美國夏校丨2024布朗大學暑假線下課程

布朗大學

Brown Pre-College Programs

2024年暑期線下課程

學校簡介

布朗大學（Brown University）創立於(yu) 1764年，創校時的校名叫做羅德島學院，坐落在美國羅德島州首府普羅維登斯市。布朗大學是一所世界著名的頂級私立研究型大學，是全美第七古老的大學，世界頂尖藝術學院羅德島設計學院的姊妹校，常春藤聯盟成員校之一，也是美國第一所可以接受任何宗教背景的學生入學的高校。布朗大學更是常春藤盟校中最有性格、最會(hui) 創新、最為(wei) 開放也極受學生歡迎的大學。

布朗大學最大特征之一即為(wei) “小而精”，在當今大學人數不斷增長的環境下，布朗大學依舊保持著嚴(yan) 格的招生製度和極高的入學門檻，師生比約為(wei) 1：7，堪稱小型頂尖私立研究型大學。Brown 共誕生了8位諾貝爾獎得主、24位普利策獎得主、1位菲爾茲(zi) 獎得主、1名沃爾夫獎獲得者、10枚美國國家科學獎章等。

Summer@Brown

線下課程簡介

眾(zhong) 多來自不同地點、背景和興(xing) 趣的學生都在Summer@Brown學習(xi) ，申請者將加入一個(ge) 由同齡人組成的社區，與(yu) 他們(men) 共同生活和學習(xi) 並留下深刻的記憶。

在課外，申請者將參加從(cong) 早到晚安排的研討會(hui) 、活動和活動，以提供信息、參與(yu) 和娛樂(le) 。在此過程中，申請者將結交來自世界各地的新朋友，並學會(hui) 獨立和負責任地生活：這些技能將為(wei) 在大學和以後的很長一段時間內(nei) 的生活做好準備。

Summer@Brown提供了接受大學水平學術挑戰的機會(hui) ，而沒有正式成績和學分的壓力，在教師教授的課程中，一起學習(xi) 的都是能力相當且誌同道合的夥(huo) 伴。

課程方向

基於(yu) 課程的研究經驗 [CRE]

生物科學和自然科學

商業(ye) 、經濟和法律研究

工程與(yu) 技術

語境中的語言：英語、西班牙語、意大利語、美國手語

文學、寫(xie) 作與(yu) 傳(chuan) 播

醫學與(yu) 健康科學

物理科學和數學

政治學、哲學和曆史學

心理學和社會(hui) 科學

視覺、創意和表演藝術

項目信息

參與(yu) 學生

在2024年6月16日之前完成9至12年級、14至18年級的學生。

課程模式

從(cong) 300多門課程中進行選擇，包括1周、2 周、3周的校內(nei) 課程以及5周的混合課程（2 周在線和3周的校內(nei) 課程）。

時間

2024年6月23日星期日至7月26日星期五

地理位置

位於(yu) 羅德島州普羅維登斯的布朗大學校園

項目亮點

🟠加入一個(ge) 由年輕學者組成的社區，他們(men) 都從(cong) 事學習(xi) 的嚴(yan) 肅樂(le) 趣。

🟠探索布朗大學本科課程的廣度和深度，並強調以學生為(wei) 中心的學習(xi) 。

🟠體(ti) 驗大學水平學者的令人滿意的挑戰。

🟠讓自己沉浸在你選擇的科目中。

🟠參加允許您進行獨立研究的課程。

🟠專(zhuan) 心學習(xi) ，沒有正式成績的壓力。

🟠所有成功完成課程的學生都將獲得結業(ye) 證書(shu) 。成功完成2周或更長時間課程的學生將收到一份課程表現報告。

行程案例

參與(yu) 者將每周五天，每天上課三個(ge) 小時，每天還有大約三個(ge) 小時的課外作業(ye) ，單獨或與(yu) 同學一起。期待接受挑戰，並通過相互詢問、積極參與(yu) 課堂討論和小組工作以及個(ge) 人學習(xi) ，與(yu) 導師和同學互動。參與(yu) 者學習(xi) 的時間和地點取決(jue) 於(yu) 自己。Summer@Brown為(wei) 參與(yu) 者提供了自由，可以決(jue) 定何時以及如何完成課外作業(ye) ，同時仍然參與(yu) 每天舉(ju) 行的學生生活活動、研討會(hui) 和活動。

