科學、技術工程、數學、領導力、綜合類、創新創業、商科、人文、藝術夏校推薦！

頂尖夏校項目是留學申請的試金石。對於(yu) 想去美國留學的同學來說，夏校就像一次濃縮版的大學生活體(ti) 驗。

同學們(men) 不僅(jin) 有機會(hui) 提前接觸到大學課程、參與(yu) 到感興(xing) 趣的項目中，還可以提升英語水平、了解學校的文化與(yu) 特色。如果同學們(men) 在項目期間表現優(you) 異，受到教授的青睞，還可能拿到教授和學校的推薦信，對於(yu) 留學申請來說頗有裨益。因此，許多留學家庭都熱衷於(yu) 夏校。但是夏校項目的數量與(yu) 種類之多常常讓人挑花了眼，許多家庭不禁問道：

夏校該怎麽(me) 選？

夏校就像個(ge) 挖不完的寶藏，從(cong) 適合低幼的親(qin) 子戶外營，到傳(chuan) 統美式住宿營，到各類學科營、天才課程，再到海外大學課堂……每個(ge) 年齡段都有不同的細分領域、難度遞進的項目。在這麽(me) 多的夏校中，到底該如何選擇呢？老師有以下建議：

從(cong) 年齡層麵看

幼兒(er) 園到小學，宜以興(xing) 趣為(wei) 導向。

初中以學術性夏校為(wei) 主。

高中階段則可以從(cong) 沒有學分的夏校到有學分的大學在線課程，循序漸進地安排。

高中生的夏校經曆，對挖掘專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣、積累申請材料至關(guan) 重要，要選擇對自己未來申請大學或者研究生入學有用的、含金量高的夏校。對高中生來說，哪些夏校值得推薦呢？

本期，老師盤點9大學科（科學、技術工程、數學、領導力、綜合類、創新創業(ye) 、商科、人文、藝術）的夏校項目，為(wei) 想衝(chong) 刺頂尖美本的同學們(men) 助力！

科學類夏校

No.1 麻省理工科學研究院

Research Science Institute (RSl)

麻省理工科學研究所（RSI）由麻省理工大學（MIT）讚助，是為(wei) 期六周的學術科學研究夏令營。由學術機構、企業(ye) 和政府資助的研究團隊將邀請RSI學生加入他們(men) 正在進行的項目，為(wei) 學生提供發揮其才能的平台，所有這些都是免費的。從(cong) 理論到癌症研究的所有領域，同學們(men) 將能夠獲得波士頓主要實驗項目的第一手信息和經驗。

許多RSI的學生會(hui) 使用他們(men) 的RSI研究項目去參加各項科學競賽，並在英特爾科技天才獎、因特爾國際科學與(yu) 工程大獎賽和競賽中取得優(you) 異成績，甚至是最高獎項。如果被各自的實驗室或者機構認可，更可以在各種科學期刊文章上標上自己的名字。

RSI的競爭(zheng) 極其激烈，錄取率低於(yu) 5%，被公認為(wei) 全美最頂尖的夏令營之一。參加學員悉數被美國Top10等頂尖名校錄取。

官網：https://www.cee.org/apply-rsi

No.2 暑期科學項目

Summer Science Program (SSP)

暑期科學項目(SSP)成立於(yu) 1959年，隸屬於(yu) 麻省理工學院和加州理工學院，並與(yu) 理工名校哈維穆德學院進行學術合作。目前SSP已有4個(ge) 營地，分別為(wei) 加州大學聖地亞(ya) 哥分校、普渡大學、科羅拉多大學、新墨西哥理工大學。項目圍繞天體(ti) 物理或生物化學展開研究。

SSP項目為(wei) 36名高中生提供機會(hui) 。作為(wei) 理科方麵最具含金量的夏校項目之一，每年有90%以上營員被麻省理工、加州理工、哈佛、耶魯等頂級大學錄取。

官網：https://summerscience.org

No.3 康奈爾大學生物科學研究夏校

Research Apprenticeship in Biological Sciences (RABS)

康奈爾大學夏季生物科學研究學院（RABS）由康奈爾大學讚助，是專(zhuan) 門研究生物科學的暑期學校項目。同學們(men) 能夠在康奈爾大學實驗室用世界上最先進的設備進行實驗。在該項目中，同學們(men) 將對實驗步驟、方法和技術進行具體(ti) 學習(xi) ，還將與(yu) 康奈爾大學教授、博士後和研究生討論問題。

