2022年賓大ESAP工程夏校申請詳解

賓夕法尼亞(ya) 大學工程暑期學院 Engineering Summer Academy at Penn (ESAP) 為(wei) 高中學生提供探索大學等級的工程類專(zhuan) 業(ye) 的機會(hui) 。該夏校為(wei) 期三周的密集課程將複雜的理論與(yu) 尖端技術的實踐經驗相結合。參與(yu) 該夏校的學生將獲得大學學分，由一流的教師指導學習(xi) 與(yu) 研究。期間學生將居住在賓夕法尼亞(ya) 大學的校園宿舍裏，並結識來自世界各地的新朋友。

可申請課程包括生物技術、複雜網絡、計算機圖形學、計算機科學、納米技術和機器人。六個(ge) 課程均由賓夕法尼亞(ya) 大學工程與(yu) 應用科學學院提供中，每一項課程都從(cong) 實際大一和大二工程專(zhuan) 業(ye) 課程中修改而來。

 

夏校時間

申請開放時間

2022年2月

申請截止時間

2022年3月4日（優(you) 先批截止日）

2022年4月1日（最終批截止日）

錄取通知時間

優(you) 先批：4月4日 - 4月10日

最終批：滾動錄取製

夏校項目時間

2022年7月10-30日

 

夏校設置

夏校學分

有學分

夏校費用

$7,700

申請費用

$85

課程內(nei) 容

ESAP共設有6個(ge) 課程供學生選擇，包括Biotechnology（生物技術）、Complex Networks（複雜網絡）、Computer Graphics（計算機圖形學）、Computer Scinece（計算機科學）、Nanotechnology（納米技術）及 Robotics（機器人）。

 

Biotechnology

生物技術

學生將學習(xi) 分子生物學的一些基礎知識，並有機會(hui) 在實驗室實操進行分子克隆實驗。關(guan) 於(yu) 生物技術當前問題的小組研究提案為(wei) 學生提供了深入研究特定研究領域的機會(hui) 。學生們(men) 還參加期刊俱樂(le) 部，討論最近的期刊文章，並聽取賓夕法尼亞(ya) 大學教員討論生物技術相關(guan) 領域的當前研究。

參與(yu) 課程的學生應至少有一年的生物和化學課程。有修讀AP生物學的學生優(you) 先，但不是先決(jue) 條件。

 

Complex Networks

複雜網絡

學生將學習(xi) 分析網絡係統的一些基本工具、方法和算法，以及這門新科學的實際應用。

參與(yu) 課程的學生應修讀過物理和數學課程。有計算機編程知識的學生優(you) 先，但不是先決(jue) 條件。

 

Computer Graphics

計算機圖形學

本課程將向學生介紹遊戲和動畫的角色管道。它將包括整體(ti) 設計、解剖、建模、紋理、裝配、編程和動畫，同時深入關(guan) 注角色建模。學生將通過參觀賓夕法尼亞(ya) 大學的LiveActor運動捕捉工作室、人體(ti) 建模與(yu) 仿真中心（HMS）以及相關(guan) 公司的實地考察來學習(xi) 。

從(cong) 粘土建模、草圖開始，快速發展到行業(ye) 中最先進的軟件（如Alias、Maya和Photoshop），學生們(men) 將利用他們(men) 的創造力和技術技能製作一個(ge) 可用於(yu) 遊戲和動畫的角色。

參與(yu) 課程的學生會(hui) 應在Photoshop、Maya或其他建模工具方麵有一定基礎，但不是先決(jue) 條件。

 

Computer Scinece

計算機科學

本課程將向學生介紹編程的實際工作和計算機科學的重要基礎。通過使用各種編程語言，學生將學習(xi) 抽象、模塊化、對象、循環、數組、類和OOP。此外，學生們(men) 還將學習(xi) 計算機科學的理論基礎，以便理解一些基本概念，比如如何從(cong) 機器語言的0和1進階到高度複雜的軟件。

本課程麵向在編程方麵幾乎沒有經驗的初學者，但已經修過AP計算機科學課程的學生也可以參與(yu) 。

 