該計劃不會(hui) 設定參與(yu) 者的時間表，讓學生開始學習(xi) 如何最好地管理他們(men) 的時間，為(wei) 了參與(yu) 者在大學的第一年做好準備。無論參與(yu) 者的班級何時開會(hui) ——上午、清晨或傍晚——都有機會(hui) 通過各種活動與(yu) 參加其他課程的學生互動，幫助學生成長。

項目詳情

基於(yu) 課程的研究經驗 [CRE]

課程模塊

基於(yu) 課程的研究經驗 [CRE]分為(wei) 三個(ge) 模塊，一共6門課程，模塊分別為(wei) ：

CRE生物與(yu) 自然科學

CRE醫療與(yu) 健康研究

CRE物理科學與(yu) 數學

CRE生物與(yu) 自然科學

🟠使用反向遺傳(chuan) 學表征秀麗(li) 隱杆線蟲

課程內(nei) 容：幾個(ge) 世紀以來，科學家們(men) 一直在研究因果關(guan) 係。進行實驗可以幫助我們(men) 確定基本問題的答案，例如“如果我用鹽水澆灌植物會(hui) 發生什麽(me) ？”，以及更複雜的問題，例如“藥物A會(hui) 比藥物B更好地治療癌症嗎？你將參與(yu) 一個(ge) 由秀麗(li) 隱杆線蟲（微觀蠕蟲）領域的專(zhuan) 家科學家指導的密集和互動的研究環境。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月26日

課程模式：混合

🟠實踐研究

課程內(nei) 容：本課程提供了一個(ge) 概念框架，讓你為(wei) 成功的暑期研究經驗做好準備，同時鼓勵合作活動，促進興(xing) 趣和為(wei) 研究生涯做準備。本課程旨在提高你對整個(ge) 研究過程的理解，包括但不限於(yu) 特定學科的研究方法和研究過程的倫(lun) 理方麵。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月26日

課程模式：混合

CRE醫療與(yu) 健康研究

🟠抗生素藥物發現：識別新型土壤微生物以對抗耐藥性

課程內(nei) 容：抗生素耐藥性-細菌變異和進化的能力，從(cong) 而導致抗生素失效-是一個(ge) 主要的全球健康威脅。製藥公司不太可能為(wei) 新抗生素的研發提供資金，因為(wei) 它們(men) 的盈利能力相對較低（它們(men) 不會(hui) 為(wei) 製藥公司賺到大量資金）。隨著細菌對我們(men) 今天使用的抗生素的耐藥性越來越強，我們(men) 必須擁有一係列新型抗生素來對抗這些病原體(ti) 。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月26日

課程模式：混合

CRE物理科學與(yu) 數學

🟠納米技術：神秘科學還是小材料做大事？

課程內(nei) 容：聽說過納米技術嗎？在納米技術領域，我們(men) 研究的材料比一根頭發的直徑小十億(yi) 倍！我們(men) 研究了這些材料的使用，因為(wei) 我們(men) 建造了通往月球的電梯，抗擊癌症，製造更堅固的自行車，清潔汙染，並提高了太陽能電池板的能源效率。這就是納米技術的力量！在本課程中，您將開發自己的納米材料來解決(jue) 自己選擇的社會(hui) 問題。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月26日

課程模式：混合

生物與(yu) 自然科學

課程模塊

生物與(yu) 自然科學分為(wei) 四個(ge) 模塊，一共65門課程，模塊分別為(wei) ：

生物學

環境研究

海洋科學

生物工藝學

生物學

🟠受自然啟發的創新：仿生學挑戰

課程內(nei) 容：問題的答案可以在我們(men) 周圍的生活中找到！大自然富有想象力、適應性強且高效，這些品質激勵著當今的工程師和科學家。仿生學是從(cong) 大自然的可持續解決(jue) 方案中學習(xi) 的創新。這是一個(ge) 不斷發展的、令人興(xing) 奮的科學和工程領域，它以自然為(wei) 模型進行研究，然後模仿或從(cong) 這些設計和過程中汲取靈感來解決(jue) 人類問題。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月5日

課程模式：2周

🟠海洋科學研究方法

課程內(nei) 容：全球海洋健康對宜居地球至關(guan) 重要。在本課程中，您將熟悉納拉甘西特灣的許多棲息地、海洋科學的多個(ge) 分支、該領域當前采用的研究和方法，以及科學同行評審的期刊文章。您將了解海洋科學家和當地研究人員使用的真實世界研究方法，以研究海洋棲息地的生物和非生物方麵，使用我們(men) 的海灣作為(wei) 全球海洋的模型。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月5日

