A-Level成績發布日確定 考試成績與預估成績有差距怎麽辦?

2023年的上半年到今天就要畫上句號了,與(yu) 6月份一起結束的,還有2023年的夏季考試季。過去的一個(ge) 多月對於(yu) 參加考試的學生們(men) 來說一定是“夢幻般”的,但是考完試還要迎接考試成績,對於(yu) 參加A-Level考試的學生們(men) 來說,這個(ge) 成績可謂是“驚險又刺激”的:憑借預估分申請了學校,萬(wan) 一真實成績不理想怎麽(me) 辦?難道要和夢校說再見麽(me) ?

各考試局A-Level的出分時間

“宇宙規則”,我們(men) 先來看一下各考試局的A-Level成績日。

AQA:2023年8月17日

A-Level成績發布日確定 考試成績與(yu) 預估成績有差距 與(yu) 夢校僅(jin) 差一步怎麽(me) 辦

CIE:2023年8月10日

A-Level成績發布日確定 考試成績與(yu) 預估成績有差距 與(yu) 夢校僅(jin) 差一步怎麽(me) 辦

愛德思:2023年8月17日

A-Level成績發布日確定 考試成績與(yu) 預估成績有差距 與(yu) 夢校僅(jin) 差一步怎麽(me) 辦

OCR:2023年8月16日 / 17日

A-Level成績發布日確定 考試成績與(yu) 預估成績有差距 與(yu) 夢校僅(jin) 差一步怎麽(me) 辦

WJEC:2023年8月17日

A-Level成績發布日確定 考試成績與(yu) 預估成績有差距 與(yu) 夢校僅(jin) 差一步怎麽(me) 辦

對考試結果不滿意?

從(cong) 各考試局發布的時間來看,多數考試局都會(hui) 在8月17日發布結果。

看到成績後,如果學生覺得自己的成績有誤或者對成績不滿意怎麽(me) 辦?嚴(yan) 重一點,一個(ge) A和A* 的區別就決(jue) 定一個(ge) 人是否可以進入牛劍等頂級名校,難道就要“聽天由命”麽(me) ?

如果考生認為(wei) 考試的分數有誤,可以先告訴學校,由學校要求平分機構檢查試卷的評分是否有誤。如果評分機構沒有發現任何錯誤,那麽(me) 的評分不會(hui) 改變,因此考生成績也不會(hui) 改變;如果發現錯誤,最終分數將會(hui) 以重新審查後的分數為(wei) 準。

需要注意的是:評分機構不會(hui) 因為(wei) 考生的分數接近申請大學的成績邊界而給予額外的分數。在過去幾年的A-Level考試中,隻有大約一半的學生達到學校預測的成績。

想要申訴,還需要注意A-Level申訴的截止日期:UCAS為(wei) 學生保留名額的建議截止日期是9月7日,因此如果考生需要審查結果來獲得高等教育或繼續教育名額,考生的學校可以要求在9月7日前進行優(you) 先審查。

如果審核後考生的成績沒有改變,評分機構可能會(hui) 收取評分或審核費用。如果考生的成績在審核後發生變化,將不收取任何費用。審核的具體(ti) 金額會(hui) 由學校告知。

留學期間遇到學業難題怎麽辦?

在CEC的學生中,就曾有學生因為(wei) 一個(ge) A與(yu) A*的問題,差一點與(yu) 牛津大學“失之交臂”。在拿到成績後,因對自己的成績十分有信心,於(yu) 是找到了CEC,希望可以幫他argue一下成績。包括之前和本校溝通預估成績以及後期和大學溝通出分時間。最後成功被牛津大學錄取。

當學生覺得自己成績有誤可以自己向學校申請複議,看似很簡單。可這期間,如何有理有據證明自己?如果前期階段,學校給的預估成績不理想如何和學校溝通?申請複議後,怎樣和大學溝通?這些都是一道道難題。但是CEC的AES(學術緊急服務),卻可以幫助學生和家長解決(jue) 這些問題。

什麽(me) 是AES?

AES,全稱Academic Emergency Service(學術緊急服務),主要為(wei) 學生解決(jue) 學校申請、申訴以及其他突發的學業(ye) 難題等問題。CEC的英國專(zhuan) 家顧問將根據每一位學生的不同情況,為(wei) 其定製專(zhuan) 屬的服務,實現最佳可能。

學校申請

● 成績沒有達到offer要求,或者缺乏必須的文件資料

● 語言成績沒有達到要求

● UCAS Extra或者Clearing爭(zheng) 取offer

● UCAS Self-release申請更好的學校和專(zhuan) 業(ye)

● 申請技術或UCAS行政方麵的問題,自己無法修改

申訴

● 認為(wei) 自己的成績受到個(ge) 人情況(如心理健康問題、喪(sang) 親(qin) 或其他疾病)的負麵影響

● 由於(yu) 被認為(wei) “學術不端”(通常是抄襲或串通),學生被要求對其作業(ye) (考試或課程作業(ye) )進行內(nei) 部審查

CEC知道,一旦學生需要AES服務,就意味著這名同學此時正麵臨(lin) 著極大的壓力。因此,CEC會(hui) 將學生的意願與(yu) 需求放在首位,幫助學生解決(jue) 眼下正麵臨(lin) 的所有困難。

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