同學們(men) 在實驗的過程中要完成項目並做報告，向同學和導師介紹自己的實驗研究。此外，同學們(men) 將會(hui) 得到6個(ge) 康奈爾大學的學分，同時有成績單。

官網：https://sce.cornell.edu/precollege

技術、工程類夏校

No.1 加州大學洛杉磯分校遊戲製作實驗室

UCLA Game lab summer institute

加州大學洛杉磯分校遊戲製作實驗室是一家國際知名的遊戲實驗室。它於(yu) 2009年由一位媒體(ti) 藝術與(yu) 設計教授創立，並得到了加州洛杉磯藝術與(yu) 設計學院和戲劇、電影與(yu) 電視學院的支持。

通過該項目，學生可以學習(xi) 如何將技術和藝術完美結合，學習(xi) 基本的遊戲創作和藝術，滿足遊戲製作的要求。每個(ge) 班最多20名學生，一名教師和助教擔任教職員工。

項目長達2周，第一周學習(xi) 人物和遊戲動畫設計，為(wei) 第二周學習(xi) 建立遊戲世界、編程和拓展手機遊戲奠定基礎。

官網：https://www.summer.ucla.edu/institutes/GameLab

No.2 賓大工程夏季項目

Engineering Summer Academy at Penn (ESAP)

賓大工程夏季項目 (ESAP)由賓大工程學院的教授授課。課程包括生物工程、納米技術、計算機科學、計算機圖形學(Computer Graphics)、複雜網絡(Complex Networks)和機器人學。

該項目的申請具有競爭(zheng) 性，每年招收六門課程的學生總數為(wei) 200人。實驗室是開放的，學生可以選擇在課上或課後與(yu) 助教一起學習(xi) 和實驗。該項目為(wei) 期三周，在此期間，對工程感興(xing) 趣的學生可以探索不同的工程領域進行深入研究。

在ESAP中，工程領域的頂尖教授將把複雜的理論與(yu) 自己對尖端技術的應用結合起來，讓學生提高知識，鍛煉創造性思維能力，培養(yang) 獨立思考和團隊合作的能力。通過這個(ge) 項目，在獲得大學學分的同時 (有三個(ge) 學分但是隻能在賓大工程學院裏麵用)與(yu) 領先的教師合作，還可以住在賓大曆史悠久的校園，並結識自世界各地的優(you) 秀同學。

官網：https://esap.seas.upenn.edu/

No.3 哥大工程與(yu) 計算機科學夏校

Summer Programs For High School Student

哥大工程與(yu) 計算機科學夏校是對所有在讀高中生開放的夏季學術項目。學生來自超過75不同國家和美國48個(ge) 州。

在工程與(yu) 計算機科學這一科目中，學生可以選擇以下任意一門課程進行學習(xi) :

生物醫藥工程：細胞上的物理效應

• 使用python構建Web應用程序3、C語言編程入門
• Java編程
• 數據，機器學習和應用分析

官網：https://precollege.sps.columbia.edu/highschool

數學類夏校

No.1 斯坦福大學數學夏令營

Stanford University Mathematics Camp (SUMaC)

斯坦福大學數學夏令營 (SUMaC)由兩(liang) 位數學教授於(yu) 1994年創立，是一個(ge) 針對拓展高中生數學能力的學術型項目，美國國家數學基金會(hui) 和斯坦福大學數學學院也在資金上提供支持。

為(wei) 保證教學質量和營員們(men) 的體(ti) 驗，SUMaC每年最多隻招收40名學生，錄取率低於(yu) 10%，目前參與(yu) 者已遍布50多個(ge) 國家和地區。進入這個(ge) 營地，還有機會(hui) 得到斯坦福教授推薦信。

SUMac數學營專(zhuan) 注於(yu) 純數學，同時又提供高度挑戰性的ProgramI與(yu) Program Il的係列課程，這兩(liang) 個(ge) 項目都是以現代化數學的研究為(wei) 核心主題。學生隻能選擇其中一個(ge) 方向申請。其師生比例是1:4，這樣有效的保證每一位在數學營的學生都可以得到老師的關(guan) 注。

