1、Oxford Discover出眾(zhong) 之處
隨著教育改革的深入推進,家長們(men) 對於(yu) 孩子教育的關(guan) 注度日益提升,尤其是在培養(yang) 孩子的原版閱讀能力方麵。在新的教育環境下,傳(chuan) 統的應試教育模式正逐漸被更加注重綜合語言運用能力的教學方法所取代。
在這樣的背景下,Oxford Discover教材以其全麵的語言技能培養(yang) 和跨學科內(nei) 容整合,越來越多地受到家長們(men) 的青睞,成為(wei) 他們(men) 為(wei) 孩子選擇課外英語學習(xi) 材料的重要選項。
Oxford Discover
作者: Lesley Koustaff、Susan River、Kathleen Kampa、Charles Vilina與(yu) Kenna Bourke
課程類型: 國際英語
課程級別: 全係列共6級
適用年齡:6-12歲
難度等級: 入門至高等中級/對應CEFR等級: A1- B2
OD語言標準
OD難度
這時候很多家長會(hui) 考慮OD這套教材到底是否適合自己的孩子?
在探討Oxford Discover(簡稱OD)教材的難度時,我們(men) 可以看到它在牛津係列教材中屬於(yu) 難度較高的一類。OD以其豐(feng) 富的詞匯量和完善的配套資源而著稱,經常被用來與(yu) 劍橋的Power Up(簡稱PU)教材進行比較。
在比較Oxford Discover(OD)和Power Up(PU)兩(liang) 套教材時,我們(men) 可以從(cong) 以下五個(ge) 方麵進行詳細闡述:
內(nei) 容(Content):
OD教材專(zhuan) 注跨學科,適合小學生,激發興(xing) 趣。PU教材偏重日常和故事類,適合低階段。OD含科普文,用CLIL法融合學科知識。
流程(Process):
OD教材細致設計,助學生深入理解學習(xi) 目標。PU教材重日常英語,互動實用,流程較OD簡明。
配套(Supporting Materials):
OD教材配套全,含練習(xi) 冊(ce) 、音頻、教師書(shu) ,支持教學。PU教材資源豐(feng) ,但全麵性或遜於(yu) OD。
難度(Difficulty Level):
OD教材難度高,閱讀材料達PET/FCE級。PU教材跨度廣,從(cong) PRE A1至B1,但深度或不及OD。
體(ti) 係(System):
OD教材美式設計,重創新與(yu) 批判思維。PU教材貼劍橋體(ti) 係,強學術嚴(yan) 謹與(yu) 考備。
總結而言,OD與(yu) PU各具特色。OD適宜追求學術深度與(yu) 跨學科的學生,PU適合日常英語及劍橋考備。家長和教師應依孩子需求和興(xing) 趣挑選教材。
OD適合誰?
適用性(Suitability):
家長們(men) ,值得注意的是Oxford Discover(OD)教材是劍橋英語考試的優(you) 選。劍橋評估重實際能力,非教材熟悉度。OD內(nei) 容優(you) 質,全麵提高英語水平,助力孩子在劍橋考試中取得佳績。
學習(xi) 類型(Types of Learners):
OD教材非常適合三類學生:
類型1,掌握自然拚讀,詞匯學習(xi) 能力強。
類型2,對跨學科和非虛構內(nei) 容感興(xing) 趣。
類型3,有家庭閱讀背景,能適應快速教學節奏。
這些特點讓OD成為(wei) 滿足不同學生需求的優(you) 質選擇。
選擇建議(Advice for Parents):
如果家長在Power Up(PU)和OD之間猶豫不決(jue) ,最好的建議是讓孩子根據自己的興(xing) 趣和學習(xi) 風格來選擇教材。
OD的優(you) 勢有哪些?
Oxford Discover(OD)教材為(wei) 學習(xi) 者提供了一個(ge) 全麵而豐(feng) 富的學習(xi) 生態係統,確保學生能夠在英語的各個(ge) 方麵得到均衡的發展:
完備的學習(xi) 配套(Complete Learning Package):
OD教材整合課本、互動App、Workbook、語法和讀寫(xie) 練習(xi) 冊(ce) 及在線練習(xi) ,構建全方位學習(xi) 平台。這一體(ti) 係旨在全麵提高學生的英語聽、說、讀、寫(xie) 技能,為(wei) 孩子們(men) 的英語學習(xi) 奠定堅實基礎。
顯著的教學特色(Pronounced Teaching Features):
OD教材以主題豐(feng) 富、探究式教學為(wei) 特色,注重21世紀技能如語言和文學素養(yang) 。其核心在於(yu) 創新教學法,激發學生興(xing) 趣,鍛煉思維。
精心設計的教學流程(Elaborate Teaching Process):
OD教材的教學流程經精心設計,單數單元專(zhuan) 注非虛構內(nei) 容,雙數單元則為(wei) 故事文本。每兩(liang) 單元後有主題總結,鞏固知識。單元按讀前、讀中、讀後順序,讀後細分理解與(yu) 交流,促學生深入理解與(yu) 溝通。
高度的趣味性和互動性(High Fun and Interactivity):
OD教材融入視頻、歌曲、故事等互動元素,增強趣味性,使學習(xi) 生動吸引。跨學科學習(xi) 體(ti) 驗豐(feng) 富,優(you) 於(yu) PU,讓學生在愉悅中掌握知識。
OD教材以其全麵性,為(wei) 學生打造了一個(ge) 多元化的學習(xi) 環境。它采用創新的教學策略和互動豐(feng) 富的內(nei) 容,有效提升學生的學習(xi) 動力,助力他們(men) 在英語學科上穩步發展。
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