Unlock和Reading Explorer一起學可以嗎？

Unlock教材展示

Reading Explorer教材展示

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R1級別

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等級對應

案例題：Do you agree or disagree?

看到此題目，讓我想起了雅思的大作文的某一種題型！

在這類題型當中我們(men) 通常會(hui) 表述自己的觀點並加以論證。

有許多老師認為(wei) 有一套完整的教材例如Unlock就足以讓學生提升自己的英語能力，也有一部分業(ye) 內(nei) 大佬認為(wei) 不同的教材有不同的特點，Unlock搭配RE可以讓學生學到更多的內(nei) 容，何樂(le) 而不為(wei) 呢？我們(men) 也同樣讚成此類說法。

觀點一

Unlock搭配RE一起學，能夠提升學生的閱讀興(xing) 趣。根據學生的學習(xi) 水平和興(xing) 趣點，老師可以精心挑選RE中的文章，與(yu) Unlock教材中的相關(guan) 主題或語言點進行匹配，形成一套循序漸進的閱讀材料庫。這樣既能保證學生閱讀的連貫性和內(nei) 容深度，又能逐步提升他們(men) 的閱讀興(xing) 趣。

例如在教學過程中，教師可以利用Unlock教材中的互動元素（如角色扮演、小組討論等）來激發學生對Reading Explorer中閱讀材料的興(xing) 趣。

在閱讀完一篇關(guan) 於(yu) 環保主題的文章後，可以組織學生就相關(guan) 話題進行辯論或角色扮演，讓學生在實踐中鞏固所學知識，同時增強學習(xi) 的趣味性和參與(yu) 感。

觀點二

加快提升閱讀能力，強化閱讀技巧，為(wei) Ap/A-Level考試賦能。Unlock係列教材提供了從(cong) 基礎到進階的係統化學習(xi) 路徑，閱讀材料可能側(ce) 重於(yu) 語言點的應用和日常情境的模擬，而RE則包含更多樣化、更具挑戰性的文章，如學術文章、新聞報道、小說節選等，RE更加專(zhuan) 注於(yu) 閱讀技巧的深度挖掘和廣度拓展。

兩(liang) 者結合，可以確保學生在掌握基礎語言知識的同時，通過大量、有針對性的閱讀練習(xi) ，逐步提升閱讀速度、理解深度和批判性思維能力。而閱讀不僅(jin) 限於(yu) 獲取信息，更重要的是理解和分析。

AP/A-level考試中的題目往往要求學生具備批判性思維能力，能夠深入分析問題的本質和背後的邏輯。閱讀能力強的學生更能夠準確理解題目要求，並給出有深度的答案。

觀點三

為(wei) 進世界名校打下夯實的基礎。無論是想申請QS前50或是藤校也好，申請通常需要學生提交SAT、ACT、IELTS或TOEFL等標準化考試成績。Unlock和RE在教學內(nei) 容和難度上都與(yu) 這些考試緊密相關(guan) ，能夠幫助學生提前適應考試要求，提高考試成績。特別是RE的閱讀理解題型和難度，與(yu) SAT、ACT等考試的閱讀理解部分高度相似，為(wei) 學生備考提供了有力的支持。如果不搭配RE上課，Unlock的閱讀會(hui) 有閱讀技巧訓練的不足，閱讀策略的局限性等問題。

業(ye) 內(nei) 也有些聲音表示兩(liang) 套教材搭配不合適，Unlock和RE在某些主題或技能上可能存在重疊，導致學生需要重複學習(xi) 相同或類似的內(nei) 容，重複的練習(xi) 和作業(ye) 可能會(hui) 讓學生感到枯燥和疲憊。這無疑增加學生額外的壓力，效果可能不好。

其實合理的規劃課程安排，穿插上課就能夠有效避免主題內(nei) 容重複的問題，教師在布置學習(xi) 任務或上課時，應仔細比較Unlock和RE的內(nei) 容，避免重複相同等級的閱讀內(nei) 容以及閱讀方法。並且可以根據學生的實際情況和興(xing) 趣點，選擇Unlock和RE的文章並且合理學習(xi) 難度和進度，避免學生感到枯燥和疲憊。

最後，Unlock教材包含了聽說讀寫(xie) 四大板塊，而RE隻有閱讀。兩(liang) 套教材搭配上課並無明顯衝(chong) 突，RE的閱讀則專(zhuan) 注於(yu) 閱讀理解和閱讀技巧的培養(yang) ，提供大量高質量的閱讀材料。所以兩(liang) 套教材搭配著上有什麽(me) 不好的呢？