某國際學校取消Pearson GCE Alevel課程?學中文隻能“投奔”CIE了嗎?

有消息稱,采用Pearson Edexcel Alevel的一些學校將被要求逐步轉成IAL-International ALevel。國內(nei) 大部分國際學校開設的都是IAL課程,不過對於(yu) 學習(xi) 愛德思考試局Alevel中文的學生來說,可能會(hui) 受到一定影響。(愛德思中文課程屬於(yu) GCE體(ti) 係)目前國內(nei) 的三大IAL考試局中,隻有CIE開設了IAL中文課程,今年還進行了考綱改革。

01、順手考中文已是UCL申請人的“家常便飯”

直接討論Alevel學科與(yu) 申請的關(guan) 係,除了打算申請需要中文學科成績的專(zhuan) 業(ye) 外,其他的大部分同學學習(xi) Alevel中文,是為(wei) 了給申請增加一份保障

G5院校中,LSE明確表示不接受母語學科,劍橋和IC態度不明確,不過憑借經驗和院校特質也能確定對母語學科的接受度並不高;牛津明確表示接受母語者提交母語科目成績,但同樣,將中文作為(wei) 申請科目之一並不能增加申請優(you) 勢。UCL表示母語申請申請可以被考慮,但是篩選會(hui) 基於(yu) 與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 最相關(guan) 的三個(ge) 科目

某國際學校取消Pearson GCE Alevel課程?學中文隻能“投奔”CIE了嗎...

UCL官網給同學們(men) 列舉(ju) 下機構部分24Fall成功拿到UCL offer的學生BG,可以看到人手一門中文

○ 學生1:UCL計算機科學,Alevel數學、進階數學、物理、中文預估4A*+計算機科學預估A

○學生2:UCL生物化學,Alevel數學、進階數學、物理、化學、中文預估5A*

○學生3:UCL教育文化與(yu) 社會(hui) ,Alevel數學、經濟和生物預估A*A*A,中文實考A

○學生4:UCL社會(hui) 信息,Alevel數學、中文、物理、經濟預估2A*2A*

從(cong) 實際申請來看,UCL部分專(zhuan) 業(ye) 也接受中文申請

24Fall有生物科學專(zhuan) 業(ye) 的申請人表示收到郵件track update:認可中文和數學(以實際確認為(wei) 準)。

另外布裏斯托、KCL、愛丁堡及曼徹斯特等校對ALevel中文也持開放態度,部分專(zhuan) 業(ye) 甚至明確考慮其作為(wei) 申請條件之一。

*曼大部分專(zhuan) 業(ye) 接受中文成績有附加條件:母語科目與(yu) 其他學科同一考試季考出,這點需要注意。

港區院校與(yu) 中文的聯係:以港大為(wei) 例,雖未將中文列為(wei) 推薦申請科目,但鑒於(yu) 對di二語言能力的重視,IGCSE及ALevel等相關(guan) 語言成績都可以作為(wei) di二語言能力證明,達到相應等級即可。

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港大官網絕大多數院校在申請時都接受ALevel中文成績,且會(hui) 用相同方式衡量成績以及申請者的競爭(zheng) 力。

02、CIE考試局Alevel中文好學嗎?

2023年CIE官網更新了2024-2026中文考綱,與(yu) 舊考綱相比,新考綱變化zui大的是Paper 1,從(cong) 簡答題+作文題變成了40道單選,題型設置趨近ESL

Paper 2難度提高,從(cong) 一篇議論文升級為(wei) 一篇議論/討論+一篇記敘/描寫(xie) ,同樣貼合IGCSE設置;Paper 3難度下降,字數要求減少(原600-800,現500-600) ;篇數從(cong) 3篇減到2篇,時間從(cong) 兩(liang) 個(ge) 半小時改為(wei) 兩(liang) 小時。

從(cong) 文本選擇來看,顧城、白先勇作品和zui後一場9715基本一致,白先勇增加一篇《遊園驚夢》。新樣卷中每位作者隻出一道題,減少了可選性

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CIE考試局,Alevel中文新考綱設置2024年夏季大考為(wei) 新考綱首考,根據CIE官方公布的成績數據來看,A*率為(wei) 30.9%↓:

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CIE考試局,2024Alevel夏季大考成績數據新考綱對語言基礎知識提出了更高要求。因此,需要加強詞匯、語法、修辭等方麵學習(xi) ,掌握更豐(feng) 富的詞匯庫和精細的語法結構。閱讀部分更換題型,旨在進一步考察閱讀理解能力。

建議日常學習(xi) 中加大閱讀量,接觸更多類型的文本;學會(hui) 運用各種閱讀技巧,如快速閱讀、精讀、推理判斷等,以提高閱讀效率和理解能力。在閱讀過程中,還需注意文章細節、隱含信息和作者的觀點態度,以便在考試中準確回答問題。

另外,增加對文化背景的了解以及對經典文學作品的學習(xi) 和分析。需要注意文學作品中的主題思想、人物形象、藝術手法等方麵問題,以便在考試中理解和分析文本。

備考過程中多參加模擬考試和實戰演練,熟悉考試流程、掌握答題技巧、檢驗學習(xi) 成果。另外還要注意時間管理和答題規範等方麵問題。

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