2022年《紐約時報》學生評論賽報名投稿開啟

如果你積極探索世界、關(guan) 注社會(hui) 時事

如果你平時喜歡對事物發表自己的看法

如果對書(shu) 籍、電影或時尚方麵有獨特見解

具有全球超高影響力的

《New York Times》學生評論賽

競賽探索|文理兼修、低門檻、高含金量的《紐約時報》評論寫(xie) 作比賽開賽啦!

11月16日即將開賽,你一定不能錯過!

 《紐約時報》學生評論賽介紹

作為(wei) 全球最有影響力的媒體(ti) 之一——《New York Times》紐約時報,每年都會(hui) 向全世界中學生提供高質量的創作平台,鼓勵大家緊跟時事、開放探索、勇敢表達,分享自己的故事、經曆或觀點。

其中,《紐約時報》學生評論賽創辦於(yu) 2015年,是一個(ge) 經久不衰的經典項目,官方會(hui) 邀請學生充分發揮自己的文化想象,選擇一個(ge) 自己新接觸到的文化載體(ti) ,完成一篇文化評論,來跟廣大讀者交流、分享自己的體(ti) 驗和觀點。  

《紐約時報》學生評論賽比賽相關(guan) 信息

競賽探索|文理兼修、低門檻、高含金量的《紐約時報》評論寫(xie) 作比賽開賽啦!

比賽時間:2022.11.16-12.14

作品要求:在《紐約時報》所涉及的文化相關(guan) 領域(包括建築、藝術、書(shu) 籍、喜劇、舞蹈、時尚、酒店、電影、音樂(le) 、播客、餐廳、科技、戲劇、電視劇,電子遊戲)中選擇一個(ge) 感興(xing) 趣的類別或文化產(chan) 物,撰寫(xie) 一篇文化評論。評論不得超過450words,不包括標題。

競賽探索|文理兼修、低門檻、高含金量的《紐約時報》評論寫(xie) 作比賽開賽啦!

 部分規則說明:

1.參賽文章需為(wei) 原創文章,不可以是在校報或其他比賽中發表過的文章;

2.每位學生僅(jin) 限提交一份參賽作品;

3.此比賽隻能以個(ge) 人的形式參加;

競賽探索|文理兼修、低門檻、高含金量的《紐約時報》評論寫(xie) 作比賽開賽啦!

參賽對象:13-19歲的中學生都可以參加

賽事獎項:賽事共設置Winners, Runnerup, Honorable mention三類獎項。據賽事官方數據,2021年共有近4000位來自全球各地的初高中生參加了這項賽事,其中僅(jin) 有9位獲得了Winners,15位獲得Runners-up,25位獲得Honorable Mentions,賽事競爭(zheng) 異常激烈!

如何寫(xie) 出一篇優(you) 秀的評論文

 什麽(me) 是評論?

在文化評論中,評論者體(ti) 驗藝術或文化作品,對其發表意見,並用令人信服的證據支持他或她的主張。從(cong) 這個(ge) 意義(yi) 上說,評論就像一篇議論文。這就是使評論不僅(jin) 僅(jin) 是讀書(shu) 報告的原因:評論者必須仔細閱讀(或觀看、聆聽或體(ti) 驗)一部作品;分析它並了解它的背景;並解釋什麽(me) 是有意義(yi) 的、有趣的或相關(guan) 的。換句話說,不要簡單地總結或描述你正在審查的工作。陳述意見並用細節支持它,以證明你的觀點。

如何讓評論脫穎而出?

我們(men) 主要尋找對被審查的作品發表意見的評論——無論是正麵的還是負麵的——並且有一些新鮮的、有意義(yi) 的和有趣的說法。但我們(men) 也在尋找生動、引人入勝且閱讀有趣的作品。幾點建議:

1、發表意見。

你的評論應該告訴你的聽眾(zhong) 你正在評論的作品,並傳(chuan) 達你對它的智力、情感和內(nei) 心體(ti) 驗。

2、用工作本身的相關(guan) 和描述性細節來支持你的觀點。

你可以越具體(ti) 越好。

3、使用感官圖像將讀者帶入您的體(ti) 驗中。

隱喻、明喻、描述性形容詞、強有力的動詞、利用所有五種感官的生動形象——這些是一篇好評論和一篇好評論之間的區別。

4、注意你的聽眾(zhong) 。

您正在為(wei) 《紐約時報》撰寫(xie) 評論,因此您的讀者將包括廣泛的人群,您需要為(wei) 那些可能不熟悉您正在評論的工作的人提供適當的背景信息。同時,一定要考慮到創意作品的目標受眾(zhong) 。例如,如果您正在評論一款麵向 10 歲女孩的視頻遊戲,則旨在撰寫(xie) 一篇對 10 歲女孩(及其父母)有用的評論。

我不知道該寫(xie) 些什麽(me) 。我應該從(cong) 哪裏開始?

為(wei) 了幫助您了解批評已經在您的生活中扮演的角色,並專(zhuan) 注於(yu) 一個(ge) 對您來說有趣且有意義(yi) 的話題,您可以從(cong) 回答以下四個(ge) 寫(xie) 作提示中的一個(ge) 或全部開始:你讀評論嗎?您會(hui) 推薦每個(ge) 人都體(ti) 驗過的藝術或文化作品嗎?您會(hui) 警告其他人避免哪些藝術或文化作品?為(wei) 什麽(me) ?您可以閱讀、聆聽或觀看什麽(me) 來擴展您的文化想象力?然後,閱讀一些評論。您可以在《泰晤士報》的藝術版塊、當地或學校報紙或您最喜歡的網站上找到很多。您還可以查看往年本次比賽的獲勝者(鏈接在上麵的資源部分)。

有什麽(me) 我不能寫(xie) 的嗎?

我們(men) 邀請您查看符合《紐約時報》所涵蓋的創意表達類別的任何內(nei) 容。例如,您可以評論 BTS 的最新專(zhuan) 輯,因為(wei) 《泰晤士報》評論音樂(le) ;但您無法評論 Santa Cruz 甲板和輪子,因為(wei) 《泰晤士報》不評論滑板。此外,請記住,您發送的作品應該適合《泰晤士報》的觀眾(zhong) ——也就是說,可以在家庭報紙上發表的東(dong) 西(所以,請不要罵人)。

【競賽報名/項目谘詢+微信:mollywei007】

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