2025 簡·奧斯汀寫作大賽放題啦！軟實力提升看這裏

2025 JASNA Essay Contest 簡·奧斯汀寫(xie) 作競賽已公布賽題。對於(yu) 學習(xi) 文科的同學來說，簡·奧斯汀寫(xie) 作競賽是申請路上絕對的加分競賽，優(you) 勝者的論文可以被刊登在網站上進行公布；對於(yu) 學習(xi) 理工科的同學來說，這個(ge) 比賽也可以幫助同學們(men) 在同屆同學中脫穎而出，用更加多樣化的競賽來證明自己的綜合素質。感興(xing) 趣參賽的同學們(men) 抓緊準備起來吧！

競賽介紹

JASNA寫(xie) 作比賽是由簡·奧斯汀組織（The Jane Austen Society of North America，簡稱JASNA）承辦，該組織致力於(yu) 推廣簡·奧斯汀和她的文學作品鑒賞。JASNA是一個(ge) 非營利組織，由誌願者自發組成，他們(men) 的任務是將簡·奧斯汀的作品，為(wei) 人和天賦傳(chuan) 播、影響給更多的讀者。

JASNA目前擁有全年齡段，來自社會(hui) 各界的5,000多名成員，成員大多生活在美國和加拿大。JASNA舉(ju) 辦麵對學生的寫(xie) 作比賽來激發人們(men) 對於(yu) 簡·奧斯汀作品的研究和鑒賞，每年都有幾百名學生參加。

比賽時間

作品提交截止提交日期：2025年6月2日

適合學生

全球所有高中生和大學生可參加（高中生可以隻討論一本簡·奧斯汀的作品；本科生和研究生：討論至少兩(liang) 本簡·奧斯汀的作品。）

提交要求

• 必須通過官網提交
• 學生信息不得出現在文章內
• 論文必須是MLA格式(雙倍行距，12點字體，每頁邊上都有一英寸的空白)
• 文章長度6-8頁

Jane Austen書(shu) 目

• Jane Austen is known for six novels:
• Sense and Sensibility (1811)
• Pride and Prejudice (1813)
• Mansfield Park (1814)
• Emma (1815)
• Persuasion (1817)
• Northanger Abbey (1817)

2025競賽主題

2025 年是簡・奧斯汀誕辰 250 周年。我們(men) 年度大會(hui) 的主題是 “自始至終，我的天賦都不受限”，這是她一封信中的一句戲謔之言。為(wei) 我們(men) 今年的競賽引出了如下提示：選擇奧斯汀在其小說中使用過的某個(ge) 東(dong) 西 —— 一個(ge) 特定的詞、一種反複出現的情境或主題，或許是一個(ge) 實物、象征或活動 —— 然後選取兩(liang) 個(ge) 場景（它們(men) 可以來自同一部小說或不同小說），在這些場景中她以對比或互補的方式運用所選的 “某個(ge) 東(dong) 西”。解釋它所扮演的不同角色以及奧斯汀為(wei) 何如此運用。她試圖表達什麽(me) 觀點？她是否成功？最後，解釋是什麽(me) 促使你做出這樣的選擇。

以下是一些額外的指導原則:

不要從(cong) 其中一本小說的標題中選擇一個(ge) 詞

不要分析任何提案或任何信件

請務必使用您所選場景中的引語來為(wei) 我們(men) 提供背景

高中生和本科生：你隻需要選擇一本小說來寫(xie) ，但是如果你願意的話你也可以選擇第二本。

研究生：我們(men) 鼓勵您引用不止一部小說，並在可能的情況下，與(yu) 奧斯汀的生活建立聯係。

競賽獎項

First Place：1,000 美元獎學金，外加免費注冊(ce) 和 JASNA 即將舉(ju) 行的年度股東(dong) 大會(hui) 兩(liang) 晚住宿。（不提供前往會(hui) 議的交通。）

Second Place：500 美元獎學金

Third Place：250 美元獎學金

獲獎者還將獲得 JASNA 一年的會(hui) 員資格、在該網站上發表的論文以及一套簡·奧斯汀小說的 Norton Critical Editions。

2025備賽建議

本次賽題聚焦簡奧斯汀誕辰250周年，出題思路別有新意，它不再局限於(yu) 對作品常規層麵的探討，而是引導參賽者深入挖掘作品中的微觀元素。本文結合賽題及曆年備賽經驗建議大家：

1.深入研讀原著

仔細閱讀簡・奧斯汀的多部主要作品，如《傲慢與(yu) 偏見》《理智與(yu) 情感》等，熟悉其寫(xie) 作風格、情節脈絡、人物形象以及各種元素的運用方式，在閱讀過程中做好筆記，記錄下可能用於(yu) 參賽分析的元素及場景。

2.剖析競賽主題

深刻理解賽題要求，針對選擇元素、場景分析、探討創作意圖和效果以及解釋選擇緣由等方麵進行頭腦風暴，確定自己擅長且有深度可挖掘的分析方向，構建初步的論文框架。

3.積累背景知識

了解簡・奧斯汀所處的時代背景，包括當時的社會(hui) 階層結構、婚姻觀念、文化習(xi) 俗等，這有助於(yu) 更好地理解她作品中元素運用背後的深意以及想要傳(chuan) 達的觀點。

4.學習(xi) 文學分析方法

掌握一些基本的文學分析技巧，如人物形象塑造分析、情節發展的推動因素、象征手法的解讀等，以便能更專(zhuan) 業(ye) 、深入地剖析作品中的元素在不同場景的作用。

5.進行模擬寫(xie) 作

按照比賽要求和格式，先進行論文寫(xie) 作練習(xi) ，鍛煉自己的文字表達能力和邏輯思維能力，完成後可請老師、同學或專(zhuan) 業(ye) 人士提出修改意見，不斷完善自己的寫(xie) 作水平。

6.研究優(you) 秀範例

查找以往大賽的獲獎作品或優(you) 秀的奧斯汀作品分析文章，學習(xi) 他人的分析角度、論證方法和寫(xie) 作結構，汲取經驗，但注意避免抄襲。