二的成績。

今天這個(ge) 獲獎故事，我和他們(men) 4個(ge) 一起講。

在他們(men) 得獎之後，我也開始複盤思考，他們(men) 是以拿全球大獎為(wei) 目標開始比賽的嗎，或者我最開始是否完全預期到了呢？

是也不是。說“是”，是因為(wei) 他們(men) 幾個(ge) 拿獎晉級在我看來是一定的，也是他們(men) 幾個(ge) 一定可以做到的。他們(men) 在剛剛組隊拉微信群的時候，名字就叫Archie's NEC Champs, 幾個(ge) 人最開始就是奔著爭(zheng) 冠軍(jun) 努力的。說“不是”，是因為(wei) 晉級全球站之後，更多的是感受，體(ti) 驗和學習(xi) ，能否拿獎盡力而為(wei) 。

可以看出來從(cong) 中國站晉級全球戰，隊長拿下唯一宏微觀雙滿分名人堂的喜極而泣，到全球戰站在終級PK台上，最後拿到獎項的淡然。這種心態上的轉變也說明了NEC對於(yu) 他們(men) 來說不僅(jin) 是一個(ge) 獎項，更是一段珍貴的成長回憶，也為(wei) 他們(men) 未來大學的經濟學專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 鋪路。

隊伍成員介紹

⭐Edwin：我在團隊中擔任隊長。我的主要作用是協調各個(ge) 部分的進度，提醒隊員完成任務，確保全隊在節奏上保持一致，並在關(guan) 鍵時刻凝聚隊伍的力量。

⭐Arthur：“說話的”。其實我的口語成績在隊內(nei) 算不上最好的，但我的隊友有些社恐，所以很多跟外國人問路、交流的活都交給了我，在最後的quiz bowl環節我還擔任了speaker這一角色，負責將隊伍的最終答案告知考官。我想這也能再次體(ti) 現隊內(nei) 分工的作用：隊長的腦子最快、經濟學知識最紮實，他是我們(men) 和其他隊伍拉開差距的核心；隊友計算功底紮實，在隊長列出式子的下一秒就能算出答案……這種配合也源於(yu) 我們(men) 平時養(yang) 成的默契。

⭐Linda：我主要負責PPT製作。我比較擅長模型繪製，對PPT排版功能也比較了解。所以在論文展示環節，隊友都十分信任我，讓我來完成PPT製作。

⭐Sandy：我在團隊中的定位是“地表最強後勤”。全國站和全球站分別在中國長沙和美國亞(ya) 特蘭(lan) 大，所以行程需要提前規劃好。兩(liang) 次出行中，我負責訂機票和酒店，提醒大家出行必帶的材料和證件，點外賣，打車等。

1. 用一個(ge) 關(guan) 鍵詞概括，為(wei) 什麽(me) 最終拿下這麽(me) 棒的成績？

⭐Edwin（隊長）：我會(hui) 選擇“專(zhuan) 業(ye) ”。我們(men) 四個(ge) 人在經濟學知識儲(chu) 備上基礎很紮實，無論是理論學習(xi) 還是實際分析能力都相對突出。不僅(jin) 對AP宏微觀經濟內(nei) 容掌握牢固，數據分析和邏輯推理能力也比較強，麵對複雜案例時能夠迅速找到切入點，並提出具有可行性的解決(jue) 方案。

⭐Arthur：友誼。原本我想選擇團結，但我後來我覺得還是更具體(ti) 一點好，團結可能源於(yu) 目標共識，但友誼則紮根於(yu) 彼此的理解與(yu) 信任。NEC這場競賽的特殊性在於(yu) ，它並非短期衝(chong) 刺型挑戰：從(cong) 區域賽到中國站再到全球賽，戰線橫跨近半年，不僅(jin) 考察經濟學理論功底，還涵蓋案例分析、學術演講等多元能力。這就意味著隊友間要足夠團結，要擁有解決(jue) 多種問題的配合，要懷有一起麵對挑戰的決(jue) 心。而想找到夠團結、值得信賴的隊友，朋友是最好的選擇……我們(men) 首先是朋友，然後才是隊友，在競賽前我們(men) 就對彼此知根知底，我們(men) 了解對方的能力、性格，甚至有處理矛盾和爭(zheng) 吵的經驗。我認為(wei) 這才是優(you) 勝的核心。

