2023AP宏觀經濟學考試題目分析複盤

同學們(men) 大家好，繁忙的AP考季，大家辛苦了。今天帶來的是2023AP宏觀經濟學的考情分析複盤。感謝各位從(cong) 考場出來第一時間和老師們(men) 分享考試情況的同學們(men) ！

一.考情分析

整體(ti) 難度：選擇偏難 大題常規

根據同學們(men) 的反饋，和曆年真題相比，今年的選擇題對概念的考察變多了，導致了很多隻刷題而不看重知識點複習(xi) 的同學出現了現場對考題不適應；今年的大題還是相對常規的考法，第一道綜合大題，一道政策搭配外匯市場，和一道指標計算和分析。

教師點評：考前相信很多老師都強調過，刷題一定要在知識點熟練的前提下進行才有意義(yi) 。今年在選擇題中和大題當中都出現了概念的考察和解釋，需要同學深度理解概念的意義(yi) ，隻記住皮毛的圖像和公式完全不夠。

考綱新增內(nei) 容：Ample reserve下的貨幣政策使用

同學反饋“選擇題4-5道，沒考大題” 新考綱內(nei) 容：Ample reserve下，要運用新的貨幣政策administered interest rate來調整policy rate，並且要識別出interest on reserve balances是一種administered interest rate。 加息緊縮，降息寬鬆。

教師點評：這部分隻作為(wei) 選擇題出現了簡單的政策使用。在大題中，沒有考到ample reserve的圖像，所以我們(men) 之前準備的“雙眼皮”圖像，是不是從(cong) 今年可能考，變成明年“必考”了呢？明年考宏觀的同學們(men) ，要對這個(ge) 圖像格外重視了（圖為(wei) contractionary）。

考題複盤Free-Response Questions

同學反饋：“巨簡單”，“大題就是很常規的大題，特別簡單”

教師點評：看似簡單，但有很多細節容易丟(diu) 分。

Question 1第一道大題是經典綜合大題。經濟體(ti) 的長期均衡被鋼鐵（重要生產(chan) 原材料）價(jia) 格的上升打破，形成了cost-push inflation，如何通過long-run self-adjustment回到長期均衡，limited reserve下open-market operations的使用，money market圖像，以及利率變化對financial capital flow的影響。目測10分分值，圖像題各2分，其餘(yu) 1分。類似題目如下 （2021）考察方式類似，但今年是特殊的stagflation

教師點評：本題考法常規，但細節增多。比如要識別通脹類型。平時格外強調的demand-pull和cost-push也在大題出現了。易錯點在於(yu)  (e)，貨幣政策要“offset the effect of increasing steel price on the Price Level” (根據多位同學回憶），這裏注意不是讓經濟體(ti) 回到長期均衡。

Stagflation是無法通過政策解決(jue) 的，除非使用supply-side policy，否則隻會(hui) 持續推高物價(jia) 水平。所以為(wei) 了降低通脹，要通過中央銀行sell bonds來實現。不過如果這裏的方向錯了也沒有關(guan) 係，後麵的答案會(hui) 根據本題答案評分，後續方向和自己的政策吻合即可。

Question 2第二道大題考察了美國經濟衰退背景下，spending multiplier和tax multiplier的使用。Price level對進出口的影響，以及畫出在該背景下美元在外匯市場的供需圖像。目測5分分值，圖像2分，其餘(yu) 1分。類似題目如下 （2021）

教師點評：本題的考察方式是常規中的常規。注意題中給出的是Real GDP的目標變化量，要通過除以乘數的方式計算minimum的spending和tax的改變量，這種考法也逐漸常見了。此外，price level作為(wei) 影響進出口和匯率的重要因素之一，在學習(xi) AD曲線形狀成因和外匯市場時反複使用，所以本題可以做到一分不丟(diu) 。

Question 3第三道大題考察了通過支出法以及GDP Deflator計算Nominal GDP，Real GDP；Real GDP per capita的計算；兩(liang) 種GDP的定義(yi) 區分，以及long-run economic growth的問題。目測5分分值，每問1分。類似題目如下（2018）

教師點評：喜聞樂(le) 見的送分題，指標的計算是最近五年的熱點，這幾年最後一題很喜歡考各種指標的計算。GDP作為(wei) 宏觀經濟學的第一步，相信概念和C+I+G+NX的計算大家肯定都爛熟於(yu) 心了；另外最後的長期經濟增長，本質是LRAS曲線的向右移動，可以使用的supply-side fiscal policy，如investment in education and training來提升human capital從(cong) 而提高productivity，tax credit for research and development來提升technology等。

Multiple-Choice Questions

同學反饋： “選擇題太難了”，“考得太偏了”，“選擇題難度大了一點”。

教師點評：從(cong) 同學的反饋中看到，普遍認為(wei) 選擇題難度大。但注重知識點複習(xi) 的同學認為(wei) 還是在可以處理的限度之內(nei) ，並沒有造成額外的答題負擔；但也有一些同學選擇題時間很緊迫，對於(yu) 深入考察的概念理解不到位。宏觀經濟學習(xi) 一定要注重前後邏輯，政策配合，很難在宏觀考試中找到考察獨立知識點的問題。在這裏挑選了一些大家印象深刻的考點，我們(men) 一起來看看吧。

