2025 iGEM組隊招募中！2024獲獎團隊獨家分享：如何在團隊協作中找到自己的位置？

01iGEM是什麽(me) ？什麽(me) 是iGEM？

iGEM（國際基因工程機器競賽）是一項全球性跨學科競賽，旨在通過合成生物學的創新實踐，培養(yang) 學生的科研能力、團隊協作能力和跨學科思維。

團隊分工

在這場競賽中，團隊通常被分為(wei) “幹隊”和“濕隊”，分工明確卻又緊密協作。

濕隊是競賽的骨幹力量，主要負責實驗設計、操作和數據分析，需要深厚的生物學和分子生物學知識；而幹隊則側(ce) 重於(yu) 項目的外部溝通與(yu) 推廣，包括社會(hui) 調研、商業(ye) 策劃、品牌建設、網站設計和公眾(zhong) 科普等。

為(wei) 什麽(me) 討論MBTI？

iGEM的跨學科特性意味著每個(ge) 隊員都需要在團隊中找到自己的定位，而MBTI（邁爾斯-布裏格斯性格類型指標）則為(wei) 這種定位提供了獨特的視角。

MBTI通過分析個(ge) 體(ti) 的性格類型，幫助團隊成員更好地理解彼此的優(you) 勢和偏好，從(cong) 而促進更高效的溝通與(yu) 協作。

在iGEM的團隊中，無論是外向型成員的活力與(yu) 創造力，還是內(nei) 向型成員的深思熟慮；無論是感覺型成員的注重細節，還是直覺型成員的創新思維，都能在合適的崗位上發揮最大價(jia) 值。

02隊員感悟

今年，我們(men) 采訪了去年參加iGEM的幾位隊員。這些隊員來自不同的專(zhuan) 業(ye) 背景，擁有不同的MBTI人格類型，但他們(men) 都在iGEM的舞台上找到了自己的位置，並收獲了成長。

讓我們(men) 一起來看看他們(men) 經曆與(yu) 感悟吧！

M同學（總隊長）

MBTI：ESTP

職責：總隊長

感想：我最喜CCiC和巴黎Jamboree，可以與(yu) 各個(ge) 行業(ye) 的人自由交流。在其中不僅(jin) 可以交流iGEM相關(guan) 學術知識，還可以了解各行各業(ye) 的實際情況，使我更加明晰自己未來的方向。最不喜歡的活動是整天審核全隊伍的文件，但作為(wei) 總隊長必須完成的工作，仍以認真的態度對待。

領導二十多人的隊伍很難，而更難的是作為(wei) 二十位學生、十幾位老師、二十多位利益相關(guan) 方的交流樞紐，統籌全隊的任務進度。我自認為(wei) 有出色的社交能力和環境適應能力，但這些能力還是在iGEM競賽中得到了極大的提升。最滿足且自豪的事是盡我最大努力帶領隊伍取得了極出色的成績。

N同學（HP隊長）

MBTI：ENTP

職責：負責團隊頭腦風暴和創新性設計，比如提出新穎的項目想法和解決(jue) 方案和負責與(yu) 其他團隊或評委進行溝通，分享經驗並學習(xi) 不同的研究方法。

感想：挺好的，一直把iGEM當作很有意思的一次社交和成長的機會(hui) 。我還是喜歡討論創意，覺得自己在發散思維時最有活力。演講和與(yu) 其他團隊交流是最有趣的部分，因為(wei) 可以學到不同觀點。

Y同學（幹實驗隊）

MBTI：INFP

職責：社會(hui) 調研、撰寫(xie) 商業(ye) 計劃書(shu) 、項目宣傳(chuan) 等工作。

感想：在負責社會(hui) 調研和宣傳(chuan) 工作的過程中，我深刻體(ti) 會(hui) 到科學研究與(yu) 社會(hui) 需求結合的重要性。通過與(yu) 農(nong) 場主和獸(shou) 醫的訪談，我們(men) 了解到畜牧業(ye) 對安全、高效治療慢性腸炎的迫切需求。