⭐Linda：如果用一個(ge) 詞概括，那於(yu) 我而言“信任”是最準確的。“Archie’s Army”從(cong) 初級站到全球站始終都是我們(men) “5”個(ge) 人（Archie老師精神上與(yu) 我們(men) 同在），我們(men) 的目標始終是“走的遠一些”。雖說在這期間大大小小的摩擦不在少數，我們(men) 經曆過騰訊會(hui) 議“吵架”吵到淩晨兩(liang) 點，經曆過臨(lin) 時推翻論文結構7天完成一篇新的報告；當然，我們(men) 也曾一起品嚐過長沙的臭豆腐和亞(ya) 特蘭(lan) 大三百多刀的韓式烤肉…… 幾個(ge) 月的磨合讓我們(men) 堅定的相信彼此，這也為(wei) 我們(men) Quiz Bowl取得中國DR第一的好成績埋下了伏筆。

⭐Sandy：如果用一個(ge) 詞概括原因，那一定是“團魂”。我對於(yu) 這個(ge) 詞的解讀，不止是簡單的合作，更是責任，是信任，是相將和相惜。先來談一談責任吧。NEC四人一組的參賽模式，不能總想著找人抱大腿，而是應該想著多承擔一些隊伍裏擔子。我們(men) 四個(ge) 人都確保自己經濟學知識紮實，不給退伍拖後腿，這是作為(wei) 隊友應盡的責任。接著來說一說信任。在整個(ge) 參賽過程中，每項任務都有分工。比如說全國站的論文展示CT部分，我們(men) 需要合作寫(xie) 一篇論文，並完成一次演講。信任也適於(yu) 確信隊友能扛起責任，在麵對突發狀況時，有“這個(ge) 問題他擅長，交給他處理吧”的本能反應，這是“相信能力”；在遇到不會(hui) 的題的時候，我們(men) 會(hui) 把題截圖下來發在群裏，相信隊友會(hui) 為(wei) 自己解答，這是“相信人心”。最後再來說一說我覺得最最最重要的相將和相惜。團隊合作是相互成就的過程，我們(men) 會(hui) 為(wei) 對方的成就感到開心和自豪。全國站閉幕式的時候，聽到我們(men) 的隊長拿了全國宏微觀雙名人堂，我甚至比他自己還激動（我快哭了，他卻沒事）。

⭐經濟W老師：在我眼裏，他們(men) 拿獎是必然。最開始我把4位同學湊在一起也是因為(wei) 幾個(ge) 人的經濟學知識學習(xi) 很紮實，性格很相似，學習(xi) 態度也都很認真。組隊切忌有找學霸抱大腿的想法，成功往往源於(yu) 每個(ge) 人都願意付出而不是索取。作為(wei) 他們(men) 4個(ge) 的一對一老師，我了解每個(ge) 人的學習(xi) 習(xi) 慣以及“組隊人品”，我也願意為(wei) 他們(men) 做背書(shu) 。所以在找老師幫助組隊的時候，最關(guan) 鍵的一點就是在個(ge) 人學習(xi) 階段做好自己，認真踏實。所以除了這幾個(ge) 孩子對經濟學都特別有熱情，課上的吸收理解，課下的複習(xi) 鞏固，以及最後的AP大考都非常的優(you) 秀以外，四個(ge) 孩子都非常有責任感，一眼看上去就特別“靠譜兒(er) ”，這也是為(wei) 什麽(me) 我會(hui) 把他們(men) 湊到了一起。當4個(ge) 人決(jue) 定一起打NEC開始，組別選擇，隊名等等就都是他們(men) 自己決(jue) 定了。

