哈佛國際評論學術寫作競賽秋季賽季火熱報名中!

我們(men) 最近收到最多的問題就是:

今年錯過了像John Locke這樣的衝(chong) 牛劍藤校的寫(xie) 作競賽, 這個(ge) 秋季, 還有什麽(me) 高含金量的文科學術活動可以參加?

還有什麽(me) 方式可以鍛煉大學必備的學術寫(xie) 作能力和批判性思維?

今天就給大家推薦秋季可以參加的高含金量學術活動: 哈佛國際評論學術寫(xie) 作競賽

哈佛國際評論學術寫(xie) 作是什麽(me)

哈佛國際評論期刊 (HIR) 是在國際事務方麵的頂級國際期刊, 期刊收錄的作者包括諾貝爾獎獲得者, 國家總統和首相.

其組織的學術寫(xie) 作比賽, Harvard International Review Academic Writing Contest, 鼓勵高中生提交國際事務相關(guan) 的短篇學術文章. 進入全球終選的學生可以參加線上15分鍾的答辯環節, 最終決(jue) 出相應的獲獎名單.

今年寫(xie) 作比賽主題: 沒有"星球B"

A.HIR參賽要求

◆ 注冊(ce) 並且繳納報名費

?注意: 因為(wei) 每年參賽人數眾(zhong) 多, 需要提前報名才能獲取參賽資格,。

◆ 個(ge) 人參與(yu) , 或接受2人合作投稿

◆ 適合年級: 9-12年級學生

◆ 要求參賽者完成一篇800-1200詞的新聞類學術文章.

B. HIR重要時間點

該寫(xie) 作比賽每年有3個(ge) 賽季, 每年春季發布該賽季題目.

春季

--- 提交截止日期: 5月

--- 答辯日: 6月

夏季

--- 提交截止日期: 8月

--- 答辯日: 9月

秋/冬季

?報名即刻開啟?

--- 報名截止日期: 2022年12月5日

--- 提交截止日期: 2023年1月2日

--- 答辯日: 2023年2月5日

C. HIR獎項設置

每個(ge) 賽季, 所有參賽選手均會(hui) 收到相應的成績分數.以2021年賽季為(wei) 例, 獲獎情況如下:◆ 金獎: 5-6人◆ 銀獎: 10-15人◆ 銅獎: 15-20人◆ Commendation (全球終選): 若幹名

今年HIR寫(xie) 作競賽主題是, "There's no planet B,"沒有星球B.

 The doomsday clock has never been closer to midnight. With a continuously deteriorating global environment, fears of nuclear and non-nuclear proliferation, civil wars that threaten to break societies apart, and the rapid spread of disinformation, our planet today faces increasingly modern threats in a time of complex global evolution. Yet governmental and non-governmental groups around the world continue to advocate for a more sustainable and more peaceful world, committed to maintaining a planet earth inhabitable for all. Articles for this theme should discuss modern global sustainability issues of all kinds facing national and international societies, explaining their timely importance in today's global world.

因為(wei) 全球變暖冰川消融, 巴基斯坦1/3的國土被洪水覆蓋. 在西班牙, 持續高溫已經造成2000人死亡, 北極的夏天也達到了32度的高溫...氣候變化對環境的影響已經加劇, 今年的HIR題目呼應了當下保護環境, 守護地球家園的主題.

HIR的官網上表明, 需要參賽者根據主題, 選擇一個(ge) 不被當下主流媒體(ti) 報道或重視的方向進行寫(xie) 作. 像這樣具有高普世性的話題, 如何才能從(cong) 眾(zhong) 多提交文章中脫穎而出, 寫(xie) 出新意和深度呢?

很多同學在看到這個(ge) 題目的時候, 可能會(hui) 直接從(cong) 環境角度來思考. 但是題目中講到的 "可持續發展 (sustainability)" 不應該局限於(yu) 物理環境, 也應該包括人類社會(hui) 的可持續發展 (social sustainability). 社會(hui) 科學的學術前沿也一直將可持續的社會(hui) 屬性作為(wei) 核心命題. 增加了社會(hui) 維度的思考, 這個(ge) 話題就有了很多可以展開的內(nei) 容.

這個(ge) 主題下麵常見的話題有全球變暖, 核危機, 疫情等. 借著老師說的可持續發展的社會(hui) 屬性, 我再提一個(ge) 大家往往容易忽視的挑戰: "虛假信息 (disinformation)". 虛假信息輕則可能引起公眾(zhong) 恐慌, 重則可以反轉美國總統大選的局勢, 是當下談論可持續發展時不容小覷的議題.