從(cong) 新的申請季開始,學生在查看大學官網時會(hui) 發現,要求是預估成績,那預估分是什麽(me) ?預估分怎麽(me) 算?預估分的高低對A-Level考生有什麽(me) 影響嗎?分數是越高越好嗎?怎麽(me) 提高自己的A-Level預估分?
A-Level預估分是什麽(me) ?
預估分(Predicted grade),顧名思義(yi) ,就是提前預估的分數。
A-Level是需要在高中的最後兩(liang) 年上完之後,完整的A-Level成績基本上是在高中畢業(ye) 之後才能出來,但學生們(men) 在A2年級的上學期就需要開始申請英本大學,這個(ge) 時候大家手上就隻有AS的夏季大考成績,沒有A-Level的總成績。
為(wei) 方便學生的申請和學校對申請者進行全麵評估,因此這個(ge) 時候就需要學生用預估分去申請大學,所以除了正式的A-Level成績,預估分對升學結果的影響也是非常重要的。
A-Level預估分是怎麽(me) 構成的?
預估分一般是學校的老師負責,成績構成都是主要參考學生的IGCSE成績、AS成績、模考成績以及平時的課堂測驗等進行綜合評估。
如果你的預估分足夠好受到學校的認可,大學就會(hui) 給你發放offer,Offer上會(hui) 清楚寫(xie) 出對你最後大考具體(ti) 要求的分數要求。可以說你的預估分與(yu) 你的大學申請時直接掛鉤。
A-Level預估分什麽(me) 時候會(hui) 出來?
學校一般會(hui) 在12年級上學期就給出ALevel預估分,同學們(men) 可以拿著預估分數去申請院校,如果申請通過,這時拿到的Offer通常是“Conditional Offer”,需要在之後的語言考試與(yu) 最終大考成績達標後才能換取無條件錄取Offer。
由此可見,A-Level預估成績的重要性。
ALevel預估分重要嗎?
對於(yu) A2同學來說,A-Level預估分很重要。例如劍橋大學表明如果沒有預估成績,則不接受無法考慮學生的申請。
牛津大學則表示如果申請者的A-Level或同等證書(shu) 預估成績較高,將更富申請競爭(zheng) 力。
換句話說預估分的高低,直接影響了能夠申請到的學校的好壞。
如果某個(ge) 學校有預估分造假的嫌疑,那麽(me) 之後該校的學生申請都會(hui) 收到影響。
因此,建議學生們(men) 根據自己的實際水平合理預估分數。
A-Level預估分越高越好嗎?
首先,低估的估計分數會(hui) 直接影響學生的申請結果,而高估的估計分數可能會(hui) 導致學生的最終考試成績不符合學校的錄取要求,這可能會(hui) 導致學生不會(hui) 被錄取。
此外,官方機構也會(hui) 定期審查學校的預估分數,以確保公平性。因此,建議學生們(men) 根據自己的實際水平合理預估分數。
大學在招生的時候一般會(hui) 更傾(qing) 向於(yu) 給預估成績比自己的最低招生門檻要高1-2檔的同學,以確保大家最後的最終成績不會(hui) 過低。
如何根據預估成績匹配學校和專(zhuan) 業(ye) 呢?
一般大學官網、相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的入學條件上都會(hui) 標注該專(zhuan) 業(ye) 的錄取條件,可以自己去搜索查看。要是發現老師開具的預估分能達到大學的錄取要求,那麽(me) 就可以試試申請該大學和專(zhuan) 業(ye) 了。
英國Top10大學官網給出的A-Level錄取區間:
劍橋大學:A*A*A-A*AA
牛津大學:A*A*A—AAA
帝國理工學院:A*A*A-AAA
倫(lun) 敦大學學院:A*A*A-ABB
愛丁堡大學:A*A*A* - ABB
曼徹斯特大學:A*A*A-BBC
倫(lun) 敦國王學院:A*A*A - BBB
倫(lun) 敦政治經濟學院:A*AA-AAB
布裏斯托大學 :A*A*A-BBC
華威大學:A*A*A - ABB
從(cong) 理論上講,A-Level的預估分達到目標院校專(zhuan) 業(ye) 的最低分數線或條件分數線,則有資格申請。
申請愈來愈激烈,很多即使達到了4A*/5A*還是被拒了,因此在各個(ge) 方麵都需要有優(you) 異的成績。除了幾乎完美的標化成績,高含金量的伟德betvlctor1946提升也是可以拉開差距的關(guan) 鍵,還有夏校,文書(shu) ,等等,無一不影響著申請成功與(yu) 否。
怎麽(me) 提高自己的A-Level預估分?
要重視平時的課堂表現、作業(ye) 提交情況以及每一次測試和模擬考試的成績。這些平時的小細節都可以為(wei) 你的預估分數添一份努力。
要注意選擇學科和專(zhuan) 業(ye) 之間的搭配。在申請學校時,通常隻需要提交三門成績,包括預估分和A-Level考試成績。
圖源| UCAS
常選的9門A-Level科目預估成績更容易高於(yu) 實際分數,差異最大的是物理,其次是生物、心理、化學。曆史、數學、地理、社會(hui) 學、英國文學較低。
最後一點,積極參與(yu) 課堂學習(xi) ,積累知識並靈活運用。和老師和同學多互動,積極發言,也是提高平時預估分的關(guan) 鍵。
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