A-level最受歡迎的課程組合是什麽？三分之一的考生都選了這門課！

A-level的選課一直都是英國學生們(men) 在Sixth Form階段的一個(ge) 大問題，其中不僅(jin) 涉及了學生自己的興(xing) 趣，還涉及了未來申請的大學、專(zhuan) 業(ye) 的要求。

同時，在A-level選課中還常常出現這樣一種迷思：如果選的課的人數太多，那麽(me) 在這門課裏拿A或者A*的幾率是不是可能下降？今天我們(men) 就帶著這些問題一起來看看英國最受歡迎的A-level選課組合，以及選了這些課程的學生的成績真實情況。

最受歡迎的選課組合

首先，廢話不多說，我們(men) 先來看一下根據Ofqual公布的，2024年所有在英格蘭(lan) 地區就讀的考生所選擇的A-level課程組合最熱門的前25種：

可以看到，在選擇了三門A-level課程的情況下，最受歡迎的課程組合為(wei) ：生物、化學和數學，選擇了這三門課程的考生占到了所有考生比例的6.1%。另外，排名前5的課程組合的選課學生比例均超過了2%，它們(men) 分別是：

生物、化學、數學——6.1%

進階數學、數學、物理——3.1%

化學、數學、物理——2.8%

生物、化學、心理學——2.7%

計算機、數學、物理——2.1%

從(cong) 上麵這些課程組合的構成科目能夠發現，基本上熱門的選課都是在數學、化學、物理和生物這些理科課程中相互排列組合。那麽(me) 這是否就意味著目前的英國A-level選課已經是理科當道、選課已經趨向於(yu) 同質化了呢？

事實並非如此，上述列出的三門A-level課程中的最受歡迎的25種選課方式的比例，實際上隻占據到了總考生的30.40%，也就是說另外還有七成的考生的選課方式都不在上述的課程組合中，且每一種選課組合的比例均低於(yu) 總考生比例的0.5%。這恰恰說明了A-level階段選課的百花齊放，考生們(men) 可以說是“八仙過海，各顯神通”了。

對於(yu) 中國學生來說，不少學生考慮在A-level階段選擇中文作為(wei) 一門“保底”課程，方便自己拿A，那麽(me) 剩下的兩(liang) 門課程該如何配比呢？接著我們(men) 就再把範圍縮小一些，看看兩(liang) 門A-level課程組合中，什麽(me) 樣的選課組合最受歡迎：

我們(men) 可以看到，當範圍縮小到兩(liang) 門選課的時候，最受歡迎的組合變成了生物+化學。這個(ge) 其實不難理解，因為(wei) 不少的醫學院或者醫學相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) 對於(yu) 選課都會(hui) 要求申請人選修生物和化學，因此如果有打算申請醫學或醫學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ，生物和化學幾乎是固定的組合。在兩(liang) 門課程組合中，比例超過10%的共有3種，分別是：

生物、化學——13.0%

數學、物理——11.0%

化學、數學——10.6%

那麽(me) 我們(men) 再把範圍縮小一些，在所有的A-level單門課程當中，選課人數比例最高的前25門科目分別是：

如上所示，所有A-level課程中，最受歡迎的科目竟然是數學，選課比例達到了32.3%，也就是近三分之一的A-level考生都選修了數學。總體(ti) 來看，選課人數比例超過了20%的“熱門科目”主要是：

數學——32.3%

心理學——24.4%

生物學——22.1%

另外，上麵的這份表中其實還悄悄地透露出了一個(ge) 重要訊息：在單門選課中，共有12.9%的A-level考生選擇了物理課程，結合之前的兩(liang) 門選課的課程人數比例，選擇了數學+物理的A-level考生比例達到了11.0%，也就是說有85%的選擇了物理的考生都會(hui) 再額外選擇數學，換句話說，我們(men) 可以認為(wei) 物理是一門“不單出”的A-level選課，選了同時基本上要和數學綁定。

熱門科目成績分布

接著，我們(men) 再來解答開頭提到的迷思：選課的人多了，這門課程會(hui) 不會(hui) 就變得不好拿A或者A*了？首先我們(men) 來看下單門數學的成績分布：

選擇了A-level數學的考生，總體(ti) 上拿到A或A的比例達到了41.5%，即有四成的考生都能夠拿到A或A以上的成績。

那麽(me) 我們(men) 再來看看另外的兩(liang) 門熱門課程，心理學和生物的成績情況：同樣是A或A*以上的考生比例，心理學為(wei) 19.3%、生物學為(wei) 27.1%。現在知道為(wei) 什麽(me) 有那麽(me) 多的考生願意選修A-level數學了吧，因為(wei) 好拿A！

另一方麵，我們(men) 來對比一些相對“冷門”一些的A-level科目，比如藝術紡織這門課程：

選擇了藝術紡織的考生中，拿到A或A以上的比例為(wei) 33.8%，實際上對比A-level數學的情況來說，並沒有變得更容易拿高分，反而成績為(wei) B的學生比例是最高的。

但是對比心理學和生物來說，確實是高分比例更高。所以實際上不存在選課的人多，就更容易或更難拿高分，而是存在容易拿高分和不容易拿高分的A-level科目。

比如English Language這門課的A及A以上的考生比例僅(jin) 為(wei) 11.5%，而與(yu) 大家印象相反的是，進階數學的A及A*以上考生比例竟然達到了58.2%！

因此，在A-level階段的選課不能盲目追隨主流，選擇熱門課程；也不要執著劍走偏鋒，一定要選冷門課程。而是要綜合大學、專(zhuan) 業(ye) 的要求，結合自己的興(xing) 趣和課程難易度，做最理性的規劃。