AP微積分AB和BC怎麽選？AP暑期班課程介紹

對於(yu) 計劃學習(xi) AP課程的同學來說，微積分AB和BC的選擇常常讓人糾結。這兩(liang) 者究竟有何不同？如何根據自身情況做出最佳選擇？今天給大家從(cong) 課程內(nei) 容，考試形式、難度及容錯率、置換學分分別介紹。

AP課程內(nei) 容差異

AP微積分AB和BC

AP微積分AB

AP微積分AB相當於(yu) 大學第一學期微積分課程，主要聚焦於(yu) 微積分的基礎概念與(yu) 解題方法。涵蓋函數、圖像、極限、微分、積分以及微積分的實際應用，共8個(ge) 單元。

從(cong) 極限與(yu) 連續性，到微分的定義(yi) 、性質和應用，再到積分的計算與(yu) 應用，以及微分方程的初步探討，幫助學生構建起微積分的基本框架。

AP微積分BC

AP微積分BC不僅(jin) 包含AB的全部內(nei) 容，還在此基礎上進行了拓展和深化，相當於(yu) 大學前兩(liang) 學期的微積分課程，共10個(ge) 單元。增加的內(nei) 容包括參數方程、極坐標、向量值函數、無窮級數（如泰勒級數和麥克勞林級數）等。

考試形式對比

AP微積分AB和BC

AP微積分AB和BC的考試形式相同，均為(wei) 3小時15分鍾，采用混合機考形式。

選擇題

共45道，占總成績50%。前30題60分鍾不允許用計算器，考查學生對基礎概念和運算的掌握；後15題45分鍾可使用計算器，側(ce) 重於(yu) 數值計算、函數圖像分析等。

簡答題

共6道，占總成績50%。前2題30分鍾可使用計算器，後4題60分鍾不能使用計算器。簡答題要求學生展示完整解題思路和步驟，考查綜合運用知識、分析和解決(jue) 問題的能力。

難度與(yu) 容錯率分析

AP微積分AB和BC

從(cong) 難度上看，AP微積分BC高於(yu) AB。BC不僅(jin) 知識點更多、更複雜，對學生數學思維和解題能力要求也更高。

不過，BC的容錯率相對較高。以2024年為(wei) 例，AP微積分BC的5分率達到了45%，滿分108分，考到70多分即可獲得5分；而AP微積分AB的5分率相對較低，容錯空間較小，學生需要更精準作答才能取得高分。

大學學分兌(dui) 換情況

AP微積分AB和BC

AP微積分AB

多數大學將其視為(wei) 一學期的微積分課程，如果在考試中取得較好成績（通常3分及以上），可兌(dui) 換相應大學學分，免修大學第一學期微積分課程。

AP微積分BC

通常被大學視為(wei) 兩(liang) 學期的微積分課程，能抵消更多大學學分。對於(yu) 後續有數學相關(guan) 課程學習(xi) 需求的同學，選擇BC更具優(you) 勢，可直接進入更高階數學課程學習(xi) ，節省時間和精力。

AP暑期課程培訓輔導

AP課程培訓

機構AP課程培訓師資力量雄厚！均來自海內(nei) 外名校：斯坦福、劍橋、帝國理工，伯克利等，研發並搭建了完善的教學教研體(ti) 係，精心編寫(xie) 了國際學科的學習(xi) 講義(yi) ，幫助學生實現短期高效提分的目標。

AP培訓課程安排

AP先修班一一-20小時

對每個(ge) 科目的基礎知識進行梳理，讓學生快速了解AP知識點，同時培養(yang) 科目興(xing) 趣為(wei) 後續深入學習(xi) 做準備。

AP培優(you) 班一一-40小時

同步校內(nei) 課程進度，細化講解知識，根據AP考綱要求，配合AP真題提升學生能力，全麵覆蓋所有教材知識與(yu) 試題類型。

AP強化班一一20小時

幫助學生強化AP知識機構，點撥解題方法，牢記每個(ge) 知識點的名稱，記憶知識點在知識體(ti) 係中的位置，並理解知識點如何在配套習(xi) 題中運用。

AP衝(chong) 刺班一一20小時

針對考綱、教科書(shu) ，上的例題以及曆年AP考試真題進行總結，通過真題訓練以及解題精講，提升學生對考試題型的熟練程度以及對解題速度，達到短期內(nei) 快速提分的效果。

AP課程培訓安排

✅授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習(xi) 。

✅授課語言：中英雙語教學 / 純英文授課