2. 取得這麽(me) 好的成績，在NEC備賽過程有哪些竅門麽(me) ？有哪些坑需要避免？

⭐Edwin（隊長）：在備賽過程中，我們(men) 總結出的關(guan) 鍵的竅門是提前備賽。我們(men) 並不是臨(lin) 近比賽才開始投入，而是提前製定計劃、分配任務、持續學習(xi) 。早在NEC開始前，我們(men) 就把知識功底打牢了。這樣在正式比賽期間，大家能夠專(zhuan) 注於(yu) 深入分析而不是考前突擊補課。

⭐Arthur：NEC成也組隊，敗也組隊。社交媒體(ti) 上的履曆是可以包裝的，一份被包裝過的履曆往往隻展示每個(ge) 人想展示出來的優(you) 點，無論是能力上還是性格上。所以在社交上請求隊友組隊時，僅(jin) 靠對方給你的介紹是很難客觀、全麵評斷對方是否和自己契合。千萬(wan) 不要抱有僥(jiao) 幸心理，覺得隻是隨便試試，進了全國站再說。實際上初級站晉級中國站的機會(hui) 相當大，希望大家能把握好機會(hui) ，不要等晉級中國站後再後悔於(yu) 自己沒好好挑選隊友。

⭐Linda：多刷題、多做題。“成功不是偶然的，而是無數次努力的積累”這句話可以說是完美詮釋了我們(men) NEC的“通關(guan) 之路”。NEC的出題形式和語言都比AP更加靈活自由，所以刷題成為(wei) 了我們(men) 在全球站、中國站殺出重圍的秘籍。為(wei) 了確保我們(men) 並沒有遺漏任何知識點，我們(men) 4個(ge) 人都完整刷完了初級站、全國站、全球站Bloom上提供的DR和AS的Test Bank，並針對錯題查缺補漏，反複夯實知識點以確保自己足以應對正式考試上的大多數題目。不過，一個(ge) 人的優(you) 秀不足以代表整個(ge) 團隊，我們(men) 也常說“桶能盛多少水，取決(jue) 於(yu) 最短的那塊板。”組隊可以說是一切的前提，隻有大家水平相當、性格相融，才能真正的避免“抱大腿”問題的出現。 在此再次感謝W老師的介紹讓我們(men) 認識了彼此，為(wei) 我們(men) 提供了之後一起打競賽的機遇。

⭐Sandy：備賽過程中，我們(men) 的竅門就是“放長線，釣大魚”。去年九月份，我們(men) 就在Archie的幫助下完成了組隊。初級站前，我們(men) 四個(ge) 分別通過機構的NEC一對一課程補競賽知識點。拿到了初級站的團隊金後，我們(men) 在備考AP的過程中也持續保溫複習(xi) ，一直到全國和全球站，這是我們(men) 把所有知識點都得心應手掌握的關(guan) 鍵。

如果是競賽避坑，觀察周圍的同學，我覺得最大的坑也是出現在一開始的組隊過程。很多人為(wei) 了拿到好的獎項，去一些平台（e.g., 小紅書(shu) ）上發帖找所謂“優(you) 秀的”隊友。雖說可能真找到“高手”，但是團隊之間毫無默契，根本不了解彼此，這對於(yu) 後續的活動是很致命的。

⭐經濟W老師：4位同學總結得很全麵，也很發自肺腑。我來總結一下，第一點就是提前開始，最好在暑假補充好知識點給未來的NEC備考打好提前量。如果沒有學過AP經濟學，則在暑假至少學完一門；如果已經考過一門AP經濟學，則可以在暑假直接通過NEC競賽的學習(xi) 把知識點學完，NEC和AP一石二鳥，事半功倍。第二點就是不能有隊友拉後腿，擺爛，蹭成績，4個(ge) 人必須為(wei) 拿獎全力付出。

