IYWS愛荷華大學青年作家寫作營怎麽樣？

大家好！早申即將迎來放榜，已經在申請季的同學，除了等待還要繼續為(wei) RD輪的申請繼續“肝”文書(shu) 。那麽(me) 我們(men) 非申請季的同學們(men) 除了搞搞標化、GPA還有什麽(me) 可以做的呢？老師覺得，最重要的就是把“磚”壘起來，這裏說的就是提高英語語言水平。這“磚”不僅(jin) 可以決(jue) 定我們(men) 申請美本學校的上限，還可以成為(wei) 我們(men) 在寫(xie) 文書(shu) 時最有力的工具。

除此之外，那就是可以盡可能的抽出時間，去參加一些相關(guan) 的活動與(yu) 夏校了。在美國的大學讀書(shu) ，不論是社會(hui) 科學、理工科亦或是自然科學，學術能力是基礎要求，而具備領導力、具有可以改變世界能力的人才亦是大學所求的。

這類人才是集演講才能、邏輯能力、語言能力以及寫(xie) 作能力於(yu) 一身的。想要提高這些能力，參加人文寫(xie) 作類夏校就很有必要，且對於(yu) 追求更高水平的學校或想要彌補不足的申請者來說都是必不可少的。

機構的同學們(men) 曾參加過如YYGS（耶魯全球青年學者項目）、SSHI（斯坦福人文學院夏令營）、IYWS（愛荷華青年寫(xie) 作營）等頂級的夏校，他們(men) 的反饋也非常真實：

W同學

YYGS項目

想追求學術，真的想學知識的話我覺得YYGS不合適。YYGS有點像那種夏令營的感覺。Diversity很高。大家平時也交流的很多，social很多。我自己很喜歡。

那裏的同齡人真的都很厲害，從(cong) 他們(men) 身上學到很多。認識很多朋友，但後來也不怎麽(me) 聯係了lol

H同學

YYGS項目

Y同學

IYWS項目

很累。熬了很多夜。每天要讀同學們(men) 的文章，寫(xie) 讀後感。各種各樣的學習(xi) 訓練。用英文寫(xie) 了幾十頁的小說，純文學。感覺還不錯。

是一個(ge) 值得參加的科研項目。它是雙線並行，知名教授lecture+research合二為(wei) 一，每天閱讀大量文獻查資料，工作量也蠻大的。可以根據興(xing) 趣選課題比較有research的動力！

Z同學

CIS學術項目

那麽(me) 今天，老師就專(zhuan) 門為(wei) 大家介紹這其中一個(ge) “愛馬仕”級的寫(xie) 作夏校——愛荷華大學青年作家寫(xie) 作營（IYWS，Iowa Young Writers' Studio）。如果大家看完有興(xing) 趣的話，可以掃碼預約我們(men) 的老師進行谘詢哦。

01為(wei) 什麽(me) 這麽(me) 牛？

愛荷華大學的名字很多同學和家長可能並不熟悉，並且這個(ge) 學校在U.S.News上的排名也不在前50之列，隻有第83名。但是它的創意寫(xie) 作（Creative writing）院係卻非常強勢的，是迄今為(wei) 止最著名的創意寫(xie) 作課程教學單位。

而愛荷華大學是美國最早授予創意寫(xie) 作學位的學校，曾培養(yang) 了17位普利策獎、3位美國桂冠詩人、300多國家圖書(shu) 獎等其他國家大獎。研究生階段的愛荷華作家寫(xie) 作營（Iowa Writers' Studio，IWS）是創意寫(xie) 作的“鼻祖”項目，已經有非常高的聲望。而作為(wei) 適應於(yu) 高中階段的愛荷華青年作家寫(xie) 作營（IYWS）同樣麵向全世界的青年學生，已經成為(wei) 更多美本申請者的香餑餑。

