Alevel放榜壓分五大補救措施速速安排!

千呼萬(wan) 喚,萬(wan) 眾(zhong) 期待,終於(yu) 迎來了A-level大考全麵出分!  

此次出分包括英國A-level出分以及愛德思與(yu) 牛津AQA國際A-level出分,激動的心,顫抖的手,大家都拿到成績了嗎?你對自己的成績是否滿意?

今年整體(ti) 成績趨勢盤點

在英格蘭(lan) 、威爾士和北愛爾蘭(lan) ,A-Level 最高分 A* 或 A 的人數連續兩(liang) 年下降,隻有 27.2% 的人取得了A*。(2019為(wei) 25.4%,2022為(wei) 36.4%,2021為(wei) 44.8%)

Alevel放榜壓分已成事實,五大補救措施速速安排!

由於(yu) 2023年分數評級標準回到疫情前,A*率必然也需向2019年看齊。

有英國教育專(zhuan) 家表示,高分比例下降對一些學生來說意味著會(hui) 失望,但這與(yu) 學生的個(ge) 人表現無關(guan) 。

這是將成績降至疫情前水平計劃的一部分,此前在2020年和2021年英國考試取消,成績基於(yu) 教師的評估,成績大幅上升。  

但這種下降並不是均勻分布的。英格蘭(lan) 降幅更大,英國的分數本該與(yu) 2019年持平。

威爾士和北愛爾蘭(lan) ,今年的成績總是會(hui) 高一點。

總體(ti) 而言,與(yu) 2022年相比,最高等級減少了73008人,但比2019年增加了31834人
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UCAS英國學生最新數據:

79%的學生已經獲得了自己的第一誌願學校錄取(去年為(wei) 81%,2019年為(wei) 74%)。

12%的學生獲得自己的第二誌願學校錄取(去年為(wei) 11%,2019年為(wei) 14%)。

剩下的9%學生現在進入補錄。

總的來說,有414,940名申請者在大學或學院獲得了一席之地。其中230,600人是18歲英國學生。

UCAS的首席執行官克萊爾·馬尚特表示,情況比較樂(le) 觀。

查到成績後應該怎麽(me) 做

現在,取得理想AS成績的同學就可以開始考慮選校、準備申請等係列工作;同時要為(wei) A2的學習(xi) 做準備,因為(wei) A2階段的學習(xi) 要比AS階段難度大很多。

對於(yu) A2階段的同學,就可以登陸UCAS查看自己是否被第一誌願錄取,如果達到conditional offer的要求就可以開始準備簽證等留學前準備啦!

然而,如果成績不理想沒有達到insurance choice的條件也不要灰心喪(sang) 氣,因為(wei) 還有其他選項可以搶救

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成績不理想怎麽(me) 補救

那麽(me) ,以現有成績如何才能實現自救呢?方法有五!!一起往下看吧~~

?以下適用於(yu) A2階段的學生:

一.argue(複議)

如果分數差距小,一般是5分以內(nei) ,可以通過argue來為(wei) 自己爭(zheng) 取uncon!

關(guan) 於(yu) 成績複議,建議學生如果對成績不滿意,且覺得成績不合理,存在疑問,可以考慮成績複議,建議先跟老師商量一下是否有必要進行複議。然而,最終結果可能維持不變,也可能上升甚至下降。

另一方麵,如果你的分數比預期的差一些些,且也有實力和證據證明自己本可以達到條件上的分數,那麽(me) 這時候你可以通過ARGUE的方式,給大學寫(xie) 信,跟大學表明你對這所院校的態度和自己本身的條件能力等水平。

這時除了argue,clearing也可同步進行,關(guan) 於(yu) clearing下麵接著說!

二.clearing(補錄)

出成績後,每所院校會(hui) 公布自己的clearing專(zhuan) 線,學生需要撥通學校的電話進行溝通。學生還可以通過UCAS的一個(ge) 搜索引擎來查找還有空位的學校和專(zhuan) 業(ye) ,找到以後直接給大學打電話來溝通是否可以接受。溝通成功以後再在係統上提交申請,然後大學審理通過進入後續流程。

然而,不是所有大學都有補錄機會(hui) ,因為(wei) 熱門大學或熱門專(zhuan) 業(ye) 基本在常規錄取階段就會(hui) 超額,不會(hui) 再設置補錄名額了。另外補錄就是先到先得的,所以想要clearing的時間應該出分之後盡快行動起來,抓緊黃金時間搶占先機。