1.Money supply expansion 類似題目如下 （2017）

教師點評：儲(chu) 戶存款對於(yu) money supply擴張的變化，在乘完money multiplier之後不要忘記減掉初始現金形式的money supply。這類題目出現太多次，已經變成常規題目了。

2.Unemployment rate criticism類似題目如下 （2012）

教師點評：各類指標的critical thinking都需要掌握。比如GDP衡量不到的部分，CPI高估了物價(jia) 水平，以及失業(ye) 率低估了失業(ye) 水平等。今年的考試題中又出現了underemployed，a person who has a job but has the qualifications to work at a significantly higher-paying job，這和discouraged worker都被算作hidden unemployment。

3.Economic growth類似題目如下 （2017）

教師點評：Economic growth在宏觀經濟學的考察中越來越多樣，近年在FRQ和MCQ中都大量出現了。今年以aggregate production function來考察大家科技水平提高productivity。由於(yu) 科技水平的進步，aggregate production function shifts upward。本題可能很多同學可能沒有頭緒，或者按照LRAS或PPC理解歪打正著，那麽(me) 恭喜這些同學。

二.、明年備考風向標

1.2023AP宏觀經濟學綜合評價(jia)

從(cong) 今年的考生反饋來看，選擇題開始注重概念的理解，而不是純粹的公式計算和圖像推理，另外在長期經濟增長和BOP賬戶部分的考察也開始靈活多變了。選擇題個(ge) 別超綱，但選擇難度的提高也同樣在FRQ中緩解了壓力，對於(yu) 平時注重紮實知識點學習(xi) 的同學們(men) 來說，今年還是穩穩發揮的一年。FRQ大體(ti) 上常規，隻要仔細審題按照以往的答題方法，滿分也不難。

2.2024AP宏觀經濟學備考建議

切忌突擊，無腦刷題已經不再奏效了。注重知識點的學習(xi) 和理解，能按照邏輯從(cong) 頭到尾把宏觀的知識點串聯，肯定可以輕鬆拿下宏觀經濟學。今年很多同學想通過短暫的複習(xi) 加大量的刷題來掌握知識點，明顯已經在考試中感到吃力了。題海戰術一定要建立在熟練掌握知識點的基礎上，否則刷題完全沒有意義(yi) 。此外，老師強調不要混淆，以及需要重難點記憶的部分，一定要課後反複回看。

三.選課和備考Q&A

Q：AP宏觀經濟學有什麽(me) 特點？

宏觀經濟學在AP考試中屬於(yu) 難度友好的科目，入門門檻不高，適用於(yu) 商科，工科，文科等大部分專(zhuan) 業(ye) ，主要涉及大一經濟學的基礎內(nei) 容。比如需要掌握宏觀經濟學的基本概念、指標和模型，以及經濟增長、通貨膨脹、失業(ye) 等大型宏觀經濟問題。此外 AP宏觀經濟學實際運用性強，著重於(yu) 將理論應用到實際問題中，需要能夠將所學知識和生活聯係起來。

Q：學習(xi) AP宏觀經濟學需要怎樣的英語水平？

總體(ti) 對英語的要求不苛刻，需要識別經濟學相關(guan) 詞匯和解釋原理。隻要具備良好的英語閱讀、理解和表達能力，以便理解並回答涉及宏觀經濟學原理、政策和理論的問題即可。

Q：什麽(me) 樣的學生適合AP宏觀經濟學？

對經濟學和全球經濟問題有濃厚興(xing) 趣; 具備一定的數學基礎，能夠理解經濟學中的圖表和計算方法; 善於(yu) 思考和分析問題，能夠理解經濟現象並運用經濟學理論解決(jue) 問題的學生。其實隻要學生付出足夠的努力和耐心，就可以學好AP宏觀經濟學。

Q：有什麽(me) 學習(xi) 備考的規劃和建議？

在秋季學期一定要利用好時間打牢基礎，掌握各個(ge) 容易混淆的圖像和概念。宏觀經濟學涉及大量的前後邏輯串聯，所以一定要一步一個(ge) 腳印，確保沒有跳躍。到了寒假盡快進入複習(xi) 狀態，開始一輪複習(xi) ，並在寒假過後開始確保增加題量和知識點複習(xi) 並行，掃清所有盲點。

進入到四月份後，保證多次計時完成題目的模擬練習(xi) ，對於(yu) 薄弱環節加強專(zhuan) 項練習(xi) ，每天抽出時間對知識點進行回顧，最好可以重新整理形成一份含有自己易錯點的備考筆記。最後，不管今年AP的發揮如何，我們(men) 都let it go吧。期待大家都能取得自己想要的成績，捷報頻傳(chuan) 。接下來要全力衝(chong) 刺剩下的的科目，加油。