AL課程體係優點缺點分析

昨天發完“IB課程體(ti) 係的優(you) 缺點”的文以後，群裏就有家長詢問是否會(hui) 談談其他課程體(ti) 係，這個(ge) 是當然的！這個(ge) 係列就是為(wei) 了擇校學生家長準備的，學生選擇一個(ge) 適合自己的體(ti) 係會(hui) 在後續的學習(xi) 和申請過程中有很大的不同。

（備注：已經熟悉AL體(ti) 係的擇校學生家長可以調到文尾，直接看“二、適應AL體(ti) 係的學生”，已經選擇AL體(ti) 係的學生家長可以直接看“四、體(ti) 係的注意點”）

一、AL體(ti) 係的介紹

英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ）簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書(shu) 考試高級水平課程，是英國的全民課程體(ti) 係，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書(shu) 被幾乎所有英語授課的大學作為(wei) 招收新生的入學標準。

迄今為(wei) 止，全球已有5000多個(ge) 教育機構開設了英國高中課程，每年有數百萬(wan) 學生參加由這些考試局組織的統一考試。由於(yu) 該課程的科學性和權威性，新加坡、香港將該課程引進，作為(wei) 大學入學的測試標準。

AL課程體(ti) 係的學製為(wei) 2年：

第一年，AS水準，A1年級，學生通常選擇自己最擅長、感興(xing) 趣、和未來所選擇專(zhuan) 業(ye) 有一定關(guan) 聯性的4-5門課程，通過考試以後獲得AS證書(shu) 。

第二年，AL水準，A2年級，學生可選擇AS水準中優(you) 秀的至少3門課繼續攻讀，通過考試以後獲得A-Level證書(shu) 。（絕大部分認可A-Level的大學入學要求為(wei) 3門課程的成績）

AL課程體(ti) 係的課程設計和考試並不唯一，分別有四個(ge) 主要的考試局：

Edexcel，愛德思 Cambridge International Examinations，簡稱CIE(劍橋) Oxford Cambridge and RSA Examinations ，簡稱OCR Assessment and Qualifications Alliance，簡稱AQA

擁有廣泛群眾(zhong) 基礎的兩(liang) 大A-Level考試局考試局是EDEXCEL（愛德思）和CIE，2017年AQA也登錄中國大陸了，OCR還沒有出現在中國。

愛德思考試局，全稱是英國愛德思國家職業(ye) 學曆與(yu) 學術考試機構，是英國最大的頒證機構，也是英國唯一的具備頒發學術類考試證書(shu) 和職業(ye) 教育資格證書(shu) 的機構。愛德思提供的證書(shu) 是最廣泛和最全麵的。

愛德思考試時間對國際生而言， 愛德思每年會(hui) 有3次考試機會(hui) ：

◆1-2月份 ◆5-6月份 ◆10-11月份

CIE隸屬於(yu) 劍橋大學，主要針對的國際生，覆蓋全球160多個(ge) 國家和地區的10,000多所學校。CIE考試時間為(wei) 每年5-6月份，10-11月份。

AQA考試局包含三大學科考試：英語，數學和科學。在英語文學方麵，考試局將課文選擇範圍和彈性進行了最大化，特別為(wei) 國際考生甄選了全球範圍內(nei) 備受推崇的文學作品以適應不同國家考生的需求。數學學科參照了英國AQA最新考綱標準，根據國際考生的特點和需求，製定了學科內(nei) 容和考綱。

除了上述科目，AQA還引進其在英國備受歡迎的王牌科目——IPQ(Independent Project Qualification)。IPQ提供與(yu) 英國本土 EPQ(ExtentedProject Qualification)一樣的嚴(yan) 格和高質量，並會(hui) 根據所在地區不同作出相關(guan) 調整，適應性非常廣。

AQA考試局的評分方式不是A*-G的體(ti) 係， 是9-1的評分體(ti) 係，在中國學校中采用不多。

二、適應AL體(ti) 係的學生

介紹完AL的基本信息，大家可能也關(guan) 注到了，AL最後隻有3-4門功課需要出分。那麽(me) 什麽(me) 樣的考生適合呢？

1.學習(xi) 優(you) 秀但是偏科的學生

IB需要學6門，AL可以少至3門，家長如果觀察到孩子有明顯偏科現象，而且能選出3-4門科目成績優(you) 秀，那麽(me) 可能是非常適應AL課程的好苗子。

2.喜歡考試的孩子

大家關(guan) 注到AL的管理機構的名稱用考試局來叫，也就是專(zhuan) 門要安排考試的，每年CIE有2次考試，愛德思有3次考試，隻要你考了，有分數了就算過關(guan) ，不需要寫(xie) 作，不需要平時成績，當然POE狀態除外。所以，對於(yu) 喜歡考試的學生，並且能考出好成績的學生來說，AL是個(ge) 非常好的選擇。

3.考慮跳級讀書(shu) 或者雙體(ti) 係的孩子

AL課程簡單一句話就是成績說話。如果孩子水平高，完全可以自學去考AS，A2，個(ge) 人也可以報名考試，隻是沒有辦法出預估分。所以，如果水平夠高想縮短學製AL體(ti) 係可以有。