3. 參加NEC競賽對自己學習(xi) 的幫助是什麽(me) ？比如經濟學功底或其他能力的提升？

⭐Edwin：這次參賽經曆幫助我進一步提升了對經濟學的理解。通過對真實經濟案例的研究，不僅(jin) 加深了對經濟學理論的理解，也提升了在校經濟課程，社團中的表現。

⭐Arthur：首先是學科基礎知識吧，DR組別會(hui) 涵蓋AP宏微觀的所有知識點，備賽對於(yu) 複習(xi) AP知識也是有幫助的。此外就是案例分析、小組論文的環節，算是提前習(xi) 慣大學課堂的一些環節了。

⭐Linda：NEC在宏觀和微觀上難度都是超過AP的，微觀部分，NEC的知識點範圍更廣，對於(yu) 思維深度的要求高；宏觀部分，NEC對於(yu) 學生融會(hui) 貫通能力的要求更為(wei) 強烈，更要求理解理論本質和時代背景，而非簡單記住結論。總的來講，雖說在出題風格上NEC與(yu) AP略有不同，但在習(xi) 慣了NEC的題目難度之後，AP宏微觀的很多難題做起來也變得更加輕鬆了。

⭐Sandy：參加這個(ge) 競賽給我最直觀的感受就是對於(yu) 經濟學的理解更加係統了。Archie給我們(men) 補充了很多NEC中AP考綱之外的知識點，這些知識點都和AP考綱裏的內(nei) 容相互勾連。比如說，我之前隻知道凱恩斯總供給曲線長什麽(me) 樣子，卻不知道是怎麽(me) 推導出來的。記得很清楚，為(wei) 了講這個(ge) 曲線的形成，Archie在課上畫了四個(ge) 大圖，從(cong) 原理推導。此外，我的團隊協作能力、溝通表達能力和問題解決(jue) 能力都有明顯的進步。

👆經濟學史補充筆記

⭐經濟W老師：NEC很多題目都很簡短，題目信息越少自己要腦補和推理的東(dong) 西就越多，所以這是經濟競賽的難點。那麽(me) 在NEC備考階段對於(yu) 經濟學知識理解就必須達到一定廣度和深度才行，這也是為(wei) 什麽(me) NEC對於(yu) AP兩(liang) 門經濟學的幫助特別大，AP的出題語言非常嚴(yan) 謹全麵，做起來非常的舒服。

4. 在NEC的備賽過程中W老師都提供了哪些重要幫助呢？

⭐Edwin：備賽過程中，Archie老師對我們(men) 的幫助集中在去年12月的初級站之前，很多NEC題目涉及到的經濟學內(nei) 容超出了AP宏微觀的範圍，老師係統地為(wei) 我們(men) 補充了這些知識盲區，幫助我們(men) 理清思路，完善分析。

⭐Arthur：專(zhuan) 業(ye) 知識方麵不必多提（不然我們(men) 也不會(hui) 堅定選擇W老師了）。我們(men) 幾個(ge) 從(cong) AP課程階段就是W老師的學生，作為(wei) 不同學校的學生我們(men) 是經過W老師的課程才認識並成為(wei) 朋友的，在隊友三缺一時也是W老師為(wei) 我們(men) 推薦了優(you) 秀的Linda同學。W老師為(wei) 我們(men) 提供了一個(ge) 好的平台。

⭐Linda：我們(men) 團隊的名字就叫“Archie’s Army”由此也可以感受到W老師在我們(men) 團隊中舉(ju) 足輕重。毫不誇張地來講，如果將我們(men) 這隻隊伍比做一個(ge) 人，那W老師就是心髒。首先，我們(men) 四個(ge) 就是W老師介紹認識的。作為(wei) 我們(men) 四個(ge) 共同的老師，他甚至比我們(men) 自己更加了解我們(men) 的實力，就相當於(yu) 為(wei) 我們(men) 做了“公證”，這也就免去大家履曆造假的可能性，使大家都能夠全身心的投入到背賽當中，不必為(wei) 其他的事情分心。

