CTB競賽是什麽？參加CTB競賽有哪些收獲？

CTB全球青年研究創新論壇，由哈佛商學院和清華大學經管學院學者聯合啟動，旨在讓中國青年心懷家國立足身邊，提出原創本土解決(jue) 方案，在世界舞台發聲。

那麽(me) 今天就一起來看看CTB競賽是什麽(me) ？參加CTB競賽有哪些收獲？以及CTB競賽的課題組隊吧！

01、CTB競賽詳解介紹

CTB競賽，全稱為(wei) China Thinks Big全球青年研究創新論壇，是由哈佛商學院學者與(yu) 清華大學經管學院學者聯合創辦的一項麵向中學生的大型研究性學習(xi) 與(yu) 創新實踐活動。

CTB競賽鼓勵學生圍繞社會(hui) 熱點議題，采用跨學科的研究方法，開展長達數月的項目式學習(xi) ，旨在激發學生的創新思維、獨立研究能力和團隊協作精神。

據統計，曆年CTB的獲獎者中湧現出了多個(ge) 省份的高考狀元，他們(men) 的卓越表現和深厚學術底蘊得到了廣泛認可。更為(wei) 驚人的是，近一百位學子憑借在CTB中的出色表現，獲得了哈佛、耶魯等世界頂尖大學的垂青，成功踏入了這些夢想學府的大門。

02、CTB競賽活動規則

麵向學生：

9-12年級，不限國籍與(yu) 年齡。

參賽形式：

論文競賽，個(ge) 人或團隊皆可，團隊不超過10人。

時間安排：

●報名組隊日期：2024 年 10 月

●項目論文截稿日期：2024 年 11 月

●常規投稿截止日期：2025 年 1 月

● CTB全國論壇：2025 年 3 月

●哈佛全球論壇：2025 年 4 月

報名費用：

1490人民幣/人（215美元/人）

項目分類：

●學術研究類（Research Project）

主要價(jia) 值是學術層麵的分享和積累，需要提交一篇包含摘要、背景介紹、研究方法、結果分析、討論等組成部分的完整學術研究報告。

●創新行動類（Innovation Project）

核心價(jia) 值是記錄重要的行動嚐試，需要提交一篇包含摘要、背景介紹、行動方案描述、效果驗證、討論等組成部分的完整創新行動報告。

*隻能選擇一種，不能同時投稿，一年隻允許參加一次

03、參加CTB競賽的收獲

論文發表：

參賽的研究論文可作為(wei) 學術論文進行期刊發表，一舉(ju) 多得。

主導師推薦信：

全部按要求完成課程和論文寫(xie) 作的學生將獲得導師推薦信。

專(zhuan) 業(ye) 升學指導：

導師指導學生如何將比賽經曆融入文書(shu) 、簡曆和麵試環節中，進一步助力升學。

研究項目評估報告：

主導師根據項目期間表現及完成情況，提供評估報告。

可參與(yu) 同類競賽：

例如丘成桐中學科學獎YAU，穀歌學科挑戰賽GSF，全國青少年科技創新大賽等其他頂尖科研競賽。

綜合能力提升：

鍛煉團隊協作能力，奠定學習(xi) 基礎，開闊眼界。

04、機構CTB競賽課題組隊

機構結合國際時事與(yu) 社會(hui) 熱點，結合曆屆CTB課題與(yu) 參賽學生的興(xing) 趣方向，針對24~25賽季CTB競賽，推出了14個(ge) 新課題，有感興(xing) 趣的同學可以掃碼詳細了解！

01、機構創新行動課題：

1、智能組隊係統---讓組隊更輕鬆，合作更公平

2、如何減少大車轉向時內(nei) 輪差導致的車禍?

3、Happy Ending 基於(yu) 虛擬現實場景建模的AI臨(lin) 終關(guan) 懷服務

4、它們(men) 本不該流浪---探究寵物棄養(yang) 的影響因素與(yu) 預防手段

5、看著費勁--藥品說明書(shu) 人性化改良

6、補巢築夢：殘障人士便利就業(ye) 輔助裝置

7、褪去的壁畫、不滅的文化---以文旅深度融合，激發白沙壁畫新生機

02、機構學術研究課題：

1、重獲“心”生，探究青少年“空小病”影響因素和幹預手段

2、“減排探索：個(ge) 人碳足跡測算與(yu) 可持續生活方式”

3、單親(qin) 媽媽的困境，如何在不完整的家庭裏讓孩子獲得完整的愛

4、菜市場會(hui) 消失嗎？電商買(mai) 菜軟件對線下菜農(nong) 的影響評估

5、王者榮耀中的角色扮演會(hui) 影響青少年的人格塑造嗎?

6、如何讓“靜若處子”的高中生“動若脫兔”?--探究使體(ti) 育運動在高中校園蔚然成風的有效舉(ju) 措

7、探究idol社交媒體(ti) 爆火背後的營銷因素

05、機構CTB競賽輔導培訓

【授課形式】4-10人組隊，開班授課

【導師規格】雙師製（CTB項目教練+學術導師共同指導）

【輔導內(nei) 容】根據選擇的課題項目，導師帶領學生團隊一起探討研究問題，並且按照步驟和參賽規則指導學生完成初稿論文報告並提交，期間根據團隊知識漏洞進行學科知識的係統培訓。