另外，有些普高學生，或者高考落榜生，轉頭走國際體(ti) 係的話，AL將是最佳選擇，普高學生根據體(ti) 製內(nei) 的課程，略加補充，完全有可能短時間內(nei) 完成AL課程的學習(xi) ，很多學生一年學完兩(liang) 年的課程要求並非很難。

三、IB體(ti) 係的申請及適應範圍

AL課程體(ti) 係很多人以為(wei) 隻能申請英國，其實這是不對的，幾乎所有國家比如，英國，美國，加拿大，香港，新加坡，歐洲等各個(ge) 國家都能夠申請。當然，由於(yu) AL體(ti) 係可以自己讀，可以跳級，學製相對隨意，科目比較少，所以成績單上的認可度會(hui) 略差。但是，不管怎麽(me) 說，它基本沒有什麽(me) 障礙，其他體(ti) 係能申請的國家，它都可以申請。

四、AL體(ti) 係的注意點

考慮擇校家長的需求，我說下AL體(ti) 係的注意點吧。

1.不適合理科弱的孩子

雖說AL課程體(ti) 係也可以學習(xi) 文科科目，但是大部分AL課程體(ti) 係的學校的課程是以理科為(wei) 主的，所以文科生在AL課程體(ti) 係環境下選課會(hui) 比較困難。另外，即便可以，申請英國的話，選擇的課程和未來的專(zhuan) 用有必然的聯係，單學文科，申請的專(zhuan) 業(ye) 有很大的限製，所以不太推薦。

  2.關(guan) 注下學校采用的課程標準和考試局

國內(nei) AL學校一般采用兩(liang) 個(ge) 考試局體(ti) 係的比較多，這就是CIE和愛德思。相對來說愛德思考試局的考試是全球統一考試，所以數學，進階數學，物理，化學等這些理科科目的題目會(hui) 相對簡單，中國學生拿A*的概率會(hui) 比較高。   CIE隻向非英國本土學校開設，題目會(hui) 略難，不過這一點點難度基本對中國學生影響不大。   當然也要看學生水平，如果學生水平弱一些，盡量選擇愛德思考試體(ti) 係。   3.AL學生的活動是否需要

AL體(ti) 係的學生主流是申英，但是由於(yu) 美英申請的人群經常會(hui) 混在一起，美本申請的學生會(hui) 被安排做各種活動，AL體(ti) 係的學生就會(hui) 認為(wei) 自己也是需要的。 其實AL體(ti) 係如果申英，相對來說是成績說話，讀書(shu) 好是第一位的，如果考慮牛劍，需要的不是活動，是應對牛劍的考試，所以在申英體(ti) 係當中，活動的重要性不及美本申請，如果不考慮申美，那麽(me) 應該把學習(xi) 放在首要位置，如果美英雙申，那麽(me) 活動的設計和安排是必須的。 當然，如果成績相對比較弱的學生，根據學校安排做EPQ或者IPQ謀求一點UCAS的加分，有些弱一點的學校也是會(hui) 認可的。

4.選課不能有偏差

在正式進入AL體(ti) 係時候，學生需要選課，並且排布至少3-4門課程。申請美本時候，學校對課程的要求並不清晰。但是如果申請英國，新加坡，香港，歐洲等國家，各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) AL課程的選擇是有要求的，所以，在進入AL課程選課時候，一定要考慮這些因素，不要等申請的時候發現對應想申請的專(zhuan) 業(ye) 沒法申請。

5.AL成績預估分的問題

大部分AL學生最終的成績是在高三的8月份才出分。在申請的時候，一般是由學校根據學生平時表現提供預估分，申請大學時候用預估分申請，如果申請美本，最終大考成績和預估有一點差異沒有問題。但是如果申請英國，你獲得的是條件錄取，最終的成績必須滿足英國學校的分數要求，如果達不到很有可能無法入學。像今年，中國很多地方，包括上海的AL大考取消，采取了評估的方式，總體(ti) 來說成績很難控製，最後出分的不確定性很大，所以，用AL成績申請，獲得條件錄取到最終錄取學校是有一定風險的。AL學生的預估分是由學校老師開具的，學生可能比較希望高估，但是如果實考下來分數低，這樣反而會(hui) 導致拿到offer但是卻不能轉正。像新加坡頭部兩(liang) 所學校，甚至不願意認AL的預估成績，一定要有實考成績，才讓申請。

AL課程體(ti) 係的學校，目前已經是國內(nei) 最多的國際學校分支之一，其AS，A2的考試每年都有多次，而且全部在國內(nei) 能夠考試，所以說是非常幸福的。再加上該體(ti) 係的考評方式以考試為(wei) 主，和國內(nei) 的高考體(ti) 係非常接近，所適合體(ti) 係內(nei) 學生轉軌，可以說AL體(ti) 係可以被稱為(wei) 洋高考，一點沒錯！