課程模式：2周

🟠古代DNA：揭開我們(men) 物種的秘密

課程內(nei) 容：古代DNA經常成為(wei) 令人歎為(wei) 觀止的頭條新聞。幾十年來，DNA為(wei) 我們(men) 的世界增添了細微差別，但現在我們(men) 可以從(cong) 字麵上回溯到基因的過去，甚至是滅絕的物種。作為(wei) 人類，我們(men) 有辦法了解我們(men) 自己的遺傳(chuan) 史——我們(men) 從(cong) 哪裏來？哪些群體(ti) 混合？誰是純種的？（答案：沒有人）。戰爭(zheng) /氣候變化/疾病如何影響人們(men) ？人類經曆了多種文化/技術變革——我們(men) 能看到嗎？（答案：是的）。讓我們(men) 來看看！

課程時間：2024年7月8日—2024年7月26日

課程模式：3周

環境研究

🟠氣候、移民與(yu) 人權

課程內(nei) 容：氣候災難是人們(men) 被迫離開家園並遷移到更安全的新地方的主要原因之一。在本課程中，我們(men) 將學習(xi) 以人權律師和哲學家的身份思考，研究世界各地的氣候移民。我們(men) 將通過對現實世界案例的研究，了解難民的權利、國際社會(hui) 對氣候危機的反應，以及如何從(cong) 人權組織被告的角度提出論點。

課程時間：2024年7月8日—2024年7月26日

課程模式：3周

🟠替代能源工程：簡介

課程內(nei) 容：世界依賴能源。本課程考慮了有效利用能源以產(chan) 生有用工作的工程應用。它考慮了自工業(ye) 革命開始以來風能、水力、蒸汽力、電力、內(nei) 燃機和外燃機的進步，以及太陽能、核能、海洋、風能和有爭(zheng) 議的方法的現代努力。討論了工程權衡、限製、懲罰和預測，以及演示和設備構建的強大實踐部分。

課程時間：2024年7月15日—2024年7月26日

課程模式：2周

海洋科學

🟠海洋無脊椎動物：探索羅德島的岩石海岸

課程內(nei) 容：魷魚、龍蝦和水母有什麽(me) 共同點？它們(men) 是最大和最多樣化的動物群體(ti) 之一的成員：無脊椎動物！無脊椎動物約占所有動物生命的 97%，當我們(men) 從(cong) 最古老的物種開始並跟蹤數百萬(wan) 年來新特征的發展時，它們(men) 講述了一個(ge) 有趣的進化故事。本課程將在研究羅德島發現的當地海洋無脊椎動物群時研究其中一些特征。

課程時間：2024年7月 8日—2024年7月12日

課程模式：1周

生物工藝學

🟠突破的背後：在生物醫學研究中使用實驗室生物

課程內(nei) 容：如果沒有一些有趣的生物的幫助，我們(men) 對人類健康和疾病的理解就不可能取得突破性進展。在這個(ge) 實驗室密集型課程中，我們(men) 將研究幾種模式生物以及在培養(yang) 物中生長的哺乳動物細胞。你將在已發表的生物醫學研究的背景下獲得實際的實驗室經驗。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月5日

課程模式：2周

注：更多課程內(nei) 容可在官網查看https://catalog.precollege.brown.edu

商業(ye) 、經濟和法律研究

課程模塊

商業(ye) 、經濟和法律研究分為(wei) 三個(ge) 模塊，一共31門課程，模塊分別為(wei) ：

經濟學

創業(ye) 與(yu) 商業(ye)

法律研究

經濟學

🟠金融數學：在投資分析中的應用

課程內(nei) 容：您想了解市場中如何做出財務決(jue) 策嗎？本課程提供了一個(ge) 清晰的數學視角來理解投資原則和風險管理。投資銀行和對衝(chong) 基金設計和實施數學模型，幫助他們(men) 為(wei) 金融資產(chan) 定價(jia) ，並創建在投資風險和回報特征之間取得平衡的資產(chan) 組合。本課程將向您介紹這些數學方法。

課程時間：2024年7月 8日—2024年7月26日

課程模式：3周

創業(ye) 與(yu) 商業(ye)