官網：https://summerinstitutes.spcs.stanford.edu/

No.2 波士頓大學青年科學家數學項目

Program in Mathematics for Young Scientists

波士頓大學青年科學家數學項目 (PROMYS)成立於(yu) 1989年，隸屬於(yu) 波士頓大學的數學數據係，旨在鼓勵積極進取的高中生深入探索數學的創造性世界，該項目要求15歲以上學生參加。

除了至少3名波士頓大學的教授授課外，還有在學術界和工業(ye) 界有建樹的數學家和科學家給學生講座，以及來自哈佛、MIT、加州理工大學等優(you) 秀本科生擔任輔導員，被稱為(wei) “超級數學天才去的地方”。

PROMYS的亮點是鼓勵學生自己提出問題並解決(jue) 問題，從(cong) 中發現數學的美。每年招收80個(ge) 學生，其中60位新生，20位老學員。

官網：https://promys.org/

No.3 羅斯數學營

Ross Mathematics Program

羅斯數學營由Arnold Ross教授於(yu) 1957年創辦，已有60多年的曆史，該項目一直致力於(yu) 激勵學生用數學方法思考問題，培養(yang) 學生的獨立思維和批判性思維。

美國營 (Ross/USA) 每年招60位新生，亞(ya) 洲營 (Ross/ASIA) 則招收50人，兩(liang) 個(ge) 營是完全相同的內(nei) 容，課程總共為(wei) 期六周，參加者每周上課八小時(講座5小時，問題研討會(hui) 3小時)。新生主要學習(xi) 數字理論，他們(men) 將會(hui) 遇到全新的問題，發展從(cong) 沒有學到過的新的解決(jue) 數學問題的方法。

羅斯數學營更加專(zhuan) 注於(yu) 數學領域內(nei) 的某一個(ge) 方向，學得更加深刻，教學理念與(yu) PROMYS最為(wei) 接近。

官網：https://u.osu.edu/rossmath/https://www.rossmathasia.org/(中國)

綜合類夏校

No.1 中學生科研培訓項目

Secondany Student Taining Program(SSTP)

中學生科研培訓項目 (SSTP)是愛荷華大學自1953年起舉(ju) 辦的住宿製暑期科研項目。作為(wei) MIT強烈推薦的科研項目之一，其含金量不言而喻。

在SSTP項目中，學生將在愛荷華大學頂級導師的指導下加入大學研究小組工作，每個(ge) 學生都會(hui) 根據申請時的意願被分配到一個(ge) 相關(guan) 領域的實驗室裏跟著研究人員做實驗，每周大約需要花近40個(ge) 小時在自己感興(xing) 趣的主題上。

SSTP項目可供學生選擇的課題範圍非常廣泛，為(wei) 了支持SSTP的發展，愛荷華大學的各個(ge) 學院幾乎都加入了該項目，包括工程學院、文理學院、牙醫學院、醫學院、護理學院、藥學院、公共衛生學院以及研究生院等。

在SSTP長達近6周的暑假研究項目中，學生將會(hui) 在學校內(nei) 上課、聽講座和參與(yu) 活動，這將使他們(men) 具備成為(wei) 一個(ge) 研究員和學者所需要的能力。項目結束後，學生也將提交相關(guan) 的研究論文和宣傳(chuan) 海報。

官網：https://belinblank.education.uiowa.edu/students/sstp/

No.2 MIT數學、工程和科學研究項目

Research Science Institute (RSl)

MIT PRIMES全稱MIT數學、工程和科學研究項目，由麻省理工學院組織。項目參與(yu) 者將與(yu) MIT的研究人員合作，研究數學、計算機科學和計算生物學尚未解決(jue) 的問題。在這個(ge) 項目中，高中生在學術導師（通常是研究生或者博士後學者）的指導下從(cong) 事個(ge) 人和小組研究項目並參加閱讀小組。

PRIMES包括三個(ge) 子項目: MIT PRIMES、PRIMES-USA和PRIMES-Circle。

● MIT PRIMES:為(wei) 期一年的科研項目，主要針對的是居住在波士頓附近的高中生。項目參與(yu) 者可選的研究方向為(wei) :數學、計算機科學和計算生物學。

