A-Level預估分是什麽？怎樣用預估分選擇合適的學校和專業？

一般而言，A-Level正式考試的最終成績通常會(hui) 在大學申請截止日期之後公布。

在此之前，學生們(men) 需要使用預估分數來申請大學，因此除了正式成績，預估分數對升學結果的影響也非常重要。

A-Level預估分是什麽(me) ？

預估分（Predicted  grade）是提前預估的分數。

由於(yu) A-Level的正式成績公布時間較晚於(yu) 學生的申請截止日期，為(wei) 了方便學生的申請和學校對申請者的全麵評估，在A2年級的9-11月，學校教師會(hui) 根據學生AS階段的GCSE成績、平時作業(ye) 成績、日常表現和模擬考試成績，綜合計算出一個(ge) A-Level的估分。

由於(yu) 英國的本科申請采用預錄取製度，學生需要向學校提交預估分以獲得學校的有條件錄取。預估分是申請人在積極條件下可能達到的最優(you) 成績，幫助大學招生官了解學生的潛力。

預估分越高越好嗎？

過低的預估分會(hui) 直接影響學生的申請結果，而過高的預估分會(hui) 導致學生最終的考試成績不符合學校錄取的要求，可能會(hui) 使學生遭遇滑檔的情況。

此外，官方也會(hui) 定期審核學校的預估分數，以確保公平性。因此，建議大家根據自己的實際水平進行預估。

A Level實考成績比預估分更有用？

從(cong) 近些年實際申請情況來看，在申請英國大學時，並沒有數據證明實考成績會(hui) 比A Level成績更有用。

香港大學更偏好有實考成績的學生，新加坡某些大學不接受預估成績（具體(ti) 情況以官網最新數據為(wei) 準）。

怎樣用預估分選擇合適的學校和專(zhuan) 業(ye) ？

大學和相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的官方網站上都會(hui) 列出錄取條件，這些條件會(hui) 明確要求申請學生的A Level預計成績。如果你的預估成績能夠達到大學的錄取標準，那麽(me) 你可以申請這所大學和對應的專(zhuan) 業(ye) 。

如果你的預估成績隻達到了學校錄取的最低標準

隻要你的A Level預估成績達到學校和專(zhuan) 業(ye) 的最低錄取線或條件線，就可以申請。鑒於(yu) 目前英本錄取競爭(zheng) 激烈，建議大家的預估成績最好高於(yu) 目標院校最低錄取線1-2個(ge) 等級，才有更大把握。

預估分沒有達到任何學校的要求，怎麽(me) 辦？

如果你的預估成績低於(yu) 大學的要求，成功申請的概率很低。所在在申請時請盡量避免選擇無法達到要求的學校，以免浪費申請機會(hui) 。

預估成績低，但實考成績好，還能被夢校錄取嗎？

可以考慮補錄成功機會(hui) 較小和重申（成功機會(hui) 較大）。

為(wei) 什麽(me) 預估成績和實際分數存在較大差異？

根據UCAS的分析，能影響預估成績與(yu) 實際成績的因素包括：

從(cong) A-Level科目選擇來看

根據常選的9門A Level科目的數據顯示，預估成績往往高於(yu) 實際分數，而差異最為(wei) 顯著的科目是物理，其次依次為(wei) 生物、心理和化學。

而曆史、數學、地理、社會(hui) 學和英國文學的實際分數較為(wei) 欠佳。

從(cong) IGCSE成績來看

IGCSE成績越低，達到預估分數的機會(hui) 就越小。

其他相關(guan) 因素

?男女生的預估成績達不到的比例相差不大，不過總體(ti) 來看，這一比例呈逐年增長的趨勢。

?在不同種族學生中，黑人學生未達到預估成績的比例最高，其次是亞(ya) 裔學生，而白人學生的比例較低。

?另外，獲得無條件錄取通知的學生未達到預估成績的比例相對較高，而獲得有條件錄取通知的學生未達到預估成績的比例則較低。

如何提高預估成績？

每所學校通常都有自己的學生綜合評估係統，用於(yu) 預測學生的成績，而這主要是由老師根據學生的表現來預估。一般來說，老師會(hui) 根據自己的專(zhuan) 業(ye) 判斷和經驗，考慮以下因素來給出預估成績：

• IGCSE成績
• AS成績
• 模考或課堂測驗
• 課程作業
• 學習態度
• 應對複習和考試壓力的方式

要提高預估成績，可以從(cong) 以下幾個(ge) 方麵著手：重視平時的課堂表現、作業(ye) 的及時提交情況、每次測試和模擬考的表現。

讀完這篇文章後，相信大家對分數預估有了更深入的理解！無論是在預估之前還是之後，同學們(men) 都應該認真對待每一次考試，

隻有這樣才有可能收到學校的無條件錄取通知。努力提高分數，這才是進入夢校的必要條件！