🟠I Heart Startups：創業(ye) 孵化器

課程內(nei) 容：本課程的重點是向您介紹創業(ye) 環境。我們(men) 將了解創業(ye) 過程，同時不斷發展在不斷發展的氛圍中成為(wei) “創業(ye) 思想領袖”所需的技能。這門課需要大量的自我指導和動手參與(yu) 。我們(men) 將探索創新的不同方麵，提出一些問題，例如，什麽(me) 是創新，什麽(me) 是好的創新？如何將想法或創新轉化為(wei) 可行的業(ye) 務或產(chan) 品？如何以最精簡、最有效的方式做到這一點？在整個(ge) 課程中，你將單獨開發自己的創業(ye) 公司，同時在課程結束時以小組形式發展多種想法。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月5日

課程模式：2周

法律研究

🟠改變曆史的偉(wei) 大審判：法官的視角

課程內(nei) 容：真理是絕對的。尋找真相是困難的。有些審判不會(hui) 簡單地以判決(jue) 結束。他們(men) 有一種在曆史上回蕩的力量。他們(men) 塑造並改變了社會(hui) 、政治和法律格局。這些審判配得上“偉(wei) 大”的稱號，因為(wei) 它們(men) 在社會(hui) 正義(yi) 、種族、濫用權力和不公正等問題上為(wei) 我們(men) 所有人提供了持久的教訓。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月12日

課程模式：3周

注：更多課程內(nei) 容可在官網查看https://catalog.precollege.brown.edu

語境中的語言：

英語、西班牙語、意大利語、美國手語

課程模塊

語境中的語言：英語、西班牙語、意大利語、美國手語分為(wei) 四個(ge) 模塊，一共9門課程，模塊分別為(wei) ：

語境中的語言：英語

語境中的語言：法語

語境中的語言：意大利語

語境中的語言：西班牙語

語境中的語言：英語

🟠美國大學體(ti) 驗的公開演講

課程內(nei) 容：美國大學體(ti) 驗中的公開演講是一門高度互動的課程，旨在培養(yang) 論證、麵試和正式多媒體(ti) 演示的技能。您將對美國大學課堂嚴(yan) 格的口頭交流要求充滿信心。

課程時間：2024年7月15日—2024年7月26日

課程模式：2周

語境中的語言：法語

🟠前衛的幽靈：互聯網時代法國現代主義(yi) 的遺產(chan)

課程內(nei) 容：作家、藝術家和哲學家的作品與(yu) 主流價(jia) 值觀和趨勢背道而馳，被認為(wei) 是前衛的。在20世紀初，這種現代主義(yi) 的實驗方法接管了文學和藝術界，經常借鑒加勒比和非洲文化。然而，這些過去的創新方法現在已成為(wei) 當代生活和文化中的陳舊比喻。一個(ge) 曾經試圖挑戰規範的運動如何成為(wei) 規範本身？今天的前衛藝術會(hui) 是什麽(me) 樣子？

課程時間：2024年7月15日—2024年7月26日

課程模式：2周

語境中的語言：意大利語

🟠意大利之旅和回來：普羅維登斯與(yu) 意大利的神秘聯係

課程內(nei) 容：Viaggio in Italia attraverso le 'relazioni pericolose' tra Providence e l'Italia.本課程將通過新的視角向您介紹意大利語言和文化。通過訪問普羅維登斯並探索其與(yu) 意大利的聯係，您將通過揭示過去的關(guan) 鍵元素並將它們(men) 與(yu) 現在和未來聯係起來，深入了解意大利的曆史、傳(chuan) 統和生活方式，從(cong) 而超越常見的刻板印象對意大利的新理解。這將通過分析意大利及其他地區的流行文化來完成。

課程時間：2024年7月15日—2024年7月26日

課程模式：2周

語境中的語言：西班牙語

🟠¡革命萬(wan) 歲！西班牙語通過拉丁美洲的抗議和革命

課程內(nei) 容：¡El pueblo unido jamás será vencido！從(cong) 切·格瓦拉（Che Guevara）到西蒙·玻利瓦爾（Simón Bolívar）等革命者，再到1月6日發生的起義(yi) ，拉丁美洲仍然是社會(hui) 起義(yi) 的溫床。為(wei) 什麽(me) ？您將了解拉丁美洲的幾次起義(yi) ，導致它們(men) 的原因，並最終評估它們(men) 的成功，同時加深您的西班牙語口語，閱讀，寫(xie) 作和聽力技能。