● PRIMES-USA:為(wei) 期一年的科研項目，麵向美國各地 (波士頓地區以外)的高中生，項目參與(yu) 者可選的研究方向隻有數學。

● PRIMES-Circle: 隻提供春季學期的免費數學課程，麵向的是居住在波士頓通勤距離以內(nei) 的少數群體(ti) 的高中生。

由於(yu) MIT PRIMES和PRIMES-Circle都是針對在波士頓地區周圍就讀的學生。大部分在美國就讀的美高學生，會(hui) 選擇去申請PRIMES-USA。

曆屆PRIMES的學生中，已經有一百多名同學被麻省理工學院錄取，其餘(yu) 的同學也都被哈佛大學、耶魯大學等頂尖名校錄取。

官網：https://math.mit.edu/research/highschool/primes/program/index.php

No.3 加州數學與(yu) 科學夏校

California State Summer School for Mathematics and Science (COSMOS)

加州數學與(yu) 科學夏校(COSMOS)是加州大學舉(ju) 辦的為(wei) 期4周的官方夏校。由加州大學的教授教學，本科生帶領，旨在培養(yang) 下一代科學家、工程師和數學家。

2000年，COSMOS開始在加州歐文校區和聖克魯茲(zi) 校區開設；2001年在戴維斯校區開設；2004年在聖地亞(ya) 哥校區開設。迄今總共在這4個(ge) 加州大學校區分別舉(ju) 辦，每個(ge) 校區圍繞STEM開設不同的科目，有生物醫學、計算機在生物物理和機器人上的應用、量子機械與(yu) 納米技術的應用、數學、生命化學、生物係統的數學建模、電鍍光學物理與(yu) 核能技術等。

學生在加州大學教職工和研究者帶領下，上課、討論、做實驗、實地考察。每個(ge) 校區可容納160-200位COSMOS學生，每班18-24個(ge) 學生，申請競爭(zheng) 相當激烈。

官網：https://cosmos-ucop.ucdavis.edu/app/main

領導力類夏校

No.1 耶魯青年全球學者項目

The Yale Young Global Scholars Program (YYGS)

耶魯青年全球學者項目(YYGS)是一個(ge) 為(wei) 全球高中生準備的、競爭(zheng) 性極強的領導力發展項目。被譽為(wei) 全球十大最難申請的夏校，其難度不亞(ya) 於(yu) 美國前30的大學申請。成功進入YYGS的很多同學，都在申請季中斬獲了包括賓夕法尼亞(ya) 大學、康奈爾大學等頂尖名校的offer。

YYGS麵向10年級和11年級高中生開放，沒有學分，活動期間會(hui) 邀請耶魯大學老師和其他地方的演講者進行分享。

該項目最早的課程主要集中在政治、法律與(yu) 經濟學領域，後來隨著逐漸拓展到5個(ge) 方向：

• Applied Science& Engineering (應用科學與工程ASE)
• Biological &Biomedical Science (生物與生物醫學科學BBS)
• Literature、Philosophy & Culture (文學、哲學與文化LPC)
• Law & Economics (政治、法律與經濟PLE)
• Solving Global Challenges (解決全球性挑戰SGC)

學生將在2周的時間裏，在不同的學科選擇下進行密集型學習(xi) ，課程難度均在大學水平，平時不僅(jin) 有各種研討會(hui) 和講座，更有多篇幅的閱讀，需要同學們(men) 具備多方麵的能力，如寫(xie) 作能力、演講能力。該項目每天上午都有講座和群組討論，中午有特別活動，下午是研討會(hui) ， 晚上有Capstone項目。

官網：https://globalscholars.yale.edu/

No.2 商業(ye) 世界領導力項目

Leadership in The Business World Program at Penn (Wharton LBW)

商業(ye) 世界領導力項目 (Wharton LBW) 由賓夕法尼亞(ya) 大學沃頓商學院讚助支持。學生們(men) 參與(yu) 各種課堂討論之中，課程涉及領導力、商業(ye) 倫(lun) 理、企業(ye) 家精神、會(hui) 計、管理以及經濟，參加由沃頓教員和來訪嘉賓所主持的各種主題的講座，如金融、企業(ye) 家精神、房地產(chan) ，以及零售業(ye) 等領域。

同學們(men) 還有機會(hui) 訪問企業(ye) ，與(yu) 商業(ye) 人士座談，從(cong) 事設計、籌備並構建一個(ge) 商業(ye) 機會(hui) ，並由風險資本家組成的委員會(hui) 進行評估。同學們(men) 將接受接受六名沃頓的高年級本科生交際以及團隊建設技巧方麵的培訓。

