美國高含金量人文社科類夏校推薦

每年11月開始，美國夏校申請逐漸拉開帷幕。從(cong) 本期開始，我們(men) 將陸續篩選優(you) 質美國夏校推薦給大家。

Telluride Association Summer Seminar

1、項目簡介

項目網址：https://www.tellurideassociation.org/our-programs/high-school-students/

Telluride Association Summer Seminar（TASS）由泰留瑞德協會(hui) 主辦，為(wei) 高中10年級和11年級學生提供為(wei) 期6周的免費夏季教育體(ti) 驗。通過植根於(yu) 批判性思維和民主社區的變革性教育體(ti) 驗，培養(yang) 和激勵有前途的年輕學生領導和服務。

該項目完全免費，無學分，申請難度高，申請文書(shu) 極有深度，甄選嚴(yan) 格，每年近2千人申請，錄取60人左右，國內(nei) 每年錄取人數僅(jin) 為(wei) 3-5人。由於(yu) 項目含金量極高，雖沒有學分和成績，但對美本申請有較強的人文背景背書(shu) ，三分之一學員被藤校錄取。

TASS 研討會(hui) 是大學級別的，強調小組討論而不是講座。每個(ge) 班級由兩(liang) 名經驗豐(feng) 富的教師任教。在教師的指導下，學生們(men) 形成了一個(ge) 學者社區，並培養(yang) 了批判性的閱讀和寫(xie) 作技能。學生將在每個(ge) 工作日參加一個(ge) 3小時的大學課程，通常包括討論、小組工作、教師講座和其他活動。你需要閱讀書(shu) 籍和文章，觀看電影和藝術，並參加其他班級活動，還將在教師團隊的幫助和反饋下撰寫(xie) 論文。除此之外，課外社區活動也非常豐(feng) 富。

在TASS，你將在探索課堂內(nei) 外的興(xing) 趣時提高閱讀、寫(xie) 作、口語和批判性思維技能。為(wei) 了鼓勵學生熱愛學習(xi) ，該計劃不分配成績。你還將了解和探索曆史、政治、文學、藝術和其他學科的主題和思想。最後，你將獲得社區生活、民主決(jue) 策和變革正義(yi) 方麵的經驗。

2024年項目可申請兩(liang) 個(ge) 學習(xi) 領域之一：

• TASS-CBS（批判黑人研究）提供研討會，探討非洲人後裔的曆史、政治、文學、藝術以及其他知識和文化貢獻等主題。
• TASS-AOS（反壓迫研究）考慮權力和壓迫體係，包括白人至上、父權製和階級主義，並考慮改造社會的方法。

2、項目時間

2024年6月23日至8月3日

2024年項目地點尚未公布

3、項目申請

提名時間：2023年10月中旬-12月1日

申請時間：2023年11月15日-2024年1月3日

麵試時間：2024年3月中旬至4月中旬

當前高中10-11年級學生可申請，歡迎國際生、少數族裔和經濟困難家庭的學生參加。申請需麵試，提交3篇長文書(shu) 和3篇短文書(shu) 。

Stanford Summer Humanities Institute

1、項目簡介

項目網址：https://summerhumanities.spcs.stanford.edu/

Stanford Summer Humanities Institute（SSHI）斯坦福人文夏令營是針對高中10-11年級學生開設的人文項目，無學分，不評估成績。學生最多可申請三門課程，錄取後隻能選擇一門課程，由斯坦福著名的教授采取Seminar研討會(hui) 方式授課。學生可以從(cong) 曆史、哲學、藝術等角度深入探索人文課題，從(cong) 而更好的理解不同的文化以及我們(men) 在世界上思考、說話、以及交互的方式。

SSHI前兩(liang) 周密集地就某一專(zhuan) 題的文學、曆史或哲學問題進行授課和研習(xi) 。每天下午有分組討論和活動。第三周學生將跟教授，研究生和寫(xie) 作指導緊密合作撰寫(xie) 研究報告，用他們(men) 在前兩(liang) 周所學來回答人文的核心問題。期間，學生們(men) 將學習(xi) 研究的方法，以及學習(xi) 高效使用圖書(shu) 館和網絡資源的方法。

項目含金量極高，競爭(zheng) 非常激烈。

2、項目時間

2024年6月底開始（具體(ti) 時間尚未公布）

3、項目申請2024年2月初開放申請

當前10-11年級可申請，需提交高中成績單、寫(xie) 作樣本、推薦信一封、短視頻（可選）

Upenn Social Justice Research Academy

1、項目簡介

項目網址：https://hs.sas.upenn.edu/summer-programs/academies/social-justice

Upenn Social Justice Research Academy賓大社會(hui) 公正研究，是賓夕法尼亞(ya) 大學Summer Academies的項目之一，非學分，將帶領學生深入探究社會(hui) 正義(yi) 的過去、現在和未來，鼓勵學生就不平等和抗爭(zheng) 的政治、曆史和文化背景進行討論和批判性思考。

項目歡迎對社會(hui) 科學、人文和藝術領域有興(xing) 趣的學生，每年的主題各不相同，內(nei) 容包括一係列重大的曆史鬥爭(zheng) （美國獨立戰爭(zheng) 、奴隸製和廢奴、選舉(ju) 權、勞工、公民權利）以及氣候變化、移民和難民問題、殘疾研究、醫療服務等問題，同時將培養(yang) 學生的領導能力和研究分析能力。