課程時間：2024年7月 1日—2024年7月12日

課程模式：2周

注：更多課程內(nei) 容可在官網查看https://catalog.precollege.brown.edu

文學、寫(xie) 作與(yu) 傳(chuan) 播

課程內(nei) 容

文學、寫(xie) 作與(yu) 傳(chuan) 播分為(wei) 三個(ge) 模塊，一共51門課程，模塊分別為(wei) ：

創意寫(xie) 作

英語與(yu) 世界文學

寫(xie) 作與(yu) 溝通

創意寫(xie) 作

🟠書(shu) 外：文本、圖像和介於(yu) 兩(liang) 者之間的實驗

課程內(nei) 容：本課程將從(cong) 我們(men) 自己的經驗中探索我們(men) 可以做出什麽(me) 的可能性：當我們(men) 的手不停地移動，從(cong) 寫(xie) 作到視覺藝術，然後再回來時會(hui) 發生什麽(me) ？我們(men) 將借鑒創意非虛構、詩歌和拚貼畫的組合，並根據個(ge) 人經驗和我們(men) 周圍的世界，製作融合形式和主題的實物（小冊(ce) 子、混合散文、漫畫等），並提出問題：什麽(me) 是“創造性工作”？社交媒體(ti) 和技術可以在哪些方麵為(wei) 創作過程做出貢獻，它們(men) 如何幫助我們(men) 看到“書(shu) ”的替代例子？他們(men) 怎麽(me) 能阻止它？我們(men) 如何看待個(ge) 人——我們(men) 過去和現在的經曆，我們(men) 與(yu) 世界互動的方式，我們(men) 與(yu) 自己交談和綜合周圍環境的方式——作為(wei) 與(yu) 個(ge) 人和整個(ge) 世界聯係的一種方式？

課程時間：2024年7月15日—2024年7月26日

課程模式：2周

英語與(yu) 世界文學

🟠“他們(men) 都是女巫！”：流行文化中的種族、性別和巫術

課程內(nei) 容：她用咒語和咒語說話，詛咒敵人和不幸的陌生人。你可能會(hui) 發現她在陰影中攪拌大鍋，或者騎著掃帚在夜空中飛翔。她有著蒼白的皮膚，有時是綠色的，通常與(yu) 社會(hui) 分開生活，要麽(me) 獨自在樹林裏，要麽(me) 在自己的小圈子裏。許多人知道她的名字是“女巫”。從(cong) 大眾(zhong) 媒體(ti) 來看，本課程將分析女巫如何通過違反文化規範來促使人們(men) 重新評估文化規範。

課程時間：2024年7月15日—2024年7月26日或2024年7月 8日—2024年7月12日

課程模式：2周或1周

寫(xie) 作與(yu) 溝通

🟠紀錄片製作與(yu) 實踐

課程內(nei) 容：每個(ge) 人都有故事要講，而且越來越多的製作和發行模式可以與(yu) 廣大觀眾(zhong) 分享他們(men) 的故事。但是，如何最好地有效和合乎道德地講述它呢？在三周內(nei) ，學生將利用他們(men) 對數字通信的熱情來培養(yang) 製作和後期製作的技術技能，因為(wei) 他們(men) 將接觸到廣泛的非小說類敘事方法。學習(xi) 將在基於(yu) 時間的媒介中完成非小說敘事的原創作品。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月12日

課程模式：3周

注：更多課程內(nei) 容可在官網查看https://catalog.precollege.brown.edu

醫療與(yu) 健康研究

課程模塊

醫療與(yu) 健康研究分為(wei) 三個(ge) 模塊，一共58門課程，模塊分別為(wei) ：

醫學與(yu) 健康研究

神經

公共衛生

醫學與(yu) 健康研究

🟠孟德爾之外的遺傳(chuan) 學

課程內(nei) 容：自孟德爾時代以來，遺傳(chuan) 學已經走過了漫長的道路。本課程將提供現代分子遺傳(chuan) 學的廣泛概述，包括該領域的最新進展。我們(men) 將探索孟德爾和非孟德爾生物係統，並討論遺傳(chuan) 係統如何挑戰分子生物學的“中心教條”（基因編碼RNA，編碼蛋白質）。本課程將強調遺傳(chuan) 學的基本概念和前沿主題。