這讓我認識到科學不隻是實驗室裏的創新，更需要關(guan) 注現實問題並提供解決(jue) 方案。在撰寫(xie) 商業(ye) 計劃書(shu) 時，我努力通過簡潔明了的語言和數據分析向投資者展示項目的潛力。盡管過程充滿挑戰，但看到項目受到廣泛認可時，我內(nei) 心是感到非常高興(xing) 的。

Z同學（濕實驗隊隊長）

MBTI：ENTJ

職責：帶領濕實驗隊完成實驗設計、實驗操作和數據分析。

感想：作為(wei) 濕隊隊長，我的職責不僅(jin) 是統籌實驗進度，還需要解決(jue) 實驗過程中出現的各種技術問題。

在抗菌肽的表達優(you) 化和Anti-TNF-alpha載體(ti) 設計階段，我們(men) 經曆了無數次失敗。但通過團隊的努力，我們(men) 成功構建出高效表達係統。這個(ge) 過程讓我意識到科學研究需要堅定的領導力和極大的耐心。每當看到實驗結果逐步接近預期目標，我對團隊的信心也在不斷增強。

L同學（濕實驗隊）

MBTI：ISTP

職責：實驗操作和數據分析。

感想：濕實驗隊的工作需要細致的動手能力與(yu) 對數據的敏感度。在進行菌株改造和抗菌肽活性檢測時，我能夠沉浸於(yu) 實驗室工作並解決(jue) 操作中的技術難題。雖然過程繁瑣，但當實驗數據驗證了我們(men) 的想法時，我感受到莫大的成就感。

X同學（幹實驗隊）

MBTI：ISFP

職責：項目宣傳(chuan) 、自媒體(ti) 運營、商業(ye) 策劃。

感想：在項目宣傳(chuan) 和自媒體(ti) 運營中，我致力於(yu) 通過視覺化表達和敘述增強公眾(zhong) 對科學的理解。通過設計易於(yu) 理解的宣傳(chuan) 視頻和海報，我們(men) 讓更多人意識到畜牧業(ye) 慢性腸炎的危害及該治療方案的優(you) 勢。這讓我意識到，即使是視覺設計這樣的細節工作，也能為(wei) 整個(ge) 項目帶來關(guan) 鍵性的影響。

Y同學（幹實驗隊隊長）

MBTI：ENTP

職責：帶領幹實驗隊負責社會(hui) 調研、宣傳(chuan) 和商業(ye) 推廣。

感想：作為(wei) 幹隊隊長，我主要負責統籌外部溝通、社會(hui) 調研及宣傳(chuan) 策略。在調研過程中，我發現許多牧場主對抗生素的濫用問題深感擔憂，這激發了我對項目推廣的熱情。與(yu) 團隊成員一起策劃活動和撰寫(xie) 推廣方案時，我感受到了創意與(yu) 協作的力量。

Z同學（數模組長）

MBTI：INFP

職責：數學建模和數據分析，為(wei) 濕隊實驗提供理論支持。

感想：數學建模是連接理論與(yu) 實踐的重要環節。通過對實驗數據的分析與(yu) 建模，我們(men) 為(wei) 濕隊提供了實驗條件優(you) 化的依據。盡管工作中充滿了複雜的數學推導，但每次解決(jue) 模型問題時都讓我感到巨大的滿足。

總而言之，盡管學員們(men) 在比賽中承擔的職責並不一定完全符合自己最擅長的領域，但正是這種多樣性和挑戰，讓他們(men) 獲得了新的成長和體(ti) 驗。

iGEM不僅(jin) 是一場科學競賽，更是一個(ge) 讓年輕人突破自我、學會(hui) 協作的平台。無論你是哪種MBTI人格類型，都能在這個(ge) 過程中找到屬於(yu) 自己的價(jia) 值，與(yu) 團隊一起創造無限可能。

032025組隊開啟

2024年，ZQT-Nanjing團隊不僅(jin) 榮獲了全球金獎，還獲得了最佳基礎部件單項獎（全球前六）的提名，更令人振奮的是，ZQT-Nanjing團隊在全球眾(zhong) 多傑出團隊中嶄露頭角，成功躋身全球前十！