2、項目時間

2024年7月初

3、項目申請

2023年12月1日開放申請

當前9-11年級學生可申請，高中GPA3.3+，需提交文書(shu) 、高中成績單、1封推薦信。

Notre Dame University Leadership Seminars

1、項目簡介

項目網址：https://precollege.nd.edu/leadership-seminars/

Notre Dame University Leadership Seminars聖母大學領導力研討會(hui) 是一項在聖母大學校園內(nei) 舉(ju) 辦的為(wei) 期10天的高競爭(zheng) 性項目，麵向在社區中表現出令人印象深刻的領導力的學術天才學生。

每年大約有100名學生被錄取參加領導力研討會(hui) ，學生在完成課程後有資格獲得一個(ge) 可轉移的大學學分。參加領導力研討會(hui) 的學生的學費、住宿費和餐費將由大學支付。

2024年項目包含如下課程：

• Business: What Is It Good For?
• Global Issues: Violence and Peace in the Modern Age
• Inequality in America America's Social and Economic Inequities
• The Environment: Science, Policy, Ethics
• The Power of Investing: The Wealth Gap, Financial Literacy, and the Miracle of Compound Interest

2、項目時間

2024年7月20日至7月31日

3、項目申請

申請時間：2023年10月16日-2024年1月22日

當前11年級且年滿16歲可申請。該項目對學術成績要求比較高，一般錄取者是班級TOP10，SAT數學和閱讀的中等成績為(wei) 1300-1500分，ACT為(wei) 31分及以上。標準化考試成績不是必需的，但為(wei) 了增強學生的申請能力，最好提供標準化考試成績。另需提交高中成績單、推薦信。

Brown Leadership Institute

1、項目簡介

項目網址：https://precollege.brown.edu/programs/leadership-institute

Brown Leadership Institute布朗大學領導力學院項目分為(wei) 校園2周和在線4周兩(liang) 種類型，通過學習(xi) ，將增強學生對複雜社會(hui) 問題的理解以及促進社會(hui) 正義(yi) 的能力。

學生將接觸到包括法律和社會(hui) 運動、教育公平、恢複性司法和行動主義(yi) 等主題。參與(yu) 者在不斷探索和理解這些領域的問題的同時，發展自己的領導能力。本項目還有很多地方可以讓學生得到鍛煉，如公共演講，在小組討論中發揮自己的優(you) 勢，改進自己的聆聽能力和問題解決(jue) 能力，針對自己家鄉(xiang) 所存在的問題寫(xie) 一份解決(jue) 方案等。

參加項目的學生每天要花幾個(ge) 小時（每周約15個(ge) 小時）從(cong) 事與(yu) 所選課程直接相關(guan) 的各種活動，還要參加每周兩(liang) 次的同步研討會(hui) 和與(yu) 學院其他學生的小組分組討論會(hui) 。

學生將從(cong) 一係列選項中選擇一門學習(xi) 課程，每個(ge) 課程都側(ce) 重於(yu) 跨學科主題。課程主題包括：

• 女性與領導力
• 不僅僅是一場比賽：體育運動中的領導力和社會變革
• 領導力、法律和社會運動
• 領導力和跨文化交流
• 變革商業中的領導力：社會創業
• 領導力和社會正義
• 重新構想領導力：藝術與社會變革

2、項目時間

線下課程：

2024年6月24日-7月5日

2024年7月14日-7月26日

線上課程：

2024年6月24日-7月19日

3、項目申請

申請開放：2024年1月17日，滾動錄取

錄取決(jue) 定：滾動錄取決(jue) 定將於(yu) 2024 年1 月22 日開始發送給學生

申請截止：2024年5月10日

9-12年級都可申請，需提交高中成績單、文書(shu) 、推薦信（可選）

Concord Review （TCR）Summer Program

1、項目簡介

項目網址：https://tcr.org/summer

Concord Review康科德評論成立於(yu) 1987年，旨在挖掘和發表英語國家高中生的曆史論文。TCR提供線上和線下兩(liang) 種形式的曆史、研究和寫(xie) 作研討會(hui) ，讓學生可以根據自己選擇的主題開展曆史研究項目。

學生帶著一個(ge) 研究課題來到這個(ge) 項目，會(hui) 在兩(liang) 周的時間裏發展這個(ge) 課題，最終目標是寫(xie) 出關(guan) 於(yu) 這個(ge) 課題的曆史研究論文初稿。

2、項目時間

線上營，周一至周五舉(ju) 行。每組有兩(liang) 名經驗豐(feng) 富的講師，每天與(yu) 每個(ge) 學生進行一對一的會(hui) 麵，撰寫(xie) 選定主題的曆史研究論文。

Session 1：2024年6月10日 – 6月22日

Session 2：2024年7月8日 – 7月20日

Session 3：2024年7月22日 – 8月3日

Session 4：2024年8月5日 – 8月17日

線下營是有關(guan) 曆史研究和寫(xie) 作的密集型講習(xi) 班，學生將帶著一個(ge) 研究主題進入課程，在兩(liang) 周的時間內(nei) 進行學習(xi) ，最終目標是撰寫(xie) 具有出版價(jia) 值的論文。班級人數12人。

營地地址：波士頓，2024年6月23日-7月5日

3、項目申請

早申請截止：2023年12月31日

常規申請截止：2024年2月29日

9-12年級可申請，需提交高中成績單、初步研究方案（一段描述你感興(xing) 趣的主題；關(guan) 於(yu) 你的主題你想回答的三個(ge) 問題；你計劃在研究中使用的五個(ge) 來源的列表。這些來源必須至少包括一本書(shu) ）