課程時間：2024年7月15日—2024年7月26日

課程模式：2周

神經

🟠大腦基礎知識：從(cong) 生物學到行為(wei) 學

課程內(nei) 容：對大腦的研究與(yu) 對身體(ti) 任何其他器官的研究都非常不同。神經細胞與(yu) 其他細胞具有許多相同的基本特征，但它們(men) 會(hui) 產(chan) 生獨特的行為(wei) ，例如協調運動、視覺感知、學習(xi) 和記憶、情感和智力。我們(men) 將研究人類大腦在健康和疾病方麵的知識，了解其功能，欣賞其迷人的複雜性，並培養(yang) 在信息海洋中進行準確研究所必需的技能。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月12日

課程模式：3周

公共衛生

🟠醫學概論：你想成為(wei) 一名醫生嗎？

課程內(nei) 容：所以你認為(wei) 你想成為(wei) 一名醫生？本課程旨在幫助您回答這個(ge) 問題，讓您親(qin) 眼目睹美國的醫學實踐，讓您體(ti) 驗美國醫學院的樣子，並幫助您評估您的才能和偏好與(yu) 醫學職業(ye) 的匹配程度。參加本課程的學生應具有堅實的生物學基礎，並願意探索科學以外的知識並真正了解醫學實踐。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月12日

課程模式：3周

注：更多課程內(nei) 容可在官網查看https://catalog.precollege.brown.edu

物理科學與(yu) 數學

課程內(nei) 容

物理科學與(yu) 數學分為(wei) 三個(ge) 模塊，一共49門課程，模塊分別為(wei) ：

化學

物理與(yu) 物理科學

數學與(yu) 應用數學

化學

🟠有機和生物化學：醫學預科生成功的關(guan) 鍵途徑

課程內(nei) 容：所以你想進入醫療、牙科或獸(shou) 醫領域。這些學科需要對生命過程的理解。發展這種理解需要有機和生物化學的知識。本講座和實驗室課程將帶您了解有機化學的基礎知識，您將在其中學習(xi) 化學結構和結構轉換。這將擴展到生物化學，從(cong) 有機的角度考慮基本的生化成分。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月12日

課程模式：3周

物理與(yu) 物理科學

🟠量子計算導論

課程內(nei) 容：量子計算是一個(ge) 令人興(xing) 奮且快速發展的領域，有可能改變計算的本質。該主題也是量子力學的一個(ge) 平易近人的切入點，可讓您學習(xi) 其基礎知識。本課程將教授量子計算的基礎知識，同時介紹所需的數學知識，並利用動手學習(xi) 方法，包括使用 IBM 的真實量子計算機。

課程時間：2024年7月8日—2024年7月26日

課程模式：3周

數學與(yu) 應用數學

🟠集合論：抽象數學的耀眼基礎

課程內(nei) 容：集合論的前提看似簡單：它是對盒子（集合）和它們(men) 在其中所持有的東(dong) 西（元素）的研究。公理化集合論之於(yu) 數學的其他領域，就像操作係統之於(yu) 其他計算機程序一樣。雖然它經常存在於(yu) 背景中，隻是被傾(qing) 斜地提及，但集合論為(wei) 我們(men) 在天空中的城堡提供了堅實的基礎。但集合論不僅(jin) 僅(jin) 是其他領域的基礎;它自己開辟了許多令人眼花繚亂(luan) 的思想領域。

課程時間：2024年7月15日—2024年7月26日

課程模式：2周

注：更多課程內(nei) 容可在官網查看https://catalog.precollege.brown.edu

政治學、哲學和曆史

課程模塊

政治學、哲學和曆史分為(wei) 四個(ge) 模塊，一共57門課程，模塊分別為(wei) ：

古典與(yu) 古代世界

曆史與(yu) 美國研究

哲學與(yu) 宗教

政治學

古典與(yu) 古代世界

🟠宗教人類學

課程內(nei) 容：人類學家研究人類以及人類為(wei) 什麽(me) 做他們(men) 所做的事情。在本課程中，您將研究人類學的一個(ge) 特定分支，即宗教人類學，它分析了宗教的社會(hui) 製度以及人類為(wei) 什麽(me) 從(cong) 事這種做法。無論是宗教、不可知論者還是無神論者，本課程都適合您。

