科技的飛速發展,對中學生科創類競賽的要求也日益多樣化,培養(yang) 科創人才已成為(wei) 一個(ge) 涉及多方麵綜合能力的係統工程。我們(men) 不僅(jin) 要鼓勵更多懷揣科創夢想的同學積極展示自我,獲得寶貴的價(jia) 值成就,更要通過競賽和交流的平台,篩選出真正具有潛力、競爭(zheng) 力和創新力的優(you) 秀選手。這既是對賽事本身的挑戰,也是順應當前科技環境日新月異的必然趨勢。
因此,老師強烈推薦一項新興(xing) 且極具競爭(zheng) 力的小眾(zhong) 國際科創賽事——IEYI世界青少年創新發明展。這項賽事為(wei) 青少年提供了一個(ge) 展現科技創意的絕佳舞台,不僅(jin) 能夠拓展他們(men) 的國際視野,還能讓他們(men) 與(yu) 世界各地的年輕發明家共同分享和交流自己的科創成果~
往屆IEYI優(you) 秀學生作品案例展示 –創新發明製作
綠色科技主題
安全健康主題
農(nong) 糧技術主題
社會(hui) 關(guan) 懷主題
運動休閑主題
災害應變主題
近年來,IEYI賽事憑借越來越高的認可度和在培養(yang) 參賽者發明創新能力方麵的卓越表現,脫穎而出!
相較於(yu) 那些賽道擁擠、競爭(zheng) 激烈的大熱科創競賽,IEYI以其小眾(zhong) 而高含金量的特性,吸引了眾(zhong) 多熱愛科創的同學紛紛報名參與(yu) 。我們(men) 同樣鼓勵每一位熱愛科創的學生來積極參與(yu) IEYI~
那麽(me) ,目前對IEYI這項科創賽事還不熟悉的家長或同學們(men) ,本文將全麵科普這一極具含金量的賽事,快來了解一下吧。
IEYI 2025(中國展) 報名截止時間:
2025年3月21日23:59
IEYI 2025(中國展) 提交作品截止時間:
2025年3月24日23:59
IEYI2025 (國際展)報名&提交作品截止時間:
2025年4月21日23:59
Part 01、IEYI是什麽(me) ?
世界青少年創新發明展(International Exhibition for Young Inventors,簡稱IEYI)
自2004年創辦以來,便肩負著激發全球青少年創造熱情的使命。在日本發明協會(hui) (JIII)成立100周年這一具有紀念意義(yi) 的時刻,首屆IEYI在日本東(dong) 京應運而生,並與(yu) International Forum for Invention Promotion (IFIP)共同籌組,成功舉(ju) 辦了首屆世界青少年發明展。
曆經多年的發展,IEYI已逐漸成長為(wei) 一項涵蓋近40個(ge) 成員國與(yu) 地區的大型國際青少年學術交流活動,其影響力與(yu) 日俱增。其主要成員如下(排名不分先後):
亞洲 | 中國、中國台灣地區、印度、印度尼西亞、馬來西亞、蒙古、新加坡、斯裏蘭卡、敘利亞、泰國、越南、韓國、菲律賓 |
歐洲 | 奧地利、丹麥、英國、法國、德國、土耳其、希臘、匈牙利、意大利、挪威、波蘭、俄羅斯、西班牙、瑞典 |
非洲 | 埃及、摩洛哥、尼日利亞 |
北美洲 | 美國 |
南美洲 | 阿根廷、巴西、智利、古巴、墨西哥 |
大洋洲 | 澳大利亞、新西蘭 |
*IEYI成員國
2016年,IEYI的發展邁上了新的台階。在哈爾濱市政府的大力支持下,ITCCC成功承辦了IEYI世界青少年創新發明展的國際展示活動。此次展會(hui) 匯聚了來自30多個(ge) 成員國家的青少年,他們(men) 在冰城哈爾濱共同碰撞創意的火花,展現了青少年的無限潛力和創造力。展會(hui) 不僅(jin) 取得了顯著的教育成果,還贏得了卓越的國際聲譽。
自此,中國正式加入IEYI大家庭,成為(wei) 這一國際科創賽事的正式成員國,為(wei) 推動全球青少年的科技創新和交流合作貢獻了自己的力量。
Part 02、IEYI參賽作品是什麽(me) 樣的?