其次，W老師獨特的授課風格與(yu) 紮實的專(zhuan) 業(ye) 基礎，為(wei) 我們(men) 提供了堅實的後盾。在初級站背賽期間，W老師就已經將NEC超出AP的部分完整的幫助我們(men) 補齊了。雖說之前於(yu) 我而言，初次接觸沒學過的經濟模型時是有一定的吸收難度的，但在第一遍理解之後，做起題來就變得得心應手了。我可以說，在初級賽前，W老師就已經將Quiz Bowl最終大戰的很多知識點補齊給我們(men) ，這也是我們(men) 在之後的QT（筆試環節）如此順利的重要原因之一。

⭐Sandy：我們(men) 四個(ge) 人都是從(cong) 10年級開始就和Archie學習(xi) AP經濟了，這也是我們(men) 第一次接觸這門學科。去年也是Archie把我們(men) 四個(ge) 人湊在了一起，組建了現在的Archie’s Army隊伍。之後他給我們(men) 補競賽知識點，帶我們(men) 刷題，給論文的修改建議，聽演講的彩排，給予鼓勵和支持...... 可以說，Archie見證了我們(men) 從(cong) 經濟小白到全國第一、全球第二的成長的每一步。更重要的是，也是 Archie 點燃了我們(men) 深入探索經濟學的興(xing) 趣，讓我們(men) 始終充滿動力，從(cong) 未覺得枯燥無味。

NEC隊伍參觀美聯儲(chu)

⭐經濟W老師：感謝四位同學的溢美之詞。作為(wei) 老師肯定是要盡我的全部努力幫助大家，不論是經濟知識點學習(xi) ，還是小組討論的任務分配和論文方向。我也很開心大家能因為(wei) 我對經濟學產(chan) 生濃厚的興(xing) 趣，這是我工作中最有成就感的一刻。

5. 給明年要參加NEC的同學一條備考建議

⭐Edwin：想對要參加NEC的同學建議提前準備、找好隊友。一支好的隊伍不僅(jin) 需要專(zhuan) 業(ye) 能力，更需要溝通順暢、目標一致、互相支持。

⭐Arthur：可以提前準備了，不隻是知識和賽程方麵，更是針對隊友的挑選。

⭐Linda：建議同學們(men) 在開賽之前做好充足的準備。最好能在暑假就完成AP宏觀、微觀的學習(xi) ，以為(wei) 之後刷題、練習(xi) 留下足夠的時間。

⭐Sandy：給大家的第一條建議，就是跟W老師學經濟。在我眼裏，Archie是一位經濟學“百科全書(shu) ”，也是教學經驗豐(feng) 富又極其負責的老師。跟機構王哥學經濟，準沒錯兒(er) （說不定他還能幫你找到合適的隊友）。第二，找隊友最好從(cong) 身邊的同學找起，實在沒有辦法了再去平台上發帖找。

⭐經濟W老師：

簡單給想要參加#NEC的同學們(men) 做一個(ge) 時間上的規劃。

👉九月開學10年級的同學：暑假學習(xi) AP微觀經濟學或宏觀經濟學的一門，秋季學習(xi) 另一門，在第一年報考DR組別。

👉九月開學11/12年級的同學：大概率大家在已經學完並且參加一門AP經濟學的考試了。那麽(me) 建議在暑假直接開始NEC的內(nei) 容學習(xi) ，秋季準備應對12月的NEC初級站，寒假大量練習(xi) AP題目準備5月大考。11，12年級同學首選AS組別，當然如果想要穩拿全球獎，也可以選擇DR組別。