John Locke寫(xie) 作競賽是近幾年文、社科類含金量最高的競賽之一,在比賽中獲得Distinction可以大幅提升美國和英國大學本科申請競爭(zheng) 力。
那麽(me) 想要參加2025年Johnlocke競賽的同學,今天就一起來看看Johnlocke競賽的獲獎難度高嗎?2025年Johnlocke競賽有哪些製勝技巧?
Johnlocke競賽時間軸及規則
2025年Johnlocke競賽時間軸:
Johnlocke競賽開題:2025年2月14日
Johnlocke注冊(ce) 報名:2025年4月1日~5月31日
Johnlocke提交截止:2025年6月30日
Johnlocke延遲提交:2025年7月10日
Johnlocke入圍公布:2025年8月1日
Johnlocke學術會(hui) 議:2025年9月20日~22日
Johnlocke頒獎晚宴:2025年9月21日
Johnlocke參賽組別:
▸低年級組:提交論文時年滿14周歲及以下
▸高年級組:提交論文時年滿18周歲及以下
Johnlocke參賽主題:
▸高年級組:涵蓋哲學、政治、經濟、曆史、心理、神學和法律等七大主題。
▸低年級組:不細分話題,提供五個(ge) 具體(ti) 的寫(xie) 作題目,學生從(cong) 中選擇其一進行寫(xie) 作。
Johnlocke提交規則:
● 撰寫(xie) 一篇2000字以內(nei) 的論文。(不包括圖表、數據表、腳注、參考書(shu) 目或作者聲明)
● 請通過John Locke官方網站提交論文,以pdf格式保存。pdf附件的標題應為(wei) 姓氏、名字、類別、問題編號。
Johnlocke競賽獲獎難度分析
一、參賽人數多
近幾年該競賽的參賽人數呈現爆發式增長,2024年提交的論文數量達到了 34,823 份,相比2020年的 2,740 份增加了近 12 倍,導致競爭(zheng) 愈發激烈。
二、入圍率低
2024年的入圍率僅(jin) 為(wei) 16.9%,意味著隻有不到五分之一的參賽作品能夠獲得評委的認可進入下一輪評選。
三、評審標準嚴(yan) 格
多輪評審:評委們(men) 會(hui) 進行三輪評審,第一輪由 John Locke 競賽往年獲獎者與(yu) 其他官方成員共同組成,分別選出 pass、high pass 和不通過的論文;第二輪由 John Locke 評審團隊針對 pass 和 high pass 的所有論文進行評審,確定最後的入圍名單;第三輪由資深教授與(yu) 專(zhuan) 家組成的團隊進行評審,選出最後的大獎名單。
內(nei) 容要求高:不僅(jin) 看重文章的內(nei) 容深度和創新性,還非常重視學生的批判性思維能力和表達技巧,要求論文觀點明確、邏輯清晰、論證充分、引用文獻準確,杜絕抄襲。
Johnlocke競賽製勝技巧
選題策略:
✅ 仔細研讀題目,理解每個(ge) 關(guan) 鍵詞背後的學術要求。
✅ 尋找獨特新穎的切入點,避開過於(yu) 常規的觀點。
研究要點:
✅ 充分利用學術數據庫、權威著作和時事新聞收集資料。
✅ 對資料進行分類整理,挑選出可靠且有價(jia) 值的內(nei) 容用於(yu) 論文。
論文結構:
✅ 構建清晰的大綱,包括引言、主體(ti) 和結論部分,使用小標題使主體(ti) 部分更有條理。
✅ 注意段落和句子間的過渡,確保邏輯連貫。
寫(xie) 作質量:
✅ 語言表達要清晰、準確,避免語法和拚寫(xie) 錯誤。
✅ 采用正式的學術風格,按照規範引用他人觀點。
修改環節:
✅ 完成初稿後,自己反複檢查結構、論點、論證和語言等方麵的問題。
✅ 向老師或專(zhuan) 業(ye) 人士尋求反饋,認真修改以提升論文質量。
機構Johnlocke競賽培訓課程
即使Johnlocke競賽的官方入圍率在降低,但機構John Locke競賽輔導經驗豐(feng) 富,師資強大,2024年輔導學員入圍率68%(注:近三年來官方平均入圍率為(wei) 19%左右)。
機構針對2025年John Locke競賽,開設了John Locke長線輔導課程,含初級組、心理學、經濟學、曆史學等各個(ge) 學科!
授課形式:Classin線上授課,課堂可實時互動答疑,課後可回放鞏固
適合學生:4-11年級計劃參加Johnlocke的學生
授課語言:中英文班/全英班
授課團隊:由授課導師+學管老師共同輔導
課程設置:40課時長線班、20課時1V1、20課時常規班課
✅ 專(zhuan) 業(ye) 的競賽師資:海內(nei) 外名校導師主講+學管全程服務+團隊共同配合輔導。
✅ 機構會(hui) 模仿官方的審核機製,經過三層把關(guan) ,審核完之後再潤色。
✅保障發表CPCI會(hui) 議期刊,在學生不入圍的情況下。機構能保證最終的文章是個(ge) 高質量的作文。
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