計算機方向可選夏校（2024暑假）

前段時間，有家長在群裏問，是否有計算機方向的夏校，的確這塊沒有整理過，一般理科生知道的就是幾個(ge) 有名的數學夏校，以及幾個(ge) 超級難的，申請不到工程類夏校。

中間檔的，知道的貌似並不多。對於(yu) 大部分學生來說，還是這一檔的夏校現實一點！這段時間略空一點，我慢慢做一些整理。

1.Frontiers

第一期:July 7 - 19, 2024

第二期:July 21 - August 2, 2024

費用:$3,995（包含食宿及課程，活動）

適合申請的學生：暑假入讀10,11,12年級的學生

申請開始日期:January 17, 2024

申請截止日期:April 30, 2024

申請費: 免費

WPI以其為(wei) 本科生提供的大量跨學科機會(hui) ，為(wei) 暑期課程參與(yu) 者提供類似的體(ti) 驗。因此，學生“主修”計算機科學或工程專(zhuan) 業(ye) ，而“輔修”藝術或人文學科。計算機科學：編程的可能性非常適合初學者。由於(yu) 它是自定進度的，因此也非常適合獨立學習(xi) 者。

學生專(zhuan) 注於(yu) 編程如何應用於(yu) 互聯網應用程序和麵向對象的語言。因此，他們(men) 深入研究了 HTML、JavaScript 和網絡等主題，學生有機會(hui) 追求他們(men) 感興(xing) 趣的主題——教師根據學生的願望和需求定製課程。

2.SLAI Pre-College at Carleton College

學期:7.6-26, 2024

費用:$4500，國際生需要額外+$350

適合申請的學生：暑假入讀10,11,12年級的學生

申請:2023年12.15開始，2.5第一輪，3月11日第二輪

申請費：$75

主要是計算機和機器人方向，通過實踐活動、團隊合作和教師指導，學生可以探索幾個(ge) 不同的課程和研究主題。這些包括機器人、計算機視覺、博弈論和遊戲開發。在上午的課程中，學生探索多個(ge) 主題。然後，在下午的研究小組中，他們(men) 沉浸在一個(ge) 特定的主題中。例如，機器人研究小組——創造性機器人編程——向學生介紹 Python/Scratch 編程以及基本的機器人任務。學生分組設計自己的功能齊全的機器人，並對其進行編程以實現特定目標。此外，學生可以很好地接觸到教職員工和本科助教。最後，他們(men) 在最後的研究研討會(hui) 上分享他們(men) 的學習(xi) 成果。

3.Luddy Pre-College Summer Program

學期:7.21-27, 2024

費用:$750

申請:2024年2月開始申請

適合申請的學生：暑假入讀9-12年級的學生這個(ge) 為(wei) 期一周的互動虛擬夏令營專(zhuan) 為(wei) 有興(xing) 趣探索不斷擴大的網絡安全領域的女性而設計。女生的，男生不要來湊熱鬧哈！參與(yu) 者將以團隊合作的方式設計自己的項目，同時獲得流行的網絡安全工具和技術的實踐經驗，包括 Wireshark、Nmap、Burp Suite 等。

今年的夏令營將重點關(guan) 注人工智能（AI）。鼓勵幾乎沒有技術背景的學生申請。

4.Stevens Institute of Technology Pre-College Programs

學期:一周或者2周可選

費用:一周2950，兩(liang) 周4500

申請:現在即可申請，5月截止

適合申請的學生：暑假入讀高中的學生

所有課程均由史蒂文斯教師教授。與(yu) 其他麵向高中生的計算機科學暑期課程不同，有不同的課程級別可供選擇。其中包括網絡安全（初級或高級）、遊戲設計導論、編碼導論或中級計算機科學。

參加編碼導論的學生在學習(xi) Python 的同時深入研究變量、運算符和內(nei) 置數據結構。然後，他們(men) 將在團隊中工作以創建一個(ge) 原創項目。或者，中級計算機科學需要 AP 計算機科學（或同等學曆）的背景。本課程的運行時間比編碼導論（兩(liang) 周對一周）長。因此，學生有機會(hui) 學習(xi) 科學計算、編程語言設計和算法等加速模塊。

5.CMU Pre-college Programs- national High School Game academy

學期:6周 6.22-8.3

費用:住宿12105.- ，走讀8998.-

申請:早申及國際生截止日期：2.1

常規及獎學金申請截止日3.1

適合申請的學生：暑假入讀高中的學生

申請費：50.-

計算機方向可選夏校（2024暑假）

對於(yu) 對視覺藝術、音樂(le) 、音頻、遊戲設計或軟件開發感興(xing) 趣的學生，卡內(nei) 基梅隆大學的課程提供了一個(ge) 探索技術和創造力交叉點的絕佳機會(hui) 。

學生遵循高度結構化和嚴(yan) 格的課程，最終創建一個(ge) 原創的遊戲原型。首先，學生花兩(liang) 周時間學習(xi) 基本技能，包括 2D 和 3D 藝術、音樂(le) 創作和團隊管理。這個(ge) 初級階段的目標是讓學生為(wei) 他們(men) 的團隊做好準備，在那裏他們(men) 將共同創造一個(ge) 原創遊戲。

在這裏，他們(men) 將處理製作過程的各個(ge) 方麵，從(cong) 推銷到最終演示。團隊角色由教師分配，可以是製作、編程、視覺藝術或音頻設計。鑒於(yu) 學生在兩(liang) 個(ge) 不同的團隊工作，他們(men) 將有機會(hui) 擔任兩(liang) 個(ge) 角色並構建兩(liang) 個(ge) 遊戲。

最終遊戲將是可玩的，並能夠用作大學申請作品集，香嗎？

計算機方向可選夏校（2024暑假）