?以下適用於(yu) AS/A2階段的學生:

三.參加秋季重考或明年的重考

當然對於(yu) argue以及clearing的操作無法讓你邁入夢校時,你也可以選擇秋季再次參加考試,但很難今年再入學了。所以,也有同學選擇了Gap year的方法轉戰2024entry的入學。

注意:英國方向可以選擇秋季重考,不過香港方向的話就趕不上了~關(guan) 於(yu) 同學們(men) 關(guan) 心的重考會(hui) 不會(hui) 影響錄取,以及哪些學校不錄重考成績等問題將在下一篇一一說清楚。  

四.讀預科

其實在國際學校讀Alevel的同學應該多多少少了解過一些關(guan) 於(yu) 預科的事情,我甚至還遇到過在申請季因為(wei) 成績不太理想被學校的升學老師直接安排了申請預科的同學。麵對不理想的成績,不少學生和家長考慮過去國外讀預科,但是預科以下局限和風險需要注意:

1.國外預科並非都是由大學自身開設!

英國有很多與(yu) 學校合作的教育集團提供預科項目,所以不是讀完預科就可以直升大學;

2.預科並非讀一年即可進入大學!

如果學生基礎差,往往語言就需要花費至少一年的時間,算上預科就需要至少2年;

3.預科課程不簡單,上了預科不等同上了大學!

進入預科隻是進入大學篩選流程的第一步,如果成績好則可以直接進入大學就讀,如果成績不好,還有可能無學可上。澳洲預科正式進入大學的概率隻有66%。

五.轉讀OSSD課程

首先如果你真的是平時就已經學得很不好了,你又想申請到一個(ge) 比較好的學校,這種情況我是比較建議同學們(men) 轉體(ti) 係。如果你不適合a-level課程,那就找個(ge) 容易一點的,適合你的國際課程學習(xi)

不用去硬逼自己一定要學這個(ge) ,希望大家了解:國際教育是給我們(men) 更多的選擇,而不是淘汰。

比如我們(men) 這位學生就是開始就讀的A-level,當時劉同學的數學AS成績是C,化學和物理都是B

最後經過我們(men) 升學指導部和教學部對劉同學個(ge) 人學習(xi) 情況的分析,如果以這個(ge) 成績去申請英國排名靠前的大學,難度會(hui) 非常大,特別是學生目標專(zhuan) 業(ye) 是化學方向,對化學的要求特別高。所以我們(men) 就建議他轉到加拿大安大略省的OSSD課程體(ti) 係的。

他是去年從(cong) 其他機構轉來我們(men) 這裏的, 8月開始上課的 ,一年時間就用OSSD的成績拿到了倫(lun) 敦國王學院(QS37);愛丁堡大學(QS15);曼徹斯特大學(QS28);新南威爾士(QS45);利茲(zi) 大學(QS86)的con offer。 

其次你是平時學起來還可以,基礎也算牢,但就是不擅長考試,一到要考生就發慌的那種怎麽(me) 辦?

不要覺得奇怪,我們(men) 接觸過挺多這類的學生,有一個(ge) 家長來找我們(men) 補習(xi) 的時候說孩子模考沒考好,結果我們(men) 的科目老師一接觸,發現孩子基礎是可以的,沒有特別大的漏洞,甚至是在我們(men) 這模考的時候,成績也能拿到A,結果大考當天,我們(men) 的班主任帶學生去考點,學生就開始慌了,成績出來是一個(ge) B。  

這種情況我也建議可以考慮轉OSSD。因為(wei) 這個(ge) 課程最終的分數裏,期末考試隻占30%,平時表現、作業(ye) 、評估等是占比70%的。

並且在Alevel體(ti) 係中,可能有的同學本身就做題速度偏慢,別人花10分鍾完成一道題,你需要花20分鍾,這樣自然是沒有辦法在考試中比別人更具有競爭(zheng) 力的。而OSSD的平時作業(ye) 對時間的要求不會(hui) 這麽(me) 嚴(yan) 苛,你有足夠的時間選擇自己擅長的方式去完成作業(ye) (形式多種多樣,既可以是speak Corner、presentation,也可以是essay),讓你通過這樣的方式真正學會(hui) 學科知識,這樣你的GPA相對於(yu) 其他體(ti) 係更容易提高~

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