A-Level經濟學如何不熬夜拿高分！

選擇經濟學，顯示了你的勇氣和決(jue) 心，A-Level經濟學對你的思維和頭腦提出了挑戰，當你選擇學習(xi) 這門課程時，你將自己置於(yu) 一個(ge) 更高的境界

選擇經濟學隻是你邁出的第一步，因為(wei) 經濟學是一門需要極大努力、批判性思維、創造力和自主學習(xi) 的學科。

僅(jin) 僅(jin) 依靠死記硬背、複習(xi) 筆記和重點回顧是無法獲得A*（或9分，根據各個(ge) 學校的改革進程而定）的成績的，最多隻能得到一個(ge) C。

不要擔心！以下要點來幫助大家充分的學習(xi) 這一學科。

AS Section A 提示

1、全麵和準確理解定義(yi) 中的關(guan) 鍵術語，針對每個(ge) MCQ開始答題。

例如，如果問題涉及積極和規範性陳述，確保理解並準確使用這些術語。

2、避免重複問題。

考試期間時間和空間都很寶貴，不要浪費它們(men) 。隻需寫(xie) 下與(yu) 問題相關(guan) 的經濟運作解釋即可。

3、強烈建議提供至少一個(ge) 反對意見。

如果可能的話，最好給出最多3條反對意見。可以使用標記1、2、3來顯示不同的反對意見，這樣的標記可以幫助你獲得分數。但要注意，必須全麵解釋為(wei) 何認為(wei) 該選項不正確。

請注意：

●在Section A不進行深入分析，這是與(yu) 主題無關(guan) 的。

● Section A涵蓋的考點非常多，共40個(ge) 考點，占整個(ge) 考試的16個(ge) 分數。

● 牢記定義(yi) ，它們(men) 是非常重要的，如果你不能完全理解它們(men) ，就不可能進行自我闡述。

● 在30分鍾內(nei) 完成Section A是必要的，剩下的時間可以用來處理Section B。否則，可能無法完成整個(ge) 考試。

● 不要嚐試在完成Section B後修改或完成Section A，這樣做非常低效，會(hui) 浪費時間。

AS Section B 提示

1、選擇最適合的答案：

在回答問題之前，仔細閱讀問題，確保準確理解問題的內(nei) 容。

2、所有Section B的問題都遵循一套模式：

4分：定義(yi) +數據+解釋

6分：數據+圖表+解釋

10分：數據+提取的參考要點+分析+評估

14分：數據+提取的參考要點+圖表+分析+評估

4分問題較為(wei) 簡單，6分問題也類似。通常在Unit 1中，這些問題基本上涉及供求問題，需要繪製圖表，移動曲線，並給出原因。同時還需要提供數據或引用。

在Unit 2中，需要注意的是通常隻需提供定義(yi) ，可能引用一些數字和數據，或者給出並提取參考（可以選擇其中一種）。

10分問題是最具挑戰性的。它們(men) 高度依賴於(yu) 提取關(guan) 鍵詞和關(guan) 鍵要點，不太依賴記憶。在這部分，需要發揮批判性思維，從(cong) 段落中找出要點，並進行適當的分析。使用一些常見的分析詞匯也是必要的。

14分問題中，如果不提供圖表、一些摘錄的參考、數字數據、詳細的分析和評估要點，將無法獲得更高的分數。確保綜合運用這些要素才能取得高分。

如何提高分數

1、分析 > 評估

要提高分數，重點放在分析上，而不是過多強調評估。在IAL中，評分不再僅(jin) 僅(jin) 基於(yu) 你提供的點的數量，而更注重點的質量。盡管通過提取關(guan) 鍵點、引用和圖表可以列舉(ju) 出很多要點，但要注意的是，如果描述不清楚，仍然會(hui) 得到較低的分數。同樣地，如果你給出一些要點，並且描述得很好，就能獲得更高的分數。

2、評估要具體(ti) 且與(yu) 要點一致

確保你的評估與(yu) 要點一致，並具體(ti) 闡述它們(men) ，而不僅(jin) 僅(jin) 是陳述要點。這一點非常重要。你可能提供了4-5個(ge) 要點，但如果評估部分沒有具體(ti) 展開，可能仍然隻能獲得1級或2級的分數。因此，最好能引入3個(ge) 評估點並展開論述。

3、確保答案與(yu) 關(guan) 鍵要點相關(guan)

始終確保你的答案與(yu) 關(guan) 鍵要點相關(guan) 。在仔細閱讀考題後，再提取和引用相關(guan) 數據。這樣，你就能在SECTION B中提供準確的答案。

通過遵循這些指導，你將能夠在AS經濟學考試中提高分數。記住，理解問題、提供清晰的分析、具體(ti) 的評估以及與(yu) 要點相關(guan) 的答案是關(guan) 鍵。

評價(jia) 包含以下要點

1、課程評估

對於(yu) 經濟學的評價(jia) ，需要對課程內(nei) 容進行評估。關(guan) 注是否有必要延時學習(xi) ，以及在短期和長期內(nei) 的學習(xi) 效果。

2、經濟運營的不同方麵

評價(jia) 應涵蓋經濟運營的各個(ge) 方麵，例如乘數效應和邊際消費傾(qing) 向（MPC）的大小。在評價(jia) 中可以提及這些因素對經濟的影響。

3、正反二麵性

經濟學中的問題通常具有正反兩(liang) 麵性，因此在評價(jia) 中可以寫(xie) 出正麵作用和副作用，以展現全麵的觀點。