A-level學生如何選擇EPQ項目？

EPQ，讓學生通過自己選擇的項目進行規劃、研究和評估，發展批判性、反思、解決(jue) 問題和獨立學習(xi) 的技能。

四個(ge) EPQ類型

通過深入學習(xi) ，學習(xi) 者將創造性地培養(yang) 和應用這些技能，給出以下四種形式的結果：

Dissertation：類似於(yu) 大學論文，可以研究和辯論任何主題，例如：一個(ge) 有爭(zheng) 議的生物、曆史、倫(lun) 理、哲學、心理、經濟或環境問題。該論文使用二次研究來源，來為(wei) 一個(ge) 觀點的合理性進行辯論。

Investigation：科學調查項目，涉及到初級數據的收集，可能在地理或生物實地研究的背景下。例如，對侵蝕的研究、對汙染的研究或對對一個(ge) 社會(hui) 問題的態度的統計調查。調查/實地研究使用主要的數據來源，如問卷調查、觀察或科學實驗，並有一個(ge) 假設創造和檢驗的過程。

Performance：表演類項目，在指定的觀眾(zhong) 麵前表演，例如音樂(le) 、戲劇或體(ti) 育表演。

Artefact：這種類型項目，包括一個(ge) 研究、設計和應用創意技能的過程，最終給出一個(ge) 作品。

包括創作一幅畫或雕塑、設計一件家具或一件衣服、創建一個(ge) 網站、解決(jue) 一個(ge) 工程或施工問題或製作一件平麵設計。

國內(nei) 學生大多選擇的是Dissertation類型EPQ，學習(xi) 需要你提交的內(nei) 容：

Project Proposal(項目計劃書(shu) )

Activity Log (項目日誌)

Essay ( 5000字論文)

Presentation(15分鍾答辯)

分數轉換

EPQ成績A*- E，在轉換UCAS分數時，相當於(yu) 半門A-level。

（截圖來自：愛德思）

與(yu) A-level不同學科關(guan) 聯

怎樣將EPQ與(yu) A-level不同學科深度結合？

你的EPQ title可以與(yu) 當前的學習(xi) 領域聯係起來，比如GCSE或A-level，可以讓你進行更深入的學習(xi) 。以愛德思熱門EPQ方向為(wei) 例：

A level學科領域：

Art and Design

怎樣把EPQ與(yu) A-level Art and Design聯係起來？

學生可以通過EPQ對一個(ge) 藝術運動、一種藝術風格、或一個(ge) 特定的時期建立深入的知識、思考和理解。

一些建議：

深入調查A-level外部任務的藝術家或風格類型

與(yu) 當地一家公司合作創作一件簡略的作品

調查不同類型的風格和方法

Sample titles

Nature’s vessels: Design and make a series of ceramic forms based on natural containers such as seedpods, shells or nests.

Portrait and personality: Make a series of 2D or 3D images based on the theme of portraiture.

Illustration: Make illustrations for either a poem or a children’s story of your choice.

Erosion and decay: Produce a series of images (paintings, drawings, prints, photographs, mixed media) based on the theme of erosion and decay.

Business

怎‍‍‍‍‍‍樣把EPQ與(yu) A-level Business聯係起來？

學生可以選擇研究商業(ye) 的任何方麵，可能已經學過，或者有另外感興(xing) 趣的。

一些建議：

為(wei) 一個(ge) 新的商業(ye) 想法或產(chan) 品進行研究和收集，來編寫(xie) 一個(ge) 項目

A-level Businees相關(guan) 的主題，比如 managing people, making strategic decisions or assessing competitiveness ，可以轉化成項目title

專(zhuan) 攻一個(ge) 特定的商業(ye) 話題或關(guan) 注當前國際商業(ye) 問題，能幫助你在申請大學時增加優(you) 勢

Sample titles

Is free trade the way forward?

What is the impact of fair trade on both developed and developing nations?

A research study based on the marketing and enterprise skills used by two rival companies in a local town centre.

How do supermarkets gain competitive advantage? A case study of Tesco and Sainsbury's.

How important is market research in producing a successful business project?

How do successful businesses use ICT? - a case study approach.

What are the ethical issues in trade relations between the West and China?

Should businesses change their practice to respect the environment?

Is the only aim of business to make maximum profit?

Economics

怎樣把EPQ與(yu) A-level Economics聯係起來？

學生可以選擇研究經濟的任何方麵，可能已經學過，或者有另外感興(xing) 趣的，進一步發展A-level核心知識、應用、分析和評估技能。

一些建議：

在整個(ge) 課程中學習(xi) 的經濟理論可以應用到項目中，例如預測政府管理經濟的新政策可能產(chan) 生的影響，調查對數字音樂(le) 需求的變化模式，或緊縮與(yu) 經濟增長的辯論。

A-level的某個(ge) topic可以變成Project title，例如，在愛德思Unit 4 Topic 8中，學生基於(yu) 促進增長和發展的策略進行調查，或者檢驗公平貿易的使用

可以進行延伸和挑戰，對不同的topic進行調查，例如，Unit 4 Topic 6中對發展中國家進行調查

專(zhuan) 攻某一特定經濟學領域——比如勞動經濟學或貨幣經濟學，或者通過分析數據和經濟模型為(wei) 現實問題提出解決(jue) 方案，並預測未來趨勢——可能有助於(yu) 申請大學。

Geography

怎樣把EPQ與(yu) A-level Geography聯係起來？

學生可以選擇研究地理的任何方麵，可能已經學過，開展調查或實地研究，或者專(zhuan) 注於(yu) 完全不同的東(dong) 西。

A level field trip將用於(yu) 收集數據。

一些建議：

任何為(wei) fieldwork進行的研究和收集的數據，都可以用來編寫(xie) 項目

A-level地理的主題可以轉化為(wei) Project title

專(zhuan) 攻某個(ge) 特定的感興(xing) 趣的地理領域，可以幫助你增加大學申請優(you) 勢。

Science – Biology, Chemistry and Physics

怎樣把EPQ與(yu) A level sciences聯係起來？

學生可以選擇研究科學的任何方麵，可能已經學過，或者有另外感興(xing) 趣的。這可能涉及不同類型的研究，包括實驗、調查和二次證據的使用。

一些建議：

在物理學方麵，學生可以通過研究如何將力和材料特性的知識應用於(yu) 應用學科，如工程和建築，來強化知識

在生物學中，學生可以對基因治療的進展進行二次研究，並考慮這一迅速發展的科學領域的倫(lun) 理

在化學方麵，學生可以利用自己的化學分析技能和它們(men) 在不同學科的應用，如醫學。還可以研究我們(men) 在生物化學中關(guan) 於(yu) 鍵的知識，如何影響了超分子化學和納米分子的發展。

Sample titles

Is it ethical to genetically engineer babies for designer purposes?

Will we find life in the solar system?

What is the impact of Dark Energy?

Can we justify human space exploration?

Can you believe in God and the Big Bang?

EPQ持有者，如果達到指定成績，大學是可以降分錄取的。