2022年，IYWS錄取率僅(jin) 為(wei) 12%，低於(yu) 往年20%的平均水平，可以說是最難錄取的美國夏校。機構曾經有兩(liang) 位同學申請到了IYWS，兩(liang) 位同學最終分別被萊斯大學（Rice University）和加州大學洛杉磯分校（University of California，Los Angeles）錄取。

可以說，能上這種夏校，本身就是自己能力的一種體(ti) 現。在後期申請美本時，這會(hui) 是一個(ge) 相當大的助益。

02IYWS項目介紹

1、課程安排

IYWS的2023線下夏季暑期寫(xie) 作項目（Summer Residential Program）分為(wei) 兩(liang) 場，每場持續兩(liang) 周。學生可以在兩(liang) 周的時間裏學習(xi) 一門核心課程，如小說寫(xie) 作、詩歌寫(xie) 作或創意寫(xie) 作（包含小說、詩歌、個(ge) 人文書(shu) 等的組合）、電視寫(xie) 作、劇本創作等方麵的課程，學生們(men) 可以向老師和同學們(men) 分享自己的寫(xie) 作作品，獲得建設性的批評，並參加寫(xie) 作技巧練習(xi) 和活動；這些核心課程將由愛荷華作家寫(xie) 作營（IWS）的著名畢業(ye) 生教授。

作為(wei) 核心課程的補充，寫(xie) 作項目還提供已出版作家的讀物、工藝方麵的講習(xi) 班，討論與(yu) 寫(xie) 作相關(guan) 的主題（文學翻譯、電影、修訂、心理健康）；允許學生以小組的形式一起完成的協作項目；還提供旨在讓學生有機會(hui) 相互聯係的開放式演講、才藝表演、破冰活動和社交聚會(hui) 。

此外，夏季暑期寫(xie) 作項目的線上版本將在CANVAS/Zoom進行，其內(nei) 容可能包括或不包括線下的內(nei) 容，線上版的夏季協作項目要求學生必須每周至少參加3-4小時。

2、時間與(yu) 地點安排

線下地點：愛荷華城的愛荷華大學校園內(nei)

Session 1 ：6月11日-6月24日

Session 2 ：7月9日-7月22日

可二選一

3、申請年齡

10-12年級學生；在極少數的情況下會(hui) 破格錄取有才華且成熟的9年級學生

4、申請日期

2023年1月23日周一晨1：00（中部時間）開始接受申請材料遞交；2023年2月5日周日晚11：59（中部時間）停止接受申請材料遞交。

5、申請材料

1、寫(xie) 作樣本文書(shu) ，分為(wei) 三個(ge) 方向——小說、詩歌和創意寫(xie) 作，電視寫(xie) 作，劇本創作（更多相關(guan) 具體(ti) 要求可查看IYWS官網）。

2、動機陳述文書(shu) ，為(wei) 什麽(me) 要加入寫(xie) 作營以及希望做什麽(me) 。

3、推薦信，來自熟悉你寫(xie) 作的英語老師或其他寫(xie) 作老師。

4、高中成績單，隻是用來確認是否在校學習(xi) ，無GPA最低要求。

03我是否適合申請呢？

不管文書(shu) 寫(xie) 作還是未來在美國的學習(xi) ，英語能力永遠都是各位準留學生們(men) 的必備技能，而這種技能並不是靠衝(chong) 刺或臨(lin) 時抱佛腳就能鍛煉出來的。雖然IYWS並沒有給出比較明確的英語語言水平的要求，但是從(cong) 給出的文書(shu) 要求來看，它並不是一個(ge) 無基礎的寫(xie) 作夏校。

所以英語語言水平還比較薄弱的同學，首先要把自己的英語提升起來，才會(hui) 有更多機會(hui) 。老師在這裏建議感興(xing) 趣的家長和同學們(men) 可以先自己深入做一個(ge) 調查，來判斷自己是否有興(xing) 趣，並且了解每一個(ge) 細節來確定是否適合自己。