佛羅裏達大學學生科學培訓計劃SSTP申請解讀！

佛羅裏達大學學生科學培訓計劃 Student Science Trainng Program (UF SSTP) 是一項為(wei) 期六周的混合（線上和線下）研究項目，麵向正在考慮從(cong) 事科學、醫學、數學、計算機科學或工程職業(ye) 的優(you) 秀高中生。該計劃的重點是與(yu) 佛羅裏達大學研究科學家及其研究團隊一起參與(yu) 研究。有誌參加UF SSTP的學生必須具備高度的成熟度、獨立生活和學習(xi) 的能力、協作工作的願望以及對研究的真誠興(xing) 趣。

每年僅(jin) 90個(ge) 席位，州外學生和國際生僅(jin) 占據極少數名額！

UF SSTP夏校時間

申請開放時間

2022年2月21日

申請截止時間

滾動錄取，額滿為(wei) 止

錄取通知時間

2022年3月14日開始審核，未給出明確通知時間

夏校項目時間

2022年6月12日-7月29日

UF SSTP夏校設置

課程學分

此項目的6個(ge) 大學學分和1個(ge) 高中學分僅(jin) 提供給佛羅裏達當地公立高中、部分私立高中，和在家上學的高中生。

夏校學費

$4,800

申請費

$50

課程內(nei) 容

學生必須保證整個(ge) 項目參與(yu) （線上和線下部分），確認沒有其他學術、學校相關(guan) 、體(ti) 育或家庭活動與(yu) 課程日期衝(chong) 突。

在UF SSTP期間，學生在全程參與(yu) 指定的研究實驗室，積極參與(yu) 上午的講座，並參加榮譽研討會(hui) 課程。成績主要基於(yu) 參與(yu) 度。下午，根據上午的講座完成作業(ye) ，要求學生綜合和批判性地思考所呈現的材料。榮譽研討會(hui) 領導分配的課程作業(ye) 也需要完成，其中可能包括閱讀主要文獻、測驗、小組演示和課堂討論。

講座

跨學科講座由佛羅裏達大學研究人員舉(ju) 辦，重點介紹當前研究的概念、實驗方法和應用。所有 UF SSTP 參與(yu) 者每天都會(hui) 參加講座。講座主題涵蓋生物科學、物理科學、數學、工程和醫學方麵的研究，還介紹了倫(lun) 理、技術寫(xie) 作、實驗室安全以及人文科學在科學中的作用。

往年的講座主題包括：隨機性數學、科學中的倫(lun) 理爭(zheng) 議、微型飛行器和小型無人機係統、科學寫(xie) 作的藝術、現代世界熱帶病的挑戰和氣候變化：減緩和南方的適應策略。

榮譽研討會(hui) 課程

所有 SSTP 學生都會(hui) 參加 UF 跨學科榮譽研討會(hui) 課程。這些小組課程（每組限 12 名）強調特定主題的前沿研究。課程包括講座、圖書(shu) 館研究、討論、反應論文、口頭報告和測驗。課程由博士後、博士生和醫學院學生講授。主題每年都在變化，範圍從(cong) 癌症生物學和治療學到用於(yu) 能源應用的碳納米管技術，再到新聞中的科學。

參與(yu) 期間，每個(ge) 學生將撰寫(xie) 一篇可用於(yu) 期刊的研究論文，進行兩(liang) 次科學演講（中期和期末演講），並根據實驗室進行的研究準備一張海報。學術顧問通過每周會(hui) 議、正式書(shu) 麵反饋、學習(xi) 小組和非正式對話來支持學生。周末學生也會(hui) 進行實地考察、社交活動和服務活動。由於(yu) 該項目的嚴(yan) 格安排，學生不允許在中途離開參與(yu) 其他活動。

UF SSTP申請要求

申請年級：11年級；須在項目開始的第一天之前，年滿16周歲。

申請人必備材料：

①  官方高中成績單（9年級以來）

②  推薦信

③  申請文書(shu)

④  學術記錄表（包括標化成績，如有）

UF SSTP申請詳解

01

高中成績單

學生成績單正本必須由在讀學校辦公室直接傳(chuan) 真到項目組招生辦公室，包含9年級至11年級上學期的成績。傳(chuan) 真號是 352-392-2344。

學生必須在學校收到成績單之前開啟 UF SSTP 的申請，在沒有相關(guan) 在線申請帳戶的情況下收到的成績單將被銷毀。

02

學術記錄表

學術記錄表需要由學生升學指導顧問（Counselor）填寫(xie) 。學生若參加過標化考試，例如 PSAT、SAT或ACT等，應填寫(xie) 進報告。學術記錄表可從(cong) 申請係統下載（一旦創建了申請帳戶，學生也將通過電子郵件收到此表格的 PDF）。

學術記錄表必須由升學指導顧問或學校辦公室工作人員通過電子郵件、郵寄或傳(chuan) 真直接發送到招生辦辦公室。

03

推薦信

需要兩(liang) 封推薦信，來自高中或大學水平的數學、科學、研究或計算機科學教師或導師。學生在線上申請表中填寫(xie) 老師的姓名及郵箱後，老師將會(hui) 收到填寫(xie) 推薦表格的鏈接，建議學生事先聯係意向老師。

老師需要評估學生的成熟度、協作學習(xi) 能力以及在大學級研究實驗室工作的能力。

04

文書(shu) 題目

向上滑動閱覽UF SSTP文書(shu) 題目

Essay #1

Which STEM field interests you most? For example: Biology, Chemistry, Computer Science, Environmental Science, Mechanical Engineering, etc. Describe your interest in this field.

你對STEM的哪個(ge) 具體(ti) 領域最感興(xing) 趣（生物學、化學、計算機科學、環境科學、機械工程等）？描述你對該領域的興(xing) 趣（500字內(nei) ）。

Essay #2

Where do you see yourself academically and professionally in 10 years? How do you anticipate achieving these goals?

講述自己對未來10年的學術和專(zhuan) 業(ye) 規劃，並描述下你將如何實現這些目標？（500字內(nei) ）

共2道文書(shu) 題目，在線上申請係統上直接填寫(xie) 。