課程時間：2024年7月8日—2024年7月26日

課程模式：3周

曆史與(yu) 美國研究

🟠權力與(yu) 曆史的產(chan) 生

課程內(nei) 容：權力在曆史生產(chan) 中的作用是什麽(me) ？在本課程中，我們(men) 將研究曆史敘述中記住的內(nei) 容——以及被抹去的內(nei) 容;以及殖民主義(yi) 、奴隸製和種族滅絕進程中的暴力和抵抗結構。我們(men) 將通過種族、性別和性取向的軸心來研究美國的檔案、藝術、公共紀念碑和博物館，從(cong) 而探討這些問題。最後，我們(men) 將共同策劃自己的展覽，以回答這些問題。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月5日或2024年6月24日—2024年6月28日

課程模式：2周或1周

哲學與(yu) 宗教

🟠種族、正義(yi) 和美國民主

課程內(nei) 容：本課程將向您介紹自由民主理論的基本概念。通過閱讀正義(yi) 原則、公平理念和平等的意義(yi) ，課程中的學生將思考當今美國的種族問題。在社會(hui) 中持續存在的種族問題的背景下，我們(men) 應該如何談論沙漠、功績、恢複性或補償(chang) 性正義(yi) 和民主？學生將討論種族主義(yi) 和不平等的當代例子，並了解政治理論對於(yu) 解決(jue) 種族正義(yi) 可能解決(jue) 方案的複雜性的重要性。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月5日

課程模式：2周

政治學

🟠衝(chong) 突轉型：分裂世界中的領導力

課程內(nei) 容：衝(chong) 突是普遍存在的。我們(men) 在日常生活、社區和全球層麵都會(hui) 遇到它。我們(men) 有能力將衝(chong) 突轉化為(wei) 建設性的增長機會(hui) ，從(cong) 而加強而不是破壞關(guan) 係和社區。本課程將探討衝(chong) 突的維度以及管理、解決(jue) 和轉化衝(chong) 突的非暴力策略。你將發展關(guan) 鍵的衝(chong) 突管理技能，包括創造性地解決(jue) 問題、談判和調解。

課程時間：2024年7月15日—2024年7月26日

課程模式：2周

注：更多課程內(nei) 容可在官網查看https://catalog.precollege.brown.edu

心理學與(yu) 社會(hui) 科學

課程模塊

心理學與(yu) 社會(hui) 科學分為(wei) 三個(ge) 模塊，一共70門課程，模塊分別為(wei) ：

人類學與(yu) 社會(hui) 學

教育、種族和性別研究

心理學

人類學與(yu) 社會(hui) 學

🟠質疑與(yu) 塑造公民身份：批判性和整體(ti) 性的政治參與(yu)

課程內(nei) 容：誰和什麽(me) 影響塑造了公民的責任和合法權利？社交媒體(ti) 網絡的興(xing) 起如何改變了公民身份？成為(wei) 全球公民意味著什麽(me) ？在本課程中，我們(men) 將通過探索世界各地不同的公民身份方法來探索社會(hui) 和國家的動態關(guan) 係。你將 1）接觸到政治學、社會(hui) 學和發展的關(guan) 鍵思想，以及 2）製定一個(ge) 批判性和整體(ti) 性的政治參與(yu) 計劃。

課程時間：2024年7月1日—2024年7月12日

課程模式：2周

教育、種族和性別研究

🟠社會(hui) 和文化背景下的兒(er) 童發展

課程內(nei) 容：在這個(ge) 高度互動的課程中，你將探索社會(hui) 和文化因素如何影響兒(er) 童在家庭和學習(xi) 環境中的發展。通過引人入勝的討論、辯論、互動閱讀和說明性案例研究，你將探索與(yu) 種族/民族、性別、社會(hui) 階層、殘疾、學習(xi) 方式和性取向相關(guan) 的結構性不平等如何影響個(ge) 人成長和學習(xi) 。您還將探索一些支持兒(er) 童發展的最佳實踐，並能夠將這些知識應用於(yu) 當前或未來的兒(er) 童工作。

課程時間：2024年7月15日—2024年7月26日

課程模式：2周

心理學

🟠意誌力和動機心理學

課程內(nei) 容：你是拖延症患者嗎？你是在與(yu) 誘惑作鬥爭(zheng) 還是保持動力？如果是這樣，你並不孤單！大多數人發現很難做出“正確”的選擇或堅持他們(men) 的目標，即使他們(men) 知道他們(men) 應該這樣做。當這種情況發生時，很容易想，“我沒有意誌力！在本課程中，您將了解意誌力失敗的原因，並學習(xi) 有助於(yu) 堅持鍛煉、健康飲食或減少觀看 TikTok 時間等目標的策略。