LBW旨在使學生了解沃頓商學院的本科課程，由沃頓商學院教授和商業(ye) 領袖們(men) 授課，為(wei) 學生還提供公司實地考察以及團建活動，為(wei) 學生們(men) 提供了學習(xi) 21世紀組織領導力的機會(hui) 。

• 項目時長：3周
• 適合年級：10-11年級
• 申請材料：高中成績單(非官方成績單可接受)學校簡介(由學校辦公室或輔導顧問提供)兩封老師的推薦信短文書、SAT/ACT/TOEFL建議提交 (TOEFL要求100以上，SAT/ACT可替代托福成績)

官網：https://www.wharton.upenn.edu/leadership-business-world/

No.3 布朗大學領導力夏校

The Brown Leadership Institute

布朗大學領導力夏校是為(wei) 想對社會(hui) 問題作出創造性建設的學生而設立的獨特項目，旨在培養(yang) 學生的社會(hui) 責任、領導能力。致力於(yu) 培養(yang) 學生對社會(hui) 負責的領導力，運用知識、技能以及積極態度改變世界。

課程分為(wei) 三大部分：學術內(nei) 容、領導力發展、行動計劃。課堂學習(xi) 內(nei) 容涵蓋科學，國際事務發展問題，全球健康和社會(hui) 企業(ye) 精神。學生將探索複雜社會(hui) 問題下的領導力挑戰，提高公眾(zhong) 演講技能、團隊合作能力。除此之外，學生將結識來自世界各地的學生，通過參與(yu) 研討會(hui) 、模擬實驗、小組項目、反思活動、實地考察和戶外挑戰等課程，發展和實踐領導技能，包括公共演講、人際交流、問題衝(chong) 突解決(jue) 和團隊合作等技能，並理解複雜的全球性問題。

官網：https://precollege.brown.edu/leadership-institute/#apply

創新類夏校

No.1 MIT LAUNCH

MIT Launch暑期項目的主辦方是麻省理工學院馬丁·特拉斯特創業(ye) 中心，它的前身是麻省理工學院於(yu) 上世紀九十年代成立的“麻省理工學院創業(ye) 中心”。

項目過程中，學生可以提出自己的創業(ye) 想法，並組隊將之付諸實踐。依靠MIT獨特的校內(nei) 和校友資源，學生不僅(jin) 可以聽到創業(ye) 相關(guan) 的頂尖課程，更可以進入全美最好的創業(ye) 社交圈，為(wei) 今後創業(ye) 培養(yang) 重要夥(huo) 伴。

據統計，在MIT Launch的參加者中，90%在高中時期嚐試了資助創業(ye) ，其中有50%的創業(ye) 公司在Launch項目結束後一年仍在健康運營甚至穩步發展中。

官網：https://launchx.com/summer-program/

No.2 NDEVVR Summer Program

賓夕法尼亞(ya) 大學企業(ye) 家孵化實驗室項目團隊憑借豐(feng) 富的企業(ye) 經驗，設計高度結構化、分析性、基於(yu) 假設的方式來教授學生創業(ye) 精神。在這裏，同學們(men) 不是坐在教室裏上課，而是建立公司的參與(yu) 者。

項目的老師們(men) 研究了麥肯錫和哈佛等機構的商業(ye) 思維，以及優(you) 秀商業(ye) 人才的創業(ye) 思維，並在項目過程中教授給學生。

官網：https://www.endevvr.com/

No.3 喬(qiao) 治城創業(ye)

Entrepreneurship institute at Georgetown

喬(qiao) 治城創業(ye) 旨在向學生灌輸創業(ye) 思維，培養(yang) 創業(ye) 文化，支持校友企業(ye) ，並利用創業(ye) 的力量對喬(qiao) 治城以外的世界產(chan) 生影響。

在這裏，學生將有機會(hui) 通過在線方式聽取不同行業(ye) 經驗豐(feng) 富的企業(ye) 家的意見並與(yu) 之互動，以了解在任何職業(ye) 道路上取得成功所需的條件。學生還將學習(xi) 設計思維和頭腦風暴的基礎知識，將自己的想法塑造成強有力的、有前途的商業(ye) 計劃並參加比賽。

