Cornell 的DEA較之於UCB的認知科學有什麽區別？

Cornell 的DEA較之於(yu) UCB的認知科學對未來留在美國的職業(ye) 發展哪個(ge) 更有優(you) 勢？主要的區別是什麽(me) ？

Cornell DEA (Design and Environmental Analysis)是一個(ge) 側(ce) 重設計的本科專(zhuan) 業(ye) ，學習(xi) 目的是了解人與(yu) 環境的關(guan) 係，學習(xi) 環境設計理念，常用材料，設計技術和方法，主要包括的知識有室內(nei) 設計，環境心理學，人體(ti) 工程學等。伯克利的認知科學是高度交叉專(zhuan) 業(ye) ，主要涵蓋的學科專(zhuan) 業(ye) 包括人工智能，語言學，人類學，心理學，神經科學，哲學，主要目的是想要借助科學的方法來探究人的心智和行為(wei) 特征機製。簡單來說，Cornell的專(zhuan) 業(ye) 重點學習(xi) 人與(yu) 環境的關(guan) 係，並在此基礎學習(xi) 如何設計出對人友好的，且可持續發展的生活和工作環境。

伯克利的專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 重點是如何認識人腦，並在此基礎上學習(xi) 如何設計，開發對人友好的智能產(chan) 品，或者成為(wei) 與(yu) 人工作的專(zhuan) 業(ye) 人員，或者對人腦工作機製進行深入研究的科研人員。

我個(ge) 人認為(wei) ，對於(yu) 未來留美就業(ye) 來說，國際生目前最大的優(you) 勢還是在於(yu) 硬技能，硬技能主要指以數學，統計學和計算機科學為(wei) 基礎的理論，知識和技能。目前產(chan) 業(ye) 發展階段對有這類知識和技能的人才需求量大，並且，這些知識以客觀規律和物理定律為(wei) 基礎，不太需要靈感，生活經曆，文化熏陶，美術功底等相對來說的軟實力，而這些軟實力恰恰是以設計為(wei) 基礎的學科最為(wei) 需要的，並且設計類的崗位需求量遠小於(yu) 以硬技能為(wei) 基礎的崗位數量。

所以，未來如果想大概率留在美國就業(ye) ，進而將來更長時間的在這裏生活，作為(wei) “外來人”，建議選擇更能學習(xi) 硬技能的專(zhuan) 業(ye) 方向，這兩(liang) 個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 比較，伯克利的認知科學更符合這個(ge) 原則，Cornell的這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 內(nei) 容其實很好，但對未來實現就業(ye) 來說挑戰應該會(hui) 大很多。當然，上麵的建議是完全拋開孩子本身的特質，也就是沒有考慮到孩子的興(xing) 趣和特長。

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