課程時間：2024年7月 1日—2024年7月12日

課程模式：2周

注：更多課程內(nei) 容可在官網查看https://catalog.precollege.brown.edu

視覺、創意和表演藝術

課程模塊

視覺、創意和表演藝術分為(wei) 三個(ge) 模塊，一共40門課程，模塊分別為(wei) ：

現代文化與(yu) 傳(chuan) 媒

音樂(le) 、表演和媒體(ti) 藝術

視覺藝術與(yu) 藝術史

現代文化與(yu) 傳(chuan) 媒

🟠現代藝術趨勢

課程內(nei) 容：本課程調查了從(cong) 19世紀末到現在的歐美繪畫，雕塑，版畫和攝影的主要運動。我們(men) 將研究城市化和工業(ye) 化的興(xing) 起以及“前衛”的起源。通過講座和課堂討論，我們(men) 將思考現代藝術家如何顛覆傳(chuan) 統藝術並嚐試新的觀看方式。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月12日

課程模式：3周

音樂(le) 、表演和媒體(ti) 藝術

🟠表演

課程內(nei) 容：演戲就是行動！探索您的獨特潛力。您將培養(yang) 寶貴的表演、協作和溝通技巧。這是對表演藝術的一次有用、具有挑戰性和有趣的探索。在課堂上，學生在場景中工作，應用新技術。現場工作將有多場展示，最後一場向公眾(zhong) 開放。發展身體(ti) 、聲音、情感和智力技能。創造一個(ge) 支持性的協作空間。祝您探索愉快！

課程時間：2024年6月24日—2024年7月12日

課程模式：3周

視覺藝術與(yu) 藝術史

🟠宮殿：現代媒體(ti) 中的描繪力量

課程內(nei) 容：當代電影和電視中充滿了對宮殿的描繪，無論是真實的還是想象的。舞台布景和拍攝地點體(ti) 現了曆史建築風格，但它們(men) 在流行娛樂(le) 中的描繪如何為(wei) 觀眾(zhong) 設置舞台，讓他們(men) 遇到權力、不平等和人格等更深層次的主題？本課程將使用全球選擇的現代媒體(ti) ，考慮這些設置如何影響我們(men) 對媒體(ti) 與(yu) 日常生活之間的人物、情節和文化聯係的理解。

課程時間：2024年6月24日—2024年7月5日

課程模式：2周

注：更多課程內(nei) 容可在官網查看https://catalog.precollege.brown.edu

工程與(yu) 技術

課程模塊

工程與(yu) 技術分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 模塊，一共35門課程，模塊分別為(wei) ：

計算機科學

工程

計算機科學

🟠人工智能：智能的計算賬戶

課程內(nei) 容：人工智能（AI）已經深刻地改變了機器在人們(men) 生活中扮演的角色，從(cong) 搜索引擎和語音助手到自動駕駛汽車。在這種影響下，了解人工智能的原理、用途和風險至關(guan) 重要。本課程的目標是從(cong) 計算機科學的角度介紹人工智能。這包括介紹人工智能的數學基礎和主要研究領域，以及提供在計算機上編程“智能”的實踐經驗。

課程時間：2024年7月8日—2024年7月26日

課程模式：3周

工程

🟠Arduino工程概論：電子和編程

課程內(nei) 容：在所謂的“第二次工業(ye) 革命”中，來自世界各地的數百萬(wan) “製造者”正在合作，使用開源硬件和軟件創造驚人的發明。在本課程中，您將了解Arduino微處理器，C++編程和電路理論，以釋放您的創造潛力。學習(xi) 如何成為(wei) 這個(ge) 創客運動的一部分，發揮你的想象力，並在這個(ge) 實踐體(ti) 驗中準備好創新。

課程時間：2024年7月8日—2024年7月12日或2024年7月15日—2024年7月19日

課程模式：1周

注：更多課程內(nei) 容可在官網查看https://catalog.precollege.brown.edu

項目費用

時長	課程費用	住宿費用	_
1周（線下）	2,678美元/門（折合人民幣約19,244元）	361美元（折合人民幣約2,594元）	_
2周（線下）	3,800美元/門（折合人民幣約27,306元）	722美元（折合人民幣約5,188元）	_
3周（線下）	5,268美元/門（折合人民幣約37,855元）	1,083美元（折合人民幣約7,782元）	_
5周（線上+線下）	7,686美元（折合人民幣約55,227元）	1,083美元（折合人民幣約7,782元）	_