官網：https://summer.georgetown.edu/programs/SHS10/entrepreneurship-academy

No.4 巴布森學院創業(ye) 發展經驗夏校

Entrepreneurship Development Experience at Babson College

巴布森學院是一所私立的以商科教育為(wei) 主的私立大學，主要設置了22個(ge) 商業(ye) 和人文專(zhuan) 業(ye) 領域的本科課程，在創業(ye) 學領域極具優(you) 勢，連續16年被評為(wei) 全美第一。

該項目為(wei) 學生提供在商業(ye) 、企業(ye) 家精神方麵最新和最具實踐性的專(zhuan) 業(ye) 知識，由巴布森學院的教授、研究生和本科生給中學生上課。通過市場調研、可行性分析等方法，學生最終會(hui) 學習(xi) 到最新的投資理念，以及如何用企業(ye) 家精神去解決(jue) 問題。同時，同學們(men) 還有機會(hui) 見到波士頓地區的商業(ye) 巨頭和工業(ye) 專(zhuan) 家，獲得優(you) 質人脈。

官網：https://www.babson.edu/admission/visitingstudents/high-school/Pages/entrepreneurial-development-experience.aspx

綜合性商科夏校

No.1 Summer@Stern

該項目是Precollege項目下的一個(ge) 子項目，為(wei) 高中生提供了在紐約大學Stern商學院跟隨世界知名教授學習(xi) 商業(ye) 基本概念 (包括會(hui) 計，金融，經濟學，市場營銷和心理學)的機會(hui) 。

No.2 伯克利商學院青年項目

Berkeley Business Academy for Youth

伯克利商學院青年項目是加州大學伯克利分校主辦的，將全世界初、高中生聚集在一起，讓學生學習(xi) 商業(ye) 運作的原則和技能，接受脫離傳(chuan) 統思考模式的挑戰，發掘創新的商業(ye) 計劃。

課程將由在各自領域頂尖的教授傳(chuan) 道授業(ye) ，他們(men) 深入淺出介紹商業(ye) 知識，分享大量案例。同時，項目製學習(xi) 模式讓學生在交流和合作中體(ti) 驗成長，學生們(men) 將出任CEO、CFOCMO等角色，在教授的指導下組建自己的創業(ye) 公司。

官網：https://haas.berkeley.edu/business-academy/high-school-entrepreneurship/

No.3 賓夕法尼亞(ya) 大學技術與(yu) 管理夏校

UPenn The Management & Technology Summer Institute (M&TSI)

賓夕法尼亞(ya) 大學管理與(yu) 技術夏校(M&TSI)旨在向學生介紹基礎學科知識和必要技能，教學生如何將技術與(yu) 管理結合在一起。

M&TSI的學生們(men) 將會(hui) 學習(xi) 工程學和商科的專(zhuan) 業(ye) 知識，了解相關(guan) 就業(ye) 機會(hui) ，在產(chan) 品集會(hui) 中展示自己“製造”的高科技產(chan) 品，並參觀以科技發展的為(wei) 核心的商業(ye) 集團。同學們(men) 還能夠加入多樣化的學生團隊，參與(yu) 課題研究和研討班。

官網：https://fisher.wharton.upenn.edu

No.4 麻省理工科學研究院

Research Science Institute (RSl)

賓夕法尼亞(ya) 大學體(ti) 育商學營 (WSBA) 是由沃頓體(ti) 育商業(ye) 計劃 (WSBI) 讚助沃頓Moneyball學院的夏季課程。該課程專(zhuan) 注於(yu) 利用數據在體(ti) 育領域做出深刻的發現，重點是成為(wei) 數據驅動的決(jue) 策者。

教學將側(ce) 重於(yu) 統計思維的基礎知識，統計專(zhuan) 業(ye) 在體(ti) 育分析中的實際應用，以及統計編程語言的介紹，集中統計思維的基礎知識、統計專(zhuan) 業(ye) 人員在體(ti) 育分析使用的實際應用以及統計編程語言的介紹。主題包括介紹性統計 (包括圖形和數字數據摘要)、基本概率理論、統計推理，以及通過檢查體(ti) 育統計進行回歸分析。

學生們(men) 還會(hui) 參觀該地區一些最重要的設施，並最終深入了解體(ti) 育商業(ye) 的領導力、管理和日益全球化的本質。通過學術和課外活動，WSBA的學生有機會(hui) 測試他們(men) 作為(wei) 未來體(ti) 育商業(ye) 領袖的潛力。

