美本申請需要看學術能力,競賽、夏校和科研,哪類更有含金量?
學術活動主要包括競賽、夏校和科研三大類,都能培養(yang) 和展現學生的學術興(xing) 趣和能力。這三類學術活動之下都包含不同難度的細分項目,所以不能絕對說哪一類更有含金量。並且,我建議大家不要把含金量作為(wei) 唯一標準,選擇適合的學術項目,才能夠讓學生探索學術興(xing) 趣,明確學術方向,提高學術能力。
以大家相對熟悉並且感興(xing) 趣的數學專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 例,數學競賽很多,不少數學學生會(hui) 先從(cong) AMC10開始打競賽,接著挑戰AMC12、AIME,然後參加難度更高的建模類比賽,如HiMCM。數學競賽中最難的屬於(yu) 論文類競賽,比如丘成桐科學獎中的數學組別。數學夏校分為(wei) 普通學分夏校,頂尖數學夏校(如SUMaC,Ross,MathCamp等),研究類夏校(如RSI、SSTP等),申請難度和項目含金量依次大幅度提升。
數學方向的科研項目也非常多,研究課題的難度和研究成果的水平也存在不小的差異。參加數學科研,能夠為(wei) 申請頂尖數學夏校和研究類夏校提供有價(jia) 值的學術經曆。
我建議大家不要零散地選擇學術項目,應該提前做好規劃,製定不斷提升的學術規劃路線,這樣才能夠不被市麵上紛繁複雜的項目介紹所左右,把時間花在刀刃上。
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