2024-2025《紐約時報》係列寫作賽火熱開啟！全新挑戰等你來戰！

隨著新學年的號角即將吹響，《紐約時報》也正式揭曉了2024-2025年度的學生競賽日曆，一係列豐(feng) 富多彩、激發思考與(yu) 創造力的比賽等待著你的參與(yu) 。

這不僅(jin) 是展示你才華的舞台，更是你深化對世界的理解、提升個(ge) 人學術實力的絕佳機會(hui) 。讓我們(men) 一起走進這場知識的盛宴，探索未知，展現自我！

01、《紐約時報》係列賽背景

創刊於(yu) 1851年的《紐約時報》至今已獲得135項普利策獎，是業(ye) 內(nei) 排行第一的存在！多年來其一直致力於(yu) 通過一係列英文讀寫(xie) 作賽事，來鼓勵青少年緊跟時事、開放探索、勇敢表達。

2024-2025《紐約時報》係列寫(xie) 作賽火熱開啟！全新挑戰等你來戰！

由其舉(ju) 辦的紐約時報係列寫(xie) 作競賽，每年都吸引了來自世界各地的數萬(wan) 名學生參與(yu) 這些競賽，創建博客、撰寫(xie) 社論、製作視頻、評論藝術和文化、敘述自己的故事、調查科學現象、記錄疫情經曆、討論政治等等，這些豐(feng) 富多彩的行為(wei) 在這個(ge) 廣闊的平台上煥發著無盡的活力。

02、2023-2024學年賽事一覽（根據時間排序）

本年度共10項比賽，時間貫穿今年9月至明年8月，每個(ge) 月都有不同的主題賽事，涵蓋了多媒體(ti) 、個(ge) 人敘事、攝影、評論、信息寫(xie) 作、公開信、播客以及夏季閱讀等多個(ge) 領域。無論你的興(xing) 趣和才華在何處，都能找到展示自己的舞台！

01、Election 2024 Student Conversation Forum

時間：2024年9月 - 10月

主題：通過參與(yu) 紐約時報青少年專(zhuan) 題論壇，深入審視你的公民及政治理念、信仰與(yu) 身份認同，並闡述對時下熱門議題的觀點：

論壇一：身份認同：你的身份特質如何影響你的政治信仰與(yu) 價(jia) 值觀？（開放時間：9月10日）

論壇二：跨越分歧的對話：無論是在校園、與(yu) 親(qin) 友之間、還是網絡，你在與(yu) 持不同意見者交流時有過哪些經曆？哪些策略有效？哪些挑戰存在？探討這些對話的重要性。（開放時間：9月12日）

論壇三：焦點議題：你最關(guan) 注的議題是什麽(me) ？它們(men) 與(yu) 你及你所關(guan) 心之人的生活有何聯係？（開放時間：9月17日）

論壇四：信息與(yu) 虛假信息：你如何獲取時事資訊？這些信息來源如何影響你對世界的認知？（開放時間：9月19日）

論壇五：未來展望：你對哪些方麵持樂(le) 觀態度？與(yu) 前人相比，你認為(wei) 你們(men) 這一代可能在哪些領域取得更大的成就？（開放時間：9月24日）

02、Coming of Age in 2024: A Multimedia Contest

時間：2024年10月2日-11月4日

作品要求：每件作品都必須附有一份簡短的藝術家聲明。

主題：賽事邀請任何在中學任職過的教育工作者和學生，通過提交文字、圖片、音頻或視頻，表達自己的感受，可以從(cong) 2024 Student Conversation Forum紐約時報學生論壇中挑選一個(ge) 問題進行創作。形式可以是文字、視覺藝術、視頻或是音頻等。

03、My Tiny Memoir: 100-Word Personal Narrative Contest

時間：2024年11月6日-12月4日

作品要求：不超過100個(ge) 單詞未發表的短文

主題：邀請學生用不超過100個(ge) 單詞，寫(xie) 一個(ge) 簡短有力的故事，講述他們(men) 生活中的一段有意義(yi) 的經曆。賽方不設定特定的主題、結構或風格，但期望呈現的是一個(ge) 具有影響力且真實的生活片段。

04、'Where We Are' Photo Essay Contest

時間：2024年12月4日-2025年1月15日

作品要求：6-8張帶有標題（不超過50字）和簡短介紹（不超過300字）的照片

主題：受《紐約時報》"我們(men) 在哪裏 "（Where We Are）係列的啟發，紐約時報邀請學生攝他們(men) 感興(xing) 趣的社區照片，通過鏡頭記錄下它的點點滴滴，並結合文字講述故事。

05、My List: A Different Kind of Review Contest

時間：2025年1月15日-2月12日

作品要求：不超過600個(ge) 單詞（不含標題）

主題：賽事鼓勵學生選擇《The New York Times》所涉及的文化相關(guan) 領域：包括建築、藝術、書(shu) 籍、喜劇、舞蹈、時尚、酒店、電影、音樂(le) 、播客、餐廳、科技、戲劇、電視劇和電子遊戲中選擇一個(ge) 感興(xing) 趣的類別或文化產(chan) 物，撰寫(xie) 文化評論。

