劍橋Re:think論文競賽 VS Johnlocke論文競賽！哪個更值得參加？

劍橋Re:think論文競賽 VS Johnlocke論文競賽哪個(ge) 更值得參加？今天我們(men) 就通過一文來詳解這兩(liang) 個(ge) 寫(xie) 作競賽吧！

Johnlocke論文競賽

Johnlocke競賽是一項由John Locke Institute主辦的國際性學術競賽，主要麵向全球中學生，旨在通過鼓勵學生思考和寫(xie) 作，提升他們(men) 在哲學、政治、經濟學、曆史、倫(lun) 理學等人文社科領域的批判性思維和學術寫(xie) 作能力。

Johnlocke競賽時間安排（參考24年）

報名時間：2025年4月1日~5月31日

提交截止：2025年6月30日

延遲提交：2025年7月10日

入圍公布：2025年8月1日

學術會(hui) 議：2025年9月20日~22日

頒獎晚宴：2025年9月21日

Johnlocke參賽組別：

▸低年級組：提交論文時年滿14周歲及以下

▸高年級組：提交論文時年滿18周歲及以下

Johnlocke參賽主題：

▸高年級組：涵蓋哲學、政治、經濟、曆史、心理、神學和法律等七大主題。

▸低年級組：不細分話題，提供五個(ge) 具體(ti) 的寫(xie) 作題目，學生從(cong) 中選擇其一進行寫(xie) 作。

Johnlocke參賽規則：

● 撰寫(xie) 一篇2000字以內(nei) 的論文。(不包括圖表、數據表、腳注、參考書(shu) 目或作者聲明)

● 請通過John Locke官方網站提交論文，以pdf格式保存。pdf附件的標題應為(wei) 姓氏、名字、類別、問題編號。

劍橋Re:think論文競賽

劍橋Re:think論文競賽由劍橋國際研究中心主辦，得到了劍橋大學的支持。比賽命題團隊由來自哈佛、麻省理工、牛津、劍橋等頂尖學府的教授組成，確保了賽事的學術權威性和前沿性。

參賽資格：

麵向全球14-18歲尚未開始本科學習(xi) 的學生。

2025年比賽時間安排：

題目公布：2025年1月15日。

論文提交截止：2025年5月10日。

結果公布：2025年5月26日。

頒獎典禮：2025年7月30日。

比賽主題：

2025年劍橋Re:think論文競賽的主題涵蓋多個(ge) 學科領域，包括但不限於(yu) ：

動物權利與(yu) 社會(hui) ：是否應完全消除動物農(nong) 業(ye) ？

自由與(yu) 問責：取消文化是否合理？

科技與(yu) 倫(lun) 理：如何應對算法偏見？

太空探索與(yu) 治理：如何為(wei) 太空殖民時代做準備？

生物技術：基因改造是否道德？

經濟與(yu) 全球化：全球化是否對世界有利？

公共衛生：強製接種疫苗是否合乎倫(lun) 理？

法律與(yu) 社會(hui) ：是否應合法化所有毒品？

論文要求：

●論文字數不超過2000字（不包括腳注和參考文獻）。

●引用格式需采用MLA 8。

●論文需以PDF格式提交，且不能包含任何個(ge) 人信息。

Re:think和Johnlocke選擇

適用學生群體(ti)

劍橋Re:think：適合對跨學科問題感興(xing) 趣、希望拓展知識視野、提升跨學科思維能力的學生。

John Locke：適合對人文社科領域有濃厚興(xing) 趣、希望提升學術寫(xie) 作和批判性思維能力的學生。此外，理工科學生也可以通過該競賽展示其批判性思維。

競賽特點

劍橋Re:think

跨學科探索：題目覆蓋多個(ge) 前沿領域，適合打破學科界限的思考。

學術成長：鍛煉寫(xie) 作技巧、批判性思維和信息整合能力。

獎勵豐(feng) 富：現金獎勵和學術展示機會(hui) 。

John Locke

學術鍛煉：提升學術寫(xie) 作和批判性思維能力。

名校認可：獲獎證書(shu) 對申請頂尖大學有顯著幫助。

跨學科能力：題目設計鼓勵綜合應用不同學科知識。

如何選擇

●如果你對跨學科問題感興(xing) 趣，希望在劍橋大學的平台上展示創新思維，劍橋Re:think更適合你。

●如果你對人文社科領域有深厚興(xing) 趣，希望在批判性思維和學術寫(xie) 作上獲得鍛煉，同時衝(chong) 擊高含金量獎項，John Locke是更好的選擇。

機構寫(xie) 作競賽培訓輔導

授課形式：Classin線上授課，課堂可實時互動答疑，課後可回放鞏固

授課語言：中英文班/全英班

授課團隊：由授課導師+學管老師共同輔導

課程設置：小班課/一對一

✅ 開設不同基礎寫(xie) 作課程，定製獨家教研課綱

✅ 專(zhuan) 業(ye) 的競賽師資：海內(nei) 外名校導師主講+學管全程服務＋團隊共同配合輔導。

✅ 機構會(hui) 模仿官方的審核機製，經過三層把關(guan) ，審核完之後再潤色。

✅保障發表CPCI會(hui) 議期刊，在學生不入圍的情況下。機構能保證最終的文章是個(ge) 高質量的作文。