01、基本要求
參展作品必須可以歸入給定類別中的一項
參展作品必須保證安全,對人員和環境無傷(shang) 害風險。含有爆炸性、腐蝕性、易燃性、有毒性物質的作品禁止參展。
參展作品不可屬於(yu) 基礎科學研究領域(如:涉及生物領域中活體(ti) 組織的發明不允許參展)或純藝術領域(如:詩歌、歌曲、小說、繪畫、雕塑等作品不允許參展)
發明類作品需附上展示解說視頻,時長3-5分鍾,要求橫版拍攝,清晰無雜音,所有隊員均出鏡。
創新發明製作類別作品在中國展與(yu) 國際展保持一致,限3人及以內(nei) 組隊注冊(ce) 並提交作品。
在第一輪截止日之前提交作品的隊伍將獲得IEYIChina學術組的點評與(yu) 修改建議,IEYIChina 組委會(hui) 將以第二輪截止日之前提交的最終版本作為(wei) 中國展的評分終本,強烈建議盡早注冊(ce) 與(yu) 提交作品,預留修改時間。
02、IEYI的作品類別有哪些?
參展作品分為(wei) 兩(liang) 大類別:
- 創意藝術繪畫
- 創新發明製作
創意藝術繪畫類別
*往屆參賽作品 Biological personal device-金獎
作品主題:未來科技夢 TheTechnologicalofTomorrow
請發揮想象力,圍繞“未來科技夢”這一主題,用畫筆描繪心中你的未來世界。 |
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未來是什麽(me) 樣子的?
Our Future:What will the future be like? |
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未來我們(men) 可能擁有哪些新型科學技術?
The Life-changing Technologies: Whatkindsofnewscienceandtechnologywillwehave? |
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未來環境,以及未來城市可能出現什麽(me) 樣的變化?
The Impacts of Future Technologies: Howwilltheenvironmentandourcitiesbechanged? |
創新發明製作類別
*IEYI2023現場參賽作品(一)
*IEYI2023現場參賽作品(二)
可分為(wei) 如下9大參賽主題:
災害應變
作品可用於(yu) 檢測、預防自然災害、大型災害或者災後管理、救難逃生(包括:技術、產(chan) 品、係統等)
運動休閑
作品可用於(yu) 提升運動、休閑娛樂(le) 活動的便利性、質量、效果等
農(nong) 糧技術
作品能夠提升農(nong) 業(ye) 質量或解決(jue) 現代食品問題。此類別作品必須屬於(yu) 某種係 統/技術/產(chan) 品,不能是植物本身。
*作品不能包括任何活體(ti) 組織,須符合國家/地區檢疫標準
綠色科技
作品需要有助於(yu) 提升可持續性利用、降低環境汙染、提升能源效率或提高環境友好度。
安全健康
作品對於(yu) 提高人們(men) 生活的衛生、安全和促進健康有貢獻(如:設施、係統等)。
社會(hui) 關(guan) 懷
作品對於(yu) 提升身心病患人群、有特殊需要人群(如:兒(er) 童、孕婦等)的生活便利性有貢獻。
教育改善
作品對於(yu) 改善教育場所設備或提高學習(xi) 效能有貢獻。
老齡友好
作品對於(yu) 改善老年人生活質量或日常照護有貢獻。
便利生活
作品對於(yu) 增進日常生活便利有貢獻。
Part 03、注意!IEYI 2025的重要時間節點
IEYI2025 China 中國展
注冊(ce) 截止日期:2025年3月21日23:59
作品提交時間:2025年3月24日23:59
比賽結果發布:2025年4月7日
IEYI2025World Contest國際展
報名截止:2025年4月21日
2025年8月6日至8月8日在日本大阪舉(ju) 辦IEYI2025活動,其中8月6-7日為(wei) 展覽時間,8月8日為(wei) IEYI2025國際展的頒獎典禮。
*IEYI2025國際展日程安排
*以上時間均是北京時間
Part 04、參賽作品有哪些評審準則?
