2025 John Locke 論文寫作比賽最新資訊

John Locke寫(xie) 作比賽

學生年級

G7-G11

課程內(nei) 容

集中授課、寫(xie) 作指導、論文精批

1v1備賽、個(ge) 性化定製

Junior組

提交論文時年滿14周歲及以下

Senior組

提交論文時年滿18周歲及以下

*具體(ti) 授課時間和英文母語外教精批可聯係文末MECAMP劉老師

01. 什麽(me) 是約翰洛克寫(xie) 作比賽？

約翰洛克寫(xie) 作比賽(John Locke Essay Competition)由位於(yu) 英國牛津的獨立教育組織John Locke Institute主辦，正如約翰·洛克精神一樣，從(cong) 極富趣味性和挑戰力的寫(xie) 作題目出發，旨在培養(yang) 參賽者的議論文寫(xie) 作能力，考察參賽者對於(yu) 不同學科領域獨立深刻的見解、廣博的認知、清晰的說理能力、批判性的分析思維能力和說服力。

競賽共有七大學科主題，分別為(wei) 哲學、政治、經濟、曆史、心理、神學和法律，對於(yu) 高年級組，每個(ge) 主題設置3道提問；而低年級組則不細分話題，提供5個(ge) 具體(ti) 的寫(xie) 作題目，從(cong) 中擇一選擇。

最佳論文的候選人將獲得John Locke 學院榮譽青年獎學金，前往牛津參加頒獎儀(yi) 式，獲獎論文也將會(hui) 在John Locke 的學院網站上發表。

02. 參加John Locke能給你帶來什麽(me) ？

牛劍夏校申請利器

提交最佳論文的候選人將獲得牛津大學約翰·洛克學院10000美元的榮譽青年獎學金，用於(yu) 參加暑期夏校課程。除此之外，John Locke比賽作為(wei) 一輪係統的學術寫(xie) 作訓練，在參與(yu) 中完成的精心打磨、構架嚴(yan) 謹的學術論文，本身也可作為(wei) 暑假申請其他高含金量夏校項目的writing sample

高含金量世界性獎項的機會(hui)

John Locke競賽是每年申請“爬藤選手”中炙手可熱的比賽之一，往年參與(yu) 學生錄取成績包括普林斯頓大學、哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學、芝加哥大學、牛津大學、劍橋大學等院校。很多大學非常注重學生的閱讀寫(xie) 作能力，在申請卷勢不減的現狀下，如果能參加John Locke並取得獎項，這一經曆必會(hui) 使個(ge) 人的申請形象更加突出。

03. 我們(men) 的課程能為(wei) 你帶來什麽(me) ？

建立跨學科思維

在當今全球化，多元化的世界，跨學科思維的重要性尤其顯著，哈佛大學，劍橋大學，東(dong) 京大學等世界一流高校都致力於(yu) 建立完善的跨學科人才培養(yang) 體(ti) 係。John Locke賽事共分為(wei) 哲學、政治、經濟、曆史、心理、神學和法律等七大學科領域，競賽致力於(yu) 考察參賽者對於(yu) 不同學科領域獨立深刻的見解。在授課中，導師致力於(yu) 讓學生跨學科地進行資料搜集和思考，拓展和強化對學科知識的遷移能力，建立對不同領域的綜合理解。

議論文寫(xie) 作的基本格式和技巧

高中生在剛開始學術寫(xie) 作時，往往會(hui) 出現“不會(hui) 引用文獻、論文邏輯混亂(luan) 、語法錯誤不通順”等問題，導師從(cong) 製定論文撰寫(xie) 計劃開始，到如何快速查找閱讀文獻，再到撰寫(xie) 議論文的基本結構（包括引言、論證段落和結論），都會(hui) 1v1對學生進行定製化輔導和教學。在實踐中，學生將學會(hui) 使用適當的邏輯推理，證據支撐和批判性分析的技巧來支撐自己的觀點，為(wei) 將來大學中的學術性寫(xie) 作打下堅實的基礎。

獨立思考能力和清晰邏輯思維

導師鼓勵學生在整個(ge) 過程中積極思考，不要死記硬背經濟學定義(yi) ，而是去主動發現身邊的經濟學問題，了解真實的全球經濟案例，並分析最艱深的話題。導師將以領路人的角色，引導學生在寫(xie) 作中展現自己獨立的思想，以及清晰的邏輯和辯證的分析方式，使學生能夠分析問題，提出有力的論證，並運用批判性思維評估和解決(jue) 複雜的現實問題。

名校導師2v1批改潤色

我們(men) 有來自新加坡國立大學，複旦大學等知名高校的導師幫助學生進行針對競賽的選題和寫(xie) 作指導，以在線文檔的形式實時跟蹤論文進度，並負責審閱和批改。期間導師將陪伴學生一起，研究曆屆獲獎者的文章，對文章進行反複的精讀與(yu) 調整。除此之外，我們(men) 還篩選出專(zhuan) 業(ye) 靠譜的外籍Native speaker來對文章進行潤色編輯，追求最準確地道的英文學術表達。

通過該寫(xie) 作課程，學生將有機會(hui) 靜下心來辯證地分析觀點，學習(xi) 英文寫(xie) 作的邏輯思維和技巧，收獲參與(yu) 寫(xie) 作比賽的寶貴經曆，並更好地應對IB/AP/A-Level等學術寫(xie) 作。

04.John Locke 2025 參賽時間線

報名注冊(ce) ：2025年2月

提交截止日期: 2025年6月30日

延遲提交截止日期: 2025年7月10日

入圍通知: 2025年7月底

學術會(hui) 議及頒獎晚宴: 2025年9月

05. 獲獎論文案例

經濟學論文

政府通過向人民征稅來為(wei) 自己的支出提供資金。相反，假設它完全依賴於(yu) 中央銀行新創造的貨幣？優(you) 點和/或缺點是什麽(me) ？

心理學論文

如果你不能說服你聰明、富有同情心的朋友接受你的宗教信仰體(ti) 係，你有足夠的理由相信你的信仰嗎？

曆史論文

成功的社會(hui) 變革運動與(yu) 不成功的社會(hui) 變革運動有什麽(me) 區別？

John Locke論文寫(xie) 作競賽不僅(jin) 是檢驗和提升個(ge) 人學術素養(yang) 的重要平台，更是展示自我、拓展視野、連接世界的寶貴機會(hui) 。希望每一位熱愛人文社科、追求卓越的學子都能勇敢挑戰，借由此競賽激發潛能，實現自我超越。