Nanotechnology

納米技術

通過講座、實驗室和小組項目，本課程將涵蓋納米材料、納米製造技術、成像納米結構、納米技術的實際應用、納米科學倫(lun) 理等方麵。該課程旨在鼓勵學生的創造性、創新性和獨立思考能力，特別強調團隊貢獻和團隊合作。

有化學和物理方麵課程經驗的學生優(you) 先，但不是先決(jue) 條件。

 

Robotics

機器人

本課程將向學生介紹機器人、設計、製造和自動化領域的最新技術，還結合了各種主題的課堂討論，包括傳(chuan) 感、驅動、控製和嵌入式編程。通過小組合作，學生將建造自己的移動機器人，在一定程度上自主遙控操作。項目設有競爭(zheng) 性演示環節，學生將相互測試機器人。

參與(yu) 課程的學生應具有物理、數學（有預-微積分課程優(you) 先，但不是先決(jue) 條件）和C編程或Autocad的課程經驗。

 

申請要求

申請年級：9-11年級

注：申請者必須在夏校開課前滿15周歲

前置要求：6個(ge) 課程有不同的科學類課程偏好

申請人必備材料：

① 官方高中成績單

② 課外活動

③ 申請文書(shu)

④ 語言成績（國際生建議提交）

⑤ 標化成績（可選）

⑥ 推薦信

 

申請詳解

01

課程選擇

需要在網申中選擇2個(ge) 意向專(zhuan) 業(ye) 。

 

02

成績單

需要提供PDF版本的官方成績單，由就讀學校直接以郵件方式寄送給主辦方。

 

03

課外活動

需列出重要活動的信息（包括課外活動和誌願者活動）、個(ge) 人興(xing) 趣愛好、自己與(yu) 其他高中生不同的特點以及之前所獲得過的獎項。

 

04

考試成績

語言成績

國際生建議提交托福；但可由英語教師提交推薦信，評估語言程度。校方也接受由校長或升學指導開具的解釋信，證明學生至少有一年在全英語教學環境下學習(xi) 的經曆。

標化考試

可選擇性提交PSAT、SAT I/ II、ACT 和/或 AP。

 

05

文書(shu) 題目

向上滑動閱覽ESAP文書(shu) 題目

#1 Personal Essay

你的個(ge) 人文章讓我們(men) 能夠更好地了解你的個(ge) 性、興(xing) 趣和思維過程，而不僅(jin) 僅(jin) 是分數和考試成績等因素。請寫(xie) 一篇經過深思熟慮且簡潔的文章，以反映你是誰（500字以內(nei) ）。

你可以選擇以下作文題之一：

選項1：是什麽(me) 讓你對工程領域倍感興(xing) 趣？講述一段激發了你想要把工程作為(wei) 你未來職業(ye) 或研究領域的經曆。

選項2：作為(wei) 未來的工程師或STEM專(zhuan) 業(ye) 人士，你認為(wei) （或希望獲得）哪些技能或才能將幫助你在未來的職業(ye) 生涯中取得成功？

#2 Short Answers

請回答以下問題（200字以內(nei) ）:

1. 在工程領域，團隊合作的能力受到高度重視。描述你所麵臨(lin) 的衝(chong) 突或挑戰，以及你與(yu) 隊友解決(jue) 問題的方法。你獲得了什麽(me) 見解？

2. 按優(you) 先順序討論你對本申請中選擇的ESAP課程的興(xing) 趣。每門課程吸引你的是什麽(me) ？你希望學習(xi) /實現什麽(me) ？

3. 可選題：如果還有希望招生官能了解的關(guan) 於(yu) 你的情況，可在此說明。

需要寫(xie) 1篇個(ge) 人文書(shu) （2個(ge) 主題二選一），並完成3題短答題（其中1題為(wei) 可選題）。

 

06

推薦信

需要2封推薦信，至少1封需要來自數學或科學類老師。在網申中填寫(xie) 2位推薦人的基本信息及郵箱，校方將發送推薦信提交鏈接給推薦人。