官網：https://wsb.wharton.upenn.edu/moneyball-academy/

人文類夏校

No.1 斯坦福大學人文夏校

Stanford Summer Humanities Institute (SSHI)

斯坦福大學人文夏校 (SSHI) 是為(wei) 期三周的非學分人文類夏校。每年申請者眾(zhong) 多，錄取率大概在30%左右。課程由斯坦福大學教授親(qin) 授，提供文學、哲學、曆史和藝術等學科主題的課程，麵向10-11年級學生。學生可以提前感受斯坦福的課堂氛圍，還有可能拿到著名教授的推薦信。

在往年的3周學習(xi) 裏，前兩(liang) 周為(wei) 集中授課和研習(xi) ，每天上午為(wei) 上課或小組討論，下午有研究生指導學生做小組討論或參與(yu) 活動。第三周學生將跟隨教授、研究生和寫(xie) 作指導一起撰寫(xie) 研究報告。

同學們(men) 將在周末到舊金山灣區的文化、曆史或娛樂(le) 景點參觀，此前曾組織學生去過舊金山現代藝術博物館、笛洋美術館、榮譽軍(jun) 團和加州科學院等。此外，每天下午還為(wei) 學生安排了各種娛樂(le) 活動，旨在為(wei) 參與(yu) 者提供新的技能、鍛煉和社區建設。晚上和周末也有才藝表演、舞蹈、周末嘉年華、篝火之夜等其他活動。

官網：https://summerhumanities.spcs.stanford.edu/

No.2 德州理工大學優(you) 秀學者項目

Clark Scholars Program (CSP)

德州理工大學優(you) 秀學者項目 (CSP)是為(wei) 期7周的研究型項目，也是麻省理工大學推薦的給優(you) 秀高中生的夏季項目。申請的競爭(zheng) 非常激烈，每年隻招收12名左右的頂尖高中生。

該項目的獨特之處在於(yu) 它的涵蓋範圍相當廣泛，幾乎不限製任何一個(ge) 學術領域內(nei) 有才華的學生來申請。不僅(jin) 僅(jin) 麵向在自然科學、數學方麵有天賦的學生，人文學科或者藝術類的學生也同樣歡迎。

克拉克學者項目涵蓋的研究範圍相當廣泛，包含農(nong) 業(ye) 科學、計算機科學、社會(hui) 學、公共關(guan) 係、市場營銷等領域，學生可以選擇感興(xing) 趣的課程。本項目不但學費全免，項目還會(hui) 給學生補貼食宿。

參加克拉克學者暑期項目的學生多數能就讀非常頂尖的美本院校和獲得不錯的成就，如就讀斯坦福大學、杜克大學、哈佛大學、耶魯大學、約翰霍普金斯大學等，在Scientific American上發表文章。

官網：https://www.deptsttu.edu/honors/academicsandenrichment/affiliatedandhighschoolclarks/

No.3 西北大學Medill寫(xie) 作項目

Medill-Northwestern Journalism Institute (MNJl)

西北大學Medill寫(xie) 作項目(MNJ)是西北大學為(wei) 高中高年級學生開設的新聞學夏校項目，由西北大學新聞、媒體(ti) 、營銷傳(chuan) 播學院提供支持。

西北大學的Medll新聞學院全美第一，其針對高中生的暑期新聞夏校始於(yu) 1934年，是美國最有名望的新聞學夏校。每年僅(jin) 招收約80名在新聞媒體(ti) 方麵有出色能力的當前11年級的高中生。

MN小特別一點的是它不僅(jin) 僅(jin) 是傳(chuan) 統意義(yi) 上的紙上創作，還和數字媒體(ti) 緊密相關(guan) 。學生入營後，分配給不同的老師，進行全程單獨跟蹤指導學生的各種問題。MNJI作為(wei) 一個(ge) Top 1的頂級新聞夏校，不僅(jin) 培養(yang) 學生全方位、多媒體(ti) 的技能，也能帶領他們(men) 打開視野，擁抱這個(ge) 世界，培養(yang) 對社會(hui) 有更直接的接觸和更深刻的認識。

官網：https://www.medill.northwestern.edu/journalism/high-schoolprograms/medill- cherubs.html