06、'How to ...' Informational Writing Contest

時間：2025年2月12日-3月12日

作品要求：不超過400個(ge) 單詞

主題：以《紐約時報》雜誌長期開設的“小貼士”專(zhuan) 欄（Tip Column）作為(wei) 參考，寫(xie) 一篇簡短的文章，向我們(men) 介紹該如何完成某一種任務。

07、Open Letter Contest

時間：2025年3月12日-4月16日

作品要求：不超過500個(ge) 單詞（不含標題）的文章

主題：參賽者需要就對本人來說重要的事情提出論點，並說服官方也應該關(guan) 心。必須向特定的目標受眾(zhong) 或接受者、機構或團體(ti) 講話——他們(men) 有能力做出有意義(yi) 的改變。參賽話題可大可小，從(cong) 國際局勢、種族歧視、氣候變化、校園槍擊，到電玩文化、網絡用語等，都可以成為(wei) 文章的主題。

特別強調：作品是公開信的形式

08、Podcast Contest

時間：2025年4月16日-5月14日

作品要求：時長不超過5分鍾的播客

主題：紐約時報希望全球學生提交不同主題和風格的原創5分鍾播客短片，從(cong) 而接觸到更為(wei) 廣闊的媒體(ti) 觀眾(zhong) ，為(wei) 聽眾(zhong) 提供信息或娛樂(le) ，參賽播客內(nei) 容及形式不限。

特別強調：在錄製播客之前，創建大綱或腳本至關(guan) 重要。

09、Summer Reading Contest

時間：2025年6月6日-2025年8月15日（每周可投，每周限一篇，共10周）

作品要求：不超過1500個(ge) 字母的文章，約250個(ge) 單詞

主題：比賽由紐約時報自2010年起，每年夏天舉(ju) 辦的競賽，針對世界各地的中學生。要求學術根據《紐約時報》當周發布的報道、社論、照片等內(nei) 容，圍繞“What interested you most in The Times this week？Why？”進行寫(xie) 作。通過這項比賽，紐約時報希望激勵中學生洞察身邊的世界，思考自己在世界中的位置，並提高通過寫(xie) 作表達自己想法的能力。

10、Weekly Current Events Conversation

時間：全年每周

內(nei) 容：紐約時報邀請學生通過“Daily Writing Prompts”的內(nei) 容進行評論，分享一件和創造性的想法，並且每周都會(hui) 收集一些優(you) 秀評論放在“Current Events Conversations”集中展示。

Tips：參賽資格

麵向全球13-19歲的中學生。

高中已畢業(ye) 但未進入大學的學生也可參加。

《紐約時報》員工的子女、繼子女以及同住者除外。

03、為(wei) 什麽(me) 要參加《紐約時報係列賽》？

《紐約時報》係列賽一個(ge) 展現自我、探索世界、與(yu) 全球同齡人交流的絕佳舞台。他們(men) 相信學生的聲音，望年輕人成為(wei) 積極的內(nei) 容創作者，而不僅(jin) 僅(jin) 是消費者。因此貼心地將所有賽事分布到全年當中，以便學生在任何時間都可加入，有助於(yu) 不同需求的學生結合自身情況去參賽、提升自己，終身收益：

豐(feng) 富簡曆&升學申請材料

參與(yu) 這些比賽並獲得獎項，可以為(wei) 學生的個(ge) 人簡曆和升學申請材料增添亮點。這些經曆不僅(jin) 能夠證明學生的綜合素質和能力，還能向招生官展示他們(men) 的興(xing) 趣和熱情。

寫(xie) 作經驗&能力的提升

無論任何專(zhuan) 業(ye) 方向，寫(xie) 作能力都是你未來漫長的學術乃至職業(ye) 生活中必不可少的核心能力，短、頻、快的賽事特點能夠幫助學生快速積累寫(xie) 作經驗、提升綜合能力。

培養(yang) 批判性思維&表達能力

每一場比賽都要求學生深入思考並清晰地表達自己的觀點。無論是參與(yu) 討論論壇、撰寫(xie) 個(ge) 人敘事，還是製作多媒體(ti) 作品，都能鍛煉學生的批判性思維能力，以及口頭和書(shu) 麵表達能力。

增強對時事&社會(hui) 的關(guan) 注

通過參與(yu) 如“2024年學生對話論壇”等比賽，學生能夠緊跟時事，了解並思考當前的政治、社會(hui) 和文化議題。這種參與(yu) 讓學生更加關(guan) 心社會(hui) ，培養(yang) 他們(men) 的公民意識和社會(hui) 責任感。

激發創造力&創新精神

獲得展示自己&被認可的機會(hui)

參賽作品有機會(hui) 被《紐約時報》學習(xi) 網絡發表，甚至可能被更多人看到和讚賞。這為(wei) 學生提供了一個(ge) 展示自己才華和能力的舞台，也讓他們(men) 有機會(hui) 獲得來自專(zhuan) 業(ye) 人士的認可和鼓勵。

04、《紐約時報》係列賽備賽注意事項