學生參賽作品的評審工作將會(hui) 由來自各領域的多名資深專(zhuan) 家共同承擔,每位專(zhuan) 家都將秉持嚴(yan) 謹細致的態度,對每一件作品進行全麵而認真的評審。評審過程將嚴(yan) 格依照作品評價(jia) 表的標準和規範進行,確保評審結果的公正性和準確性。
作品會(hui) 有哪些評分細則?評委是如何打分的?
2024年度IEYI作品評價(jia) 量表指南(評委打分的重要參考)
Part 05、IEYI獎項設置(Leaderboard)
*IEYI2025中國展 組別設置
中國展分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 作品類別,五個(ge) 參與(yu) 組別,各組別與(yu) 類別分別設置獎項如下,參與(yu) 隊員均會(hui) 獲得參展證書(shu) 。
這裏需要額外注意的是!
IEYI 2025國際展評活動名額有限,將按中國展 “創新發明製作” 和 “創意藝術繪畫” 各組別參與(yu) 人數擇優(you) 分配
IEYI獎項分布(* 各組別的獎項均單獨設置):
- 卓越獎 HighDistinction:Top10%
- 優秀獎 Distinction:Top10%-30%
- 良好獎 Merit:Top30%-50%
- 榮譽提名獎 HonorableMention:50%-70%
- 參與獎 Participation:70%-100%
Part 06、為(wei) 什麽(me) 要參加IEYI?
*IEYI賽事的活動特色
跨學科應用,全麵發展
IEYI賽事鼓勵青少年運用科學、技術、數學、語文等多個(ge) 學科的知識,設計並展示自己的作品。這種跨學科的應用不僅(jin) 能夠鍛煉學生綜合運用知識的能力,還能培養(yang) 他們(men) 在實踐中不斷學習(xi) 和探索的精神。
國際化視野,開闊眼界
作為(wei) 近40個(ge) 成員國與(yu) 地區參與(yu) 的大型國際青少年學術交流活動,IEYI為(wei) 參賽學生提供了一個(ge) 絕佳的平台,讓他們(men) 能夠與(yu) 國際同齡人共同分享創意、交流經驗。這樣的經曆不僅(jin) 能夠極大地開闊學生的國際視野,還能增強他們(men) 的團隊協作能力和跨文化溝通能力。
兩(liang) 大方向,發揮創意
IEYI賽事分為(wei) 創新發明製作和科幻創意繪畫兩(liang) 大方向,為(wei) 學生提供充分的選擇空間,讓他們(men) 能夠根據自己的興(xing) 趣和特長進行創作。這種多元化的設計,既能發揮學生在科創方麵的想象力,又能培養(yang) 他們(men) 的藝術素養(yang) 和審美能力。
鍛煉與(yu) 展示平台,積累經驗
通過親(qin) 手設計、製作和創新,學生能夠加深對科學原理的理解,積累豐(feng) 富的實踐經驗,這對他們(men) 未來的學習(xi) 生涯無疑大有裨益。同時,這種動手能力和解決(jue) 問題能力的提升,也會(hui) 讓學生在未來的科技競爭(zheng) 中更具優(you) 勢。
關(guan) 注社會(hui) 實際問題,培養(yang) 責任感
科創發明往往離不開對環保、健康、教育等社會(hui) 實際問題的關(guan) 注。參與(yu) IEYI賽事,學生不僅(jin) 能夠為(wei) 這些社會(hui) 問題提供可能的解決(jue) 方案,還能培養(yang) 他們(men) 的社會(hui) 責任感和使命感。
榮譽與(yu) 激勵,增強自信
國際級別的科創賽事不僅(jin) 伴隨著榮譽和認可,更能極大地增強學生的自信心和自豪感。這種正麵的心理體(ti) 驗,會(hui) 激勵他們(men) 繼續探索科學、追求創新,形成科創學習(xi) 上的良性循環!
評論已經被關(guan) 閉。