藝術類夏校

No.1 羅德島設計學院大學預科項目

Road Island School of Design Pre-Collage

羅德島設計學院大學預科項目，是為(wei) 喜歡藝術的學生準備的夏季項目，課程以多元性著稱。學生將跟隨50多名藝術家、設計師和教育工作者學習(xi) ，學生可以進入RISD國際知名的工作室學習(xi) ，遍布在40多棟建築裏，包括電腦實驗室、暗房、窯爐、木工車間、紡織和版畫工作室。

該項目對想申請羅德島藝術學院的學生十分重要，因為(wei) 學生可以在此課程中學習(xi) 到各項有關(guan) 於(yu) 藝術方麵的基礎課程，例如繪畫、工業(ye) 設計、銅塑、建築設計等等。學生可申請官方成績單用於(yu) 大學申請，滿足評分要求的學生可在項目結束後向導師申請獲得推薦信。

官網：https://precollege.risd.edu/

No.2 紐約視覺藝術學院暑期預科項目

SVA PCSP Pre-College Summer Program

紐約視覺藝術學院暑期預科項目是一項為(wei) 期三周的密集課程，課程每周在學院裏進行，周一至周五上課時間為(wei) 上午9點至下午4點，晚上和周末會(hui) 舉(ju) 行活動，並提供教師陪同，讓學生全麵感受紐約市的社會(hui) 和文化生活。

該項目大約包含有400名學生，其中200名學生住在學校宿舍。學生將參與(yu) 獨特的工作室項目，並在優(you) 秀教師的指導下，完全沉浸到他們(men) 所選的學習(xi) 領域中。在暑期項目中，學生會(hui) 注冊(ce) 一門課程，並將獲得三個(ge) 學分及成績單。

學校在全美十大最高薪酬潛力藝術院校排行上榜上有名，擅長培養(yang) 學生在藝術與(yu) 商業(ye) 之間的平衡。

官網：https://sva.edu/academics/pre-college/grades-9-12

No.3 普瑞特藝術學院藝術預科項目

Pratt Institute' s PreCollege Summer programs

普瑞特藝術學院藝術預科項目 (PIPSP)為(wei) 期4周，招收來自全國各地和世界各地的400多名高中學生，課程設置豐(feng) 富，包括藝術、設計、建築、創意寫(xie) 作等。

學生們(men) 能有選擇性的關(guan) 注或主修普瑞特藝術學院的本科課程，主動學習(xi) 基礎知識，藝術史，以及一些組合提升課程。任課教師包括建築師、藝術家、設計師以及客座講師。學生在完成課程後可獲得4個(ge) 學分。

普瑞特的藝術夏校非常有特色，是為(wei) 數不多的，可以打好藝術基礎課程的同時，能夠探索自己喜歡的設計方向，同時積累作品集的項目。同學們(men) 在項目中的所有作品，最後會(hui) 由學校舉(ju) 辦展覽展出。

官網：https://www.pratt.edu/admissions/applying/pre-college-programs/

No.4 紐約大學Tisch暑期藝術項目

NYU Tisch Summer High School Program

紐約大學Tisch暑期藝術項目由紐約大學帝勢藝術學院創辦。紐約大學帶勢藝術學院 (Tisch Schooof the Arts)是全球聞名的電影製作研究所，出過多名的奧斯卡得主，如李安導演。

該夏校項目將幫助學生發展智能及探索個(ge) 人藝術領域可能性，課程包括新興(xing) 媒體(ti) 、表演和電影藝術可提供包含舞蹈、話劇、編劇、電影導演、遊戲設計、攝影與(yu) 影像以及音樂(le) 錄製等藝術領域最頂級的培訓。

整個(ge) 項目4周時間，能夠獲取6個(ge) 大學學分。Tisch強調項目式教學、專(zhuan) 業(ye) 化訓練和結構式課堂。要想順利結業(ye) ，同學們(men) 需要完成所選方向全部的作業(ye) 和專(zhuan) 業(ye) 訓練。項目期間，同學們(men) 將住在紐約大學的宿舍裏，感受在紐約學習(xi) 藝術的大學生活。

官網：https://tisch.nyu.edu/special-programs/high-school-programs

申請含金量高的夏校，如同進行一次“mini版的美本申請”。在申請過程中，需要準備網申表、高中成績單、個(ge) 人簡曆、推薦信、文書(shu) 等材料，全方麵凸顯硬軟實力和個(ge) 人特質才能獲得學校的青睞！