Alevel課程體係和IB課程體係怎麽選？

高考成績出來啦，大家都選擇了自己喜歡的學校了嗎？

高考成績與(yu) 自己未來的擇校結果息息相關(guan) ，很多同學覺得自己的成績不理想，想要出國，可是隻用高考成績申請國外的大學，那麽(me) 申請名校的機會(hui) 也比較渺茫。作為(wei) 初出茅廬的留學小白，不知道自己該怎麽(me) 抉擇。

想要一年內(nei) 得到快速出國的結果，就需要根據你目前的情況選擇合適的國際課程體(ti) 係，其中比如飲食，風俗習(xi) 慣，地區特點，價(jia) 格等都是要考慮到的因素。

本期留學選擇指南介紹的是留學體(ti) 係中選擇較多的Alevel和IB，就讓老師帶同學們(men) 來了解一下吧。

01、ALEVEL

1.簡介

Alevel相當於(yu) 英國的高中課程,一般課程的學製為(wei) 兩(liang) 年。第一年稱為(wei) AS課程，學生選擇3-4門學科學習(xi) ，通過考試後獲得AS證書(shu) 。第二年稱為(wei) A2課程，學生選擇自己AS課程中的3門繼續學習(xi) ，考試後獲得Alevel證書(shu) 。中國學生大多數會(hui) 選比較擅長、對英語要求低一點的理科科目考試。相對IB課程，Alevel課程總體(ti) 難度低一些，但是單科難度並不低。

2.特點

時間上，Alevel製度給予學生最大的自由。在中國，很多學生因為(wei) 年齡等原因會(hui) 選擇用一年的時間學完Alevel。現在很多機構針對這種情況都有開設一年製Alevel課程，在申請大學的時候一年製和兩(liang) 年製的alevel是同等認可的，主要是看成績等級。

但是,一年製的Alevel對學生英語基礎和學科基礎要求都比較高，如果自身學習(xi) 能力強並且理科成績好可以選擇，不過時間短相對來說學習(xi) 壓力也比較大,需要合理安排各個(ge) 科目的學習(xi) 時間和考試時間。

02、IB

1.簡介

即國際文憑課程，是由國際文憑組織（IBO）開設，它的總部設在瑞士日內(nei) 瓦，是聯合國教科文組織注冊(ce) 登記的非盈利性的國際教育和考試機構。

IB課程主要是為(wei) 全球3-19歲的學生開設的，是從(cong) 幼兒(er) 園到大學預科的課程，包含了一整套完整的課程體(ti) 係，有小學教育（Primary Years Program）、中學教育（Middle Years Program）、高中教育（Diploma Program）、職業(ye) 教育（Career-related Program），主要為(wei) 學生提供智力、情感、個(ge) 人發展和個(ge) 人技能等方麵的教育。

總體(ti) 來說，IB課程在世界上的認可度很高，可以申請世界上千所大學，像英國幾乎所有的大學都是可以接受IB文憑的，而美國加拿大等數以千計的大學都把IB文憑作為(wei) 一個(ge) 良好的入學資曆。相對來說難度也比較大。截止2015年，全球就有4000多所學校同步教授IB課程了。但是在國內(nei) ，學習(xi) 這個(ge) IB課程的學生其實並不多。

2. 核心課程

其實為(wei) 什麽(me) 說IB課程難度比較大呢，主要是它涉及了三個(ge) 核心課程。

（1）拓展論文（Extended Essay）

拓展論文也叫做EE，它是一種研究型的大論文。

說他是大論文，首先因為(wei) 字數多，其次是因為(wei) 論文的主題廣泛，內(nei) 容隻要扣準主題，同學們(men) 想得分就很容易了。

那麽(me) ，如何選擇主題呢？這裏有一個(ge) 小妙招，就是大家一定要從(cong) 興(xing) 趣入手，選擇自己熟練並且感興(xing) 趣的一個(ge) 科目來寫(xie) 。我相信大家寫(xie) 自己感興(xing) 趣、研究比較深的科目，一定會(hui) 如魚得水，樂(le) 在其中的。

老師，這裏還有個(ge) 個(ge) 人提議，就是我們(men) 的論文一定要提前寫(xie) 好，否則呢，等到下一個(ge) 年級就會(hui) 壓力較大。

這時就有同學迷惑了，IA和EE該怎麽(me) 區分呢，我在這裏簡單的為(wei) 大家講解。大家可以把IA理解成階段性小作文，一個(ge) 科目要同時寫(xie) 一篇IA和EE，千萬(wan) 不要想著可以偷懶。

除了經濟學以外的那些真正要做研究的那些科目，如何從(cong) 自身的情況下去做選題，怎麽(me) 選題才會(hui) 角度新穎是我們(men) 要思考的。

除此之外，論文部分對於(yu) 高中生來說也是比較困難的部分。好多同學一看，4000字這怎麽(me) 寫(xie) 得完呐？

其實大家不用擔心，隻要我們(men) 的數據資料充足，等真正去寫(xie) EE的時候，4000字隻是打底，絕對收不住的。所以同學們(men) 在文章當中，要先強調自己的明智觀點，然後再搭建知識架構向內(nei) 填充，補充自己的試驗資料和調查資料，這樣才會(hui) 讓你的文章具有邏輯性，也更有內(nei) 容。

（2）知識理論（Theory of Knowledge）

簡稱TOK，是重塑學生的一個(ge) 知識架構體(ti) 係，考查學生的全麵知識以及掌握程度，回顧以往所學習(xi) 過的那些知識，並對其中的知識進行批判性的討論，不斷地提出與(yu) 之相關(guan) 的帶有評判性質的問題。

（3）創造、運動和服務（Creativity、Activity和Service）

這是一項社會(hui) 實踐活動，需要學生實踐時長達150小時，走出學校參加義(yi) 務活動。這樣既可以增長學生的見識，也可以讓學生提前感受社會(hui) ，為(wei) 畢業(ye) 累積知識技能經驗。

每隔幾年IB的課程大綱都會(hui) 更換，所以如果打算報考IB，那麽(me) 一定要隨時關(guan) 注考試大綱，及時製定學習(xi) 計劃。

而且IB是全英文教學，科目掌握的綜合能力強，有自己的學習(xi) 方法，英文也好